５月に生活科で植えたトマトやピーマンに，子どもたちは毎日水やりのお世話を続けています。
　大きく育ち，花が咲いて，中にはもう実がなっている植木鉢もあります。
　
　「トマトの花びらは星のかたちだけど，ピーマンの花は６枚あるね。」
　「ピーマンとトマトの葉っぱの形はちがうよ。」
　「指で葉を触るとトマトのにおいがする。」「ピーマンの赤ちゃんができてるよ。」

　観察カードを書きながら，たくさんの発見をした子どもたちです。

　図画工作科では，小刀の使い方を練習しました。今日は，割り箸を削って「わりばしペン」を作りました。

　初めて小刀を使った人がほとんどでしたが，安全第一で真剣に取り組みました。
　割り箸の先を慎重に削って尖らせます。いっぺんに削ろうとせず，少しずつ削るのがコツのようです。

　完成した「わりばしペン」にインクをつけて，絵や文字をかきました。手作りのペンに感動した子どもたちです。

　これから学習する「動くかな　ゴム動力の船」でも，小刀が上手に使えそうですね。

　３年生は総合的な学習の時間で、自分たちの住む町をよりよくするためにどんなことができるか考えています。そこで、まずは石内北の町についてもっと詳しくなるために、J街区に探検に行きました。グループで協力して町の様子を観察したり、写真を撮って記録に残したりしました。今後は分かったことをまとめ、学習を進めていきましょう。

　1年生は、生活科の学習でこれまでにいろいろなお部屋を探検してきました。

　今日の学習では、もっと調べてみたい部屋ごとに新しくグループに分かれて、部屋の中にあるものを調べに行きました。

　お部屋の中を詳しく見てみると、自分たちの教室にはないものをたくさん見つけられました。

　次は、どんなものがあったかをグループで出し合い、友達に教えてあげたいことをみんなで考えたいと思います。

　６月の学校朝会では，生活委員会が４月・５月の生活を振り返って，遊び方や校舎内の歩き方などについて，安全な学校生活を呼びかけました。
　
　校長先生からは，切磋琢磨する授業を目指しましょうというお話がありました。「切磋琢磨」という言葉は，石内北小学校の校歌の歌詞にも入っています。

　「教室は　まちがうところだ」という絵本の紹介もありました。間違えてもよいのです。クラスの皆でどんどん意見を出し合って，切磋琢磨する授業で石内北小学校の皆が伸びていけるとよいですね。

６月８日（水）の献立
【ごはん　豆腐と牛肉の四川風炒め　中華サラダ　牛乳】
今日は地場産物の日です。今の時期は、広島県産のきゅうりが多く出回っています。広島県できゅうりが多く栽培されているのは、広島市や江田島市、大崎上島町などです。きゅうりは、サラダや漬物など生で食べることが多いです。おいしい時期は夏ですが、今ではハウス栽培で一年中食べられます。今日は、中華サラダに入っています。

(栄養価：エネルギー591ckal　たんぱく質25.4ｇ　塩分1.8ｇ)

　1年生は、図画工作科「でこぼこ　はっけん！」の学習をしました。

　紙ねんどをころころまるめておだんごを作り、学校の中の「でこぼこ」を探しに出かけました。

　階段や壁、床など…学校の中には、おもしろい「でこぼこ」がたくさんあることに気付きました。

　いろいろな「でこぼこ」を見付けた子どもたちは、とても嬉しそうでした。

　友達の見付けた「でこぼこ」を紹介しあい、楽しい図画工作科の時間になりました。

国語科の学習で，「わけをはなそう」の学習をしました。

　学校ですごして感じる「きもち」とその「わけ」をみんなの前で発表しました。
学校が楽しいよ。わくわくするよ。うれしい気もちになるよ。など，いろいろな理由とともに発表することができました。

　1年生は、国語科ではひらがな、算数科では「何番め」「たし算」の学習をしています。ノートに文字を書いたり、発表したり、黒板を使って説明したり、時には、友だちの発表に対して「いいですね！」と反応したりしています。授業でどんどん伸びています。

　今日の石内北小学校は、とても気持ちがよい天気です。暑すぎず、外で遊ぶにはちょうどよいです。地域学校安全指導員の方が、休憩時間の見守りをしてくださっていて、子どもたちの表情もとてもいいです。

