おおぞら学級の４年生では、漢字辞典の使い方について学習しました。友達同士で漢字のお題を出し合って、総画索引を使って調べました。

　今日は、テレビ朝会がありました。今日は、保体部よりサーキット運動の話を映像を交えて聞きました。本校は、体育の授業の前などに、学校の遊具を使って、体力向上に目指し、サーキット運動をします。高学年の児童のお手本を見ながら低学年の児童は、すごいね〜と感心しながら真剣に見ることができました。

　６年生の理科では、ホウセンカの水の通り道について学習しています。事前に赤のインクにをしみこませた水に漬けておいたホウセンカの根と茎と葉を各班ごとに先生から受け取り観察しました。赤く染まったホウセンカに子供たちは興味深々でした。

　５年生の家庭科では、刺しゅう糸を使った名前の縫い取りにチャレンジしました。針を刺す順番に気を付けて、最後は、玉止めできっちりと止めました。

　４年生の音楽科では、エーデルワイスの曲に挑戦しています。キーボードを使って、指遣いを何回も確認して練習しました。

　３年生の社会科では、スーパーマーケットの仕事の工夫について学習しています。今日は、どんな仕事をしているか挿絵から見つけました。

　さつまいもの苗を植える前に、苗の観察をしました。葉の数や葉のつき方に着目して、観察カードに絵や文章で記録することができました。

　１年生の図画工作科では、お話をしたいなと思う楽しかったことを絵にしました。一人一人最後まで丁寧にクレバスで色を塗りました。

　本日、第３回委員会活動がありました。飼育・園芸委員会では、花壇に花を植えました。広報委員会では、ポスターを各階に掲示しました。保健委員会では、手洗いを進める取組として、動画を作成しました。その他の委員会もそれぞれ取組を考えて行っていました。

１年生の国語科では、鳥のくちばしの役割について学習しています。子どもたちは、いろいろな鳥のくちばしの秘密を教科書から見つけています。

３年生が、ホウセンカの葉や茎、根についてタブレット端末を使って、観察をしています。細かいところまで丁寧に表しています。

総合的な学習の時間で「ＳＤＧｓ」について調べ学習しています。

６年生の理科では、生きていくための体のしくみについて学習しています。呼吸・消化・排出・循環など人や他の動物の体のつくりとはたらきについて学んでいます。

６年生の国語科では、進んで話し言葉と書き言葉の違いについての理解を深め、場面や相手に応じて表現することを学習しています。

６月１３日（月）です。週の始めです。今日は、夕方から雨の予報です。

　今日からプール開きです。３年ぶりに水泳指導が始まりました。２年間のブランクがあるので、無理をせず、ゆっくりと水慣れを行いました。子供たちも先生の指示をよく聞き安全に入水し、久しぶりの水泳を楽しんでいました。

　環境美化に対する標語と体力つくりを目指した標語を考えました。５・７・５音になるように、指を折りながら、考えることができました。どんな標語ができたか楽しみです。

　図書に時間に、学校司書の西川先生に図書室の本の案内をしていただきました。子供たちは先生の話を真剣に聞いていました。最後に、読み聞かせもしていただき嬉しそうでした。

　ひまわり学級では、体つくりを目標として、自立活動の時間に体操を行っています。一人でできる組み立て体操を一つ一つ映像を見ながら行いました。バランスや柔軟性も養われます。

５年生が書写の練習をしています。「白馬」という漢字を書いています。集中して取り組んでいます。