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最新更新日:2025/06/18 |
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ミライシード![]() ![]() その中でも6年生は、「ドリルパーク」という機能を使って、6年生で学習した勉強のふり返りを行いました。 画面やキーボードをタッチしながら進めることができる学習であるため、子どもたちも興味津々。 様々な授業で活用していきます。 体の中はどうなっているの?![]() ![]() 呼吸や消化、吸収、血液の関係を、タブレット等を使って調べ、友達同士で説明しました。 自信をもって説明している姿を見ると、「さすが6年生!」と思えました。 プール清掃![]() ![]() ![]() より高く跳ぶために![]() ![]() 今日は、タブレットで撮影した自分の姿と、わたしたちの体育に載っている跳び方を比較して、より高く跳ぶポイントを探しました。 友達同士で交流しながら、最高記録を目指して学習を進めます。 学習のひとこま![]() ![]() 道具の名前や置き方、使い方、姿勢、筆の持ち方などを教えてもらい、まずは横の線や縦の線を書いてみました。これから難しい文字にも挑戦していくための第一歩を踏み出した3年生です。 できるようになったよクッキング(調理実習)![]() ![]() ![]() 「ピーマン嫌いだけどおいしかった!」と教えてくれる子もいたので、これを機会に苦手な食材にも挑戦できると良いなと思います。ぜひ、おうちで炒め物にも挑戦してほしいところです。 野外活動![]() ![]() ![]() けがや病気もなく、みんな元気に学校へ帰ってきました。自然の中での貴重な体験を通して学んだことを、是非これからの学校生活のなかで生かしてほしいと願っています。 野外活動![]() ![]() 2日間お世話になった野外活動センターの所長さんにお礼を伝えました。 この後、元気に学校へ帰ります! 野外活動![]() ![]() たくさん歩いたので、みんな完食です。食堂の皆さん、お世話になりました。美味しかったです。 図画工作科「やぶいた かたちから うまれたよ」![]() ![]() 次に、いろいろな形を組み合わせて大きな画用紙においていきました。なんと不思議。動物や恐竜、電車などに見えてきました。 どんな作品になるのでしょうか。次の時間が楽しみです。 野外活動![]() ![]() でも、グループでオリエンテーリングを楽しんでいます。さあ、何ポイント稼ぐことができるかな?時間内のゴールを目指します! 野外活動![]() ![]() 部屋を片付けて、荷物の整理、シーツの返還をしたら、宿泊棟を出発です。 最後の活動は、スコアオリエンテーリングです。なんとか、お天気がもちますように。 野外活動![]() ![]() 2日目のスタートです。 野外活動![]() ![]() ![]() ほとんどの児童が完食しました。 校外学習
4年生は、中工場と西部リサイクルプラザに校外学習に行きました。
午前中は中工場に行き、焼却炉にごみを入れる様子を見たり、ごみを捨てる時に、気を付けることを学びました。 ![]() ![]() ![]() 野外活動![]() ![]() この後、夕飯、入浴、そして楽しみにしているキャンプファイヤーです。 野外活動![]() ![]() ![]() ディスクゴルフに挑戦です。 3回でホールに入れるのは、なかなか難しく、中には池ポチャしたり木に引っかけたりする人も… 暑いですが、頑張って全ホールを回ります。 野外活動![]() ![]() 野外活動![]() ![]() 何を描こうか考えながら、丁寧に色付けもしました。 たった一つしかない、自分だけの手作りペンダントを完成させました。 野外活動![]() ![]() ![]() 入所式を行いました。所長さんからセンターで守ってほしいことやシーツのたたみ方の話を聞きました。さあ、これから活動開始です。 |
広島市立高須小学校
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