６月９日（木）

　６年生が体育館の椅子を使って「チェアート」（造形遊び）を行っていました。
　つくり　つくりかえ　つくる　ダイナミックな活動になっていました。自最初は、グループでの活動でしたが、最後すべての島がつながりました。すばらしいことです。
　自分たちのアートに満足している様子でした。

６月９日（木）

　１，２枚目、運動場では、造形砂場で１年生が「砂となかよし」をしていました。砂と水は、相性がよいのでしょうね。一生懸命水をくみに行っていました。

　３枚目は、４年生です。ヘチマの苗を畑に植え替えていました。スイカも、雄花と雌花があるので、育ててみるようです。

６月９日（木）

　５年生です。５年生も交換授業です。
　１枚目は、体育科でソフトボール投げを測定していました。遠くに飛ぶように考えて飛ばしていました。

　２枚目は、外国語科で「誕生日にほしいものビンゴ」のゲームの準備をしていました。英語をからめ、楽しみながら授業をしていました。

　３枚目は、社会科で日本全体の降雨量や気温のグラフを見て情報を集めているとこころです。この後、交流して友達の考えも聞いていました。

６月９日（木）

　３年生です。
　３年生は、今日は、交換授業の日です。
　１枚目は、社会科で広島港のまわりにあるものを、タブレットを使って発見していました。１５個以上見付けた人がいて、「スーパーのSだ！」と褒めてもらっていました。

　２枚目は、理科で蝶の体のつくりを見ていました。どのように分かれていましたか。足はどこについていましたか。

　３枚目は、書写で「下」を書いていました。一文字を真ん中に入れるのも、なかなか難しい様子でしたが、まずは、筆に慣れることからです。

　

６月９日（木）
　おはようございます。
　今朝は児童朝会を行いました。なかよしグループ（縦割り班）の顔合わせを行いました。それぞれの班の集合場所に１年生から６年生が集まり、お互いの顔と名前を覚えてもらうため、自己紹介をしました。次回は２４日（金）にロング昼休憩の時間をとり、なかよしグループで遊ぶようにしています。６年生が中心となり、どんな遊びをするか話し合っていました。

　日照りが続き，延期が重なりましたが，６月８日，無事に田植えをさせてもらうことができました。初めは，裸足で田に足を突っ込むことに抵抗があり，「カエルだ」「泥がすごい」など，田植えどころではなかったですが，作業をすすめていくと，足の抜き方が上手になったり，苗もしっかり植えることができるようになったりして，初めて田植えをする子供達もどんどん上手になっていきました。「楽しかった」と言葉にする児童も多く，とても貴重な体験をさせてもらいました。振り返りでは，「農業の大変さを感じた」「お米を大切に食べたい」と書いていました。稲刈りの日までしっかり育ちますように。

　４年生は書写で、「前向きな言葉」を自分で選び、小筆で書きました。今回はオリジナル画用紙に書きました。これは、マーブリングという技法を使ってつくった世界に一つだけのもようの画用紙。その上に、一筆入魂で言葉を書く子供達。とてもすてきな作品に仕上がりました。

６月８日（水）
　１枚目は、３年生体育科「ハンドベースボール」です。「ものすごく楽しい！」と言っていました。自分で打って、塁に出れたら最高ですね。

　２枚目は、２年生特別な教科道徳で折り紙名人のよしざわあきらさんのお話を聞いて、自分の得意なことを見付けていました。得意なことをしっかり伸ばすことが、将来につながるかもしれませんね。

　３枚目は、４年生図画工作科で「ちょうせん城」をつくっていました。工作ですね。紙を使って、玉の転がる道を考えていました。自分に挑戦するのか、誰かに挑戦するのか楽しい題名です。
　

６月８日（水）

　１年生が、生活科と図画工作科（造形遊び）で造形砂場で活動していました。
　トンネルとつくったり、おだんごをつくったり、水を流したり、体をしっかり動かして活動していました。

６月８日（水）

　５年生が、田植えに出発です。
　毎年地域の方のご厚意で田植え体験をさせてもらっています。
　田んぼに入るという体験は、なかなかできないことです。
　服を着替えて、出発です。心を込めて植えてきてください。

　６年生のみんなの考えや意見を生かして，学級代表が話し合い，みんなに伝える。６年生による，６年生のための第１回学年集会を行いました。とても静かに集まり，真剣に話を聞く。さすが６年生です。司会・進行・発表をするのは，学級代表の４人です。
　今回のテーマは，「今，できていること。今の課題。」委員会活動や困った友達を助ける声かけなど，各クラスで出し合った「今がんばっていること」をまずは確認しました。そして，もっと完璧にしていきたいこととして，来週から「着ベルキャンペーン」を始めようと呼びかけました。今週は準備期間。さらなるレベルアップを目指して，みんなで声を掛け合いながら取り組みます。
One for all! All for one!!

６月８日（水）

　本日も快晴です。今日は、５年生田植えがあります。地域の方のご厚意で、毎年田植えと刈り取りをさせてもらっています。５年生は、社会科で農業の学習をするということもあります。

　写真は、１年３組の「４０周年お祝いガーランド」です。たくさんかき込んであります。

６月７日（火）
　　
　ドローンが上がると、歓声が起こりました。４，５回角度を変えて撮影し、終了しました。ドローンが返ってきたら拍手が起こりました。
　

６月７日（火）

　次は、パネル撮影です。緑と青のパネルをもちました。

　

６月７日（火）

　集合写真の中に入ってみました。気持ちよく晴れて、絶好の撮影日和です。

　

６月７日（火）

　３時間目に創立４０周年を記念して、全校の集合写真とドローンによるパネル写真を撮りました。
　まず集合写真です。１年生から順に並びました。

６月７日（火）

　１枚目は、４年生社会科で上下水道について学習しています。きれいな水を供給するために、市や国が行っていることについて考えたり、ビデオを見たりしていました。何気なく使っている水ですが、様々な取り組みがなされ、家庭に供給されています。大切にしたいですね。

　２枚目は、５年生、コンテで表した表現を鑑賞した後、タブレットで自分の作品を残しています。１年間の成長を見ることができますね。

　３枚目は、６年生書写で「湖」の清書をしていました。３つの部分のバランスをとりながら書いていました。一文字ですが、バランスをとるのは、結構難しいようです。


　

６月７日（火）

　１枚目は、１年生「お」のつくのばす言葉について学習していました。「おおきい」「こおろぎ」「ほおずき」などが出ていました。

　２枚目は、先生問題で漢字を書きに前に出てきていました。今年も各学年「漢字検定」があります。年３回です。しっかり漢字を覚えてくださいね。

　３枚目は、３年生国語科「こま」の内容を、新幹線の「まえ」「中」「後ろ」に整理して板書されたものです。わかりやすいと子供たちも楽しそうでした。　

６月７日（火）

　５年生理科でメダカの卵を一人一つずつ顕微鏡や拡大顕微鏡で見ていました。
　一人一つずつ卵が用意できたのは、もってきてくれた職員がいたことと休憩時間に熱心にメダカの世話をしにきていた人たちがいたからです。
　「見えました。」「すごいです。」と校長室にも５年生の驚きの声が聞こえてきました。生命の神秘です。命の大切さも、感じ取ってもらいたいです。
　

　

６月７日（火）

　本日は、晴天です。創立４０周年記念ドローン撮影行います。

　今日のお祝いガーランドは１年２組です。