６月６日（木）の献立
【玄米ごはん　うま煮　はりはり漬　かみかみ昆布　牛乳】

６月４日から１０日は「歯と口の健康週間」です。よくかんで食べることは、むし歯予防にとても大切です。かむことは、歯をじょうぶにし、あごも発達させます。また、脳が刺激されるので、頭の働きもよくなります。今日の給食には、かみごたえのある玄米、こんにゃく、ごぼう、切干し大根、昆布をとり入れています。

石内北小学校では、６月２０日から２４日に給食委員会をリーダーに、ひとくち３０回かむことを目指して、「カミング30（サンマル）」運動に取り組みます。

(栄養価：エネルギー594kcal　たんぱく質21.7g　塩分1.6g)

　理科では，４月に雲の動きや天気の変化について学習しました。
　今日は，気象キャスターネットワークから，気象予報士の北野　加奈子さんに来ていただいて，出前授業を受けました。
　雲の種類や台風のこと，地球温暖化についての話を聞きました。
　雲をつくる実験では，ペットボトルの気圧を低くすると一瞬で雲ができてびっくりしました。
　手作りの台風の模型や映像を交えながらのお話はとても分かりやすくて楽しかったです。
　石内北の標高が気象に関係していることを知って，天気予報を見る視点が増えました。

　９月には，台風について学習する予定です。今日の授業が役立ちそうですね。　

　１年生は図画工作科の学習で，運動会の絵を描きました。

自分が頑張った様子をパスを使って丁寧に描くことができました。
踊ったことを思い出しながら，一生懸命作品を仕上げていました。

1年生は「生活科」で給食ができるまでの様子や4つの給食の約束について学習しました。
　１ 石けんで手を洗う
　２ すききらいしないで　よくかんで食べよう
　３ 食事のあいさつをしよう
　４ 時間を見て食べよう

給食室へ見学に行き、油で揚げたばかりの赤魚を見ることができました。赤魚は、たまねぎ・にんじん・ピーマンと合わせた「赤魚のマリネ」になりました。

　国語科では，「たんぽぽのちえ」の学習のまとめとして，自分が調べたい植物の知恵について本で調べました。今日は，友達の発表を聞き合います。

　ハエトリグサやフキノトウ，マツヨイグサなど，他の植物にもたんぽぽのようにいろいろな知恵があることが分かりました。

　これから，調べたことを「しょくぶつのちえずかん」にまとめていきます。

　

　家庭科では，初めてのソーイングに取り組んでいます。目指すは，エプロンの制作です。
　初めての裁縫の学習では，玉結びに挑戦です。糸を指先に巻きつけてより合わせ，キューと引っ張ると玉結びができる・・はず？

　はじめは難しくて，なかなか玉にならなかったけれど，指先に全神経を集中させて何度もチャレンジするうちに簡単にできるようになってきました。
　
　小さなオタマジャクシがいっぱいできました。次は，玉止めに挑戦です。楽しみですね。　

　子どもたちは，新しい英語の言葉を知ったり，英語で会話したりするのをとても楽しんでいます。

　４年生は，鬼ごっこやゲームなど自分の好きな遊びを伝えたり，友達を遊びに誘ったりしました。英語で優しく断わる言い方も分かりました。
　
　５年生は，誕生日やクリスマスに欲しいものを尋ねたり紹介したりしました。欲しいものを詳しく説明する言葉は別の会話にもたくさん使えそうです。

　６年生は，パフォーマンステストでALTのテイラー先生に自己紹介をしたり，テイラー先生の質問に答えたりしました。一対一の会話に緊張しながらも練習の成果を発揮しました。

　外国語活動の授業後の休み時間には，教室や廊下で自然と英語の会話が飛び交っているのがいいですね。

　教室に行ってみると、先生の分かりやすい説明に納得したり、友だちと話し合ったり、丁寧に文字を書いたり…「学ぶって楽しい！」という気持ちが伝わってきます。

　運動会をやり切り、教室では、落ち着いて学習に取り組んでいました。集中して学習する姿が多くありました。運動会の練習を通して、テキパキと行動するよさを学んだのかもしれませんね。

　１年生が育てているあさがおが，ぐんぐんと育ってきています。

葉が大きくなったり，葉の枚数が増えたりしている自分のあさがおを観察しました。

　毎日水やりをしながら，成長を見守っている１年生です。