５・６年生合同で，心の参観日，道徳の授業を行いました。ゲストティーチャーは，南観音小学校の河野博一先生です。日本の新幹線の清掃をされている方々の活躍や「救缶鳥」など，様々なプロフェッショナルなエピソードをもとに，「働く」ことについて考えを深めていく内容でした。「仕事には，誰かを幸せにする力がある。」というメッセージに，子供達は，「難しいことにも諦めずにチャレンジしたい。」「人が見ていないところでも努力しようと思う。」「周りの人のためになる生き方がしたい。」などと考えたようです。子供達の心に響く時間となりました。

6月10日（金）

　わかば学級です。3，4時間目に折りぞめ体験をしていました。　
　規則正しく折った和紙を液につけて、それからそおっと紙を開きます。
「わあきれい」と歓声があがっていました。
　

6月10日（金）

　1，2枚目は、3年生図画工作科「にじみの世界で遊んでみよう」です。白いパスでかいた絵の中ににじみをつくっていきます。水加減が、大切です。

　3枚目は、1年生国語科「くちばし」に入っています。どのくちばしが心に残ったのか手を挙げています。

　

6月10日（金）

　1，2枚目は、1年生生活科と図画工作科「砂となかよし」です。3クラスとも雨が降らずに思い切り活動できてよかったです。水に足を突っ込んでいました。

　3枚目は、2年生体育科、体育館でしっぽ取りゲームをしていました。わいわいと楽しそうでした。

6月10日（金）

　沼田地区には、16の会という作品展があり、小・中・高・大学までの10校が作品を持ち寄り、伴、大塚。戸山公民館に展示をします。
　本校では、6年生が毎年作品をつくっています。本年度の作品です。「創立40周年　おめでとう！伴東ファリーズ大集合」です。段ボールの紙質をいかして、製作しました。

6月10日（金）

　今朝もよく晴れています。今日も、外で遊べそうです。
　今マスク着用については、登下校、外遊び、体育の授業時間などは、外してもよいことになっています。熱中症予防でもあります。

　今日のお祝いガーランドは、2年1組です。楽しいですね。

６月９日（木）

　６年生が体育館の椅子を使って「チェアート」（造形遊び）を行っていました。
　つくり　つくりかえ　つくる　ダイナミックな活動になっていました。自最初は、グループでの活動でしたが、最後すべての島がつながりました。すばらしいことです。
　自分たちのアートに満足している様子でした。

６月９日（木）

　１，２枚目、運動場では、造形砂場で１年生が「砂となかよし」をしていました。砂と水は、相性がよいのでしょうね。一生懸命水をくみに行っていました。

　３枚目は、４年生です。ヘチマの苗を畑に植え替えていました。スイカも、雄花と雌花があるので、育ててみるようです。

６月９日（木）

　５年生です。５年生も交換授業です。
　１枚目は、体育科でソフトボール投げを測定していました。遠くに飛ぶように考えて飛ばしていました。

　２枚目は、外国語科で「誕生日にほしいものビンゴ」のゲームの準備をしていました。英語をからめ、楽しみながら授業をしていました。

　３枚目は、社会科で日本全体の降雨量や気温のグラフを見て情報を集めているとこころです。この後、交流して友達の考えも聞いていました。

６月９日（木）

　３年生です。
　３年生は、今日は、交換授業の日です。
　１枚目は、社会科で広島港のまわりにあるものを、タブレットを使って発見していました。１５個以上見付けた人がいて、「スーパーのSだ！」と褒めてもらっていました。

　２枚目は、理科で蝶の体のつくりを見ていました。どのように分かれていましたか。足はどこについていましたか。

　３枚目は、書写で「下」を書いていました。一文字を真ん中に入れるのも、なかなか難しい様子でしたが、まずは、筆に慣れることからです。

　

６月９日（木）
　おはようございます。
　今朝は児童朝会を行いました。なかよしグループ（縦割り班）の顔合わせを行いました。それぞれの班の集合場所に１年生から６年生が集まり、お互いの顔と名前を覚えてもらうため、自己紹介をしました。次回は２４日（金）にロング昼休憩の時間をとり、なかよしグループで遊ぶようにしています。６年生が中心となり、どんな遊びをするか話し合っていました。

　日照りが続き，延期が重なりましたが，６月８日，無事に田植えをさせてもらうことができました。初めは，裸足で田に足を突っ込むことに抵抗があり，「カエルだ」「泥がすごい」など，田植えどころではなかったですが，作業をすすめていくと，足の抜き方が上手になったり，苗もしっかり植えることができるようになったりして，初めて田植えをする子供達もどんどん上手になっていきました。「楽しかった」と言葉にする児童も多く，とても貴重な体験をさせてもらいました。振り返りでは，「農業の大変さを感じた」「お米を大切に食べたい」と書いていました。稲刈りの日までしっかり育ちますように。

　４年生は書写で、「前向きな言葉」を自分で選び、小筆で書きました。今回はオリジナル画用紙に書きました。これは、マーブリングという技法を使ってつくった世界に一つだけのもようの画用紙。その上に、一筆入魂で言葉を書く子供達。とてもすてきな作品に仕上がりました。

６月８日（水）
　１枚目は、３年生体育科「ハンドベースボール」です。「ものすごく楽しい！」と言っていました。自分で打って、塁に出れたら最高ですね。

　２枚目は、２年生特別な教科道徳で折り紙名人のよしざわあきらさんのお話を聞いて、自分の得意なことを見付けていました。得意なことをしっかり伸ばすことが、将来につながるかもしれませんね。

　３枚目は、４年生図画工作科で「ちょうせん城」をつくっていました。工作ですね。紙を使って、玉の転がる道を考えていました。自分に挑戦するのか、誰かに挑戦するのか楽しい題名です。
　

６月８日（水）

　１年生が、生活科と図画工作科（造形遊び）で造形砂場で活動していました。
　トンネルとつくったり、おだんごをつくったり、水を流したり、体をしっかり動かして活動していました。

６月８日（水）

　５年生が、田植えに出発です。
　毎年地域の方のご厚意で田植え体験をさせてもらっています。
　田んぼに入るという体験は、なかなかできないことです。
　服を着替えて、出発です。心を込めて植えてきてください。

　６年生のみんなの考えや意見を生かして，学級代表が話し合い，みんなに伝える。６年生による，６年生のための第１回学年集会を行いました。とても静かに集まり，真剣に話を聞く。さすが６年生です。司会・進行・発表をするのは，学級代表の４人です。
　今回のテーマは，「今，できていること。今の課題。」委員会活動や困った友達を助ける声かけなど，各クラスで出し合った「今がんばっていること」をまずは確認しました。そして，もっと完璧にしていきたいこととして，来週から「着ベルキャンペーン」を始めようと呼びかけました。今週は準備期間。さらなるレベルアップを目指して，みんなで声を掛け合いながら取り組みます。
One for all! All for one!!

６月８日（水）

　本日も快晴です。今日は、５年生田植えがあります。地域の方のご厚意で、毎年田植えと刈り取りをさせてもらっています。５年生は、社会科で農業の学習をするということもあります。

　写真は、１年３組の「４０周年お祝いガーランド」です。たくさんかき込んであります。

６月７日（火）
　　
　ドローンが上がると、歓声が起こりました。４，５回角度を変えて撮影し、終了しました。ドローンが返ってきたら拍手が起こりました。
　

６月７日（火）

　次は、パネル撮影です。緑と青のパネルをもちました。