今日は民生委員の皆様にお越しいただき，子どもたちの様子を見ていただきました。
楽しそうに，真剣に，授業に取り組む姿をご覧いただけたと思います。

授業の後半には，一人ずつ前に出て作文を読みました。
短い時間でしたが，詳しく書けていてびっくりしました。

今日の作文の題は「プールそうじ」です。
それぞれの学年のめあてを意識して書いています。

「お礼の気持ちを伝えよう」
清書をしてイラストを描いて，手紙が完成しました。

「時計の時間と心の時間」
４つの事例を紹介した筆者の意図を考えます。

「ことばの意味が分かること」
筆者の言いたいことを１５０字以内で要約します。
文字数に制限がつくと難しくなります。

サンフレッチェより１年生に帽子のプレゼントをいただきました。
さっそくかぶってみました。

分度器の使い方の勉強です。
角の大きさを表す単位や１直角の大きさを知りました。

今日はカタカナの「ホ」を練習しました。
１つの字の中に「止め」「はね」「はらい」が全部あります。

今日は畑の草取りをしました。
こんにゃくは芽が出たところでした。
去年のこぼれた種からトマトがたくさん生えてました。

「体のつくりと運動」
関節と筋肉でうでや足が曲がる仕組みを勉強しています。

今日は，「生活時間をマネジメント」「できることを増やしてクッキング」のテストをします。プレテストに真剣に取り組んでいます。

算数の復習をしています。
「前から３そう」「前から３そうめ」当てはまるヨットに色を塗ります。

お礼の気持ちを伝える手紙を一人３通書いています。
下書きは今日までで，明日は清書します。

政治についての勉強をしています。
子育てセンターについてのまとめを書いています。

引き算の勉強に入りました。
ノートがきれいに書けたらはんこを押します。

分数×分数の計算をしています。
図に表しながら，分子同士，分母同士をかける意味も考えます。

お礼の気持ちを伝える手紙の書き方を勉強しています。

計算の決まりは，小数の場合にも整数と同じように使えることを説明しています。

カタカナの勉強をしています。
読み書きできる文字がどんどん増えています。