「令和４年度児童生徒学習意識等調査」を実施しました。
　この調査は、小学５年生を対象に、児童の生活や学習に関する意識や実態及び各学校における教科指導等の実態を把握することを目的に毎年実施しているものです。
　今年度から、タブレット端末を利用しての回答になりました。
　初めての回答方法でしたが、児童はとても真剣にタブレットに向かい、質問に答えていました。

　今朝は、学校朝会がありました。教務・研修部の先生から「学校で勉強をがんばるために大切なこと」についての話がありました。
　➀持ち物をそろえましょう。
　➁「学習のきまり」を守りましょう。
これらのことについて、子どもたちは、特に気をつけることを、テレビの画面を見ながら確認していました。
　最後に、「日浦小学校のみんなにがんばってほしいこと」についての話があり、みんな頷きながらよく聞いていました。　それは、１つは、たくさん本を読むことです。本を読むとたくさんの言葉が自分の中にたまります。２つめは、自分の考えを伝えること。うまくいえなくても友達や先生に伝えようとすることで、伝える力が高まってきます。
　分からないことはみんなで解決して高め合うことのできる日浦小学校にしたいと思います。

　本校では、掃除の時間、「だまってそうじ」に取り組んでいます。
　チャイムの合図で掃除がはじまると、児童は休憩時間モードからお掃除モードへと気持ちを切り替えて、黙々と取り組んでいます。
　一人一人のがんばりのおかげで、みんな、気持ちの良い環境の中で、学校生活をおくることができますね。

　６月５日に広島で行われた自転車競技ＢＭＸの大会に、本校の４年生の児童が参加し、見事優勝をかざりました。
　今回の大会は雨の中での実施で、やや厳しいコンディションの中でのレースになりましたが、児童は、日頃の練習の成果を発揮して、最後までがんばることができたそうです。本当にすばらしいと思います。
　前回の大会に引き続いての優勝、おめでとうございます。これからも、努力を続けてください。応援しています。

今週は　学校司書の中山先生と
図書室の使い方について　学習しました

０から９までの図書の分類法を教わった後
３年生の子どもたちは
「図書館たんていだん」となり
実際に　図書室にある本について調べました

その中で
「これは４の本じゃないから戻しておこう」
と　進んで本の整とんを行ったり
「９の本がいちばん多い」
と　日浦小学校には読み物の本が多いことに気付いたりしました

また
３年１組では
図書ボランティアさんによる
読み聞かせが行われました

２冊の本を紹介していただきました

どちらの本に対しても
興味津々な様子で
楽しそうに　読み聞かせを聴いていました

３年２組さんの読み聞かせは
再来週に行われるので
楽しみにしていてくださいね

中山先生
図書ボランティアさん
本に親しむ機会をいただき
ありがとうございました

　６月第３週目から水泳指導が始まります。
　５・６時間目に、５年生と６年生と教職員とでプール清掃をしました。大プールも小プールもブラシで磨いてきれいになりました。熱中症予防のため、３０分ごとに水分補給と休憩を取りながら作業を進めました。
　５・６年生の皆さんありがとうございました。

図書餡指導
　今週５月３１日（火）から６月３日（金）まで、学校司書の中山先生に全学年、図書館指導をしていただきました。図書館をたくさん利用してほしいと、学年に応じた指導をしてくださいました。
　各学年のテーマは次のおとりです。
　１年　「としょかんへ　いこう」
　２年　「としょかん　たんけん」
　３年　「図書館　たんていだん」
　４年　「図書館の達人になろう」
　５年　「図書館を使いこなそう」
　６年　「図書館を使いこなそう」
本の探し方が分かり、早速休憩時間に図書室で本を探す姿が見られました。
図書館指導を引き続き頑張りたいと思います。

　図書ボランティアの方に読み聞かせをしていただきました。
　３年１組では、「漢字クイズ」、「カタツムリ」
　４年１組では、「ウラパン　オコサ」、「てがみを　ください」
という本を読んでいただきました。
　子どもたちは、はとても興味津々に絵本を見ながら聞いていました。

学習の様子の続きです。

写真上から順に
４年　　算数科　「少数のしくみ」
５年　　道徳　　「どうすれば　いいのだろう」
６年　　英語科　「日常生活について伝え合おう」

今日の学習の様子です。

写真上から順に
１年　　道徳　　「みんな　じょうず」
２年　　算数科　「１００より大きい数」
３年　　国語科　「漢字の広場」

　広島市道路管理課の方に来校いただいて、１年生を対象に歩行教室を実施しました。
　道路の歩き方や横断歩道の渡り方などを分かりやすく教えていただきました。
　実際に横断歩道を渡ったり道路を歩いたりして、実践をしました。
　学んだことを生かして、安全に気を付けて登下校してほしいと思います。

　１年生は、生活科の学習で、「学校の先生となかよくなろう」の学習をしています。休憩時間には、学校中のいろいろな先生と挨拶をして、自己紹介やインタビューをしています。学校にはどんな先生がいるのかを知り、より活動を広げてほしいと思います

　１年生は、生活科の学習で、「学校の先生となかよくなろう」の学習をしています。休憩時間には、学校中のいろいろな先生と挨拶をして、自己紹介やインタビューをしています。学校にはどんな先生がいるのかを知り、より活動を広げてほしいと思います

学習の様子の続きです。

写真上から
○　４年　図画工作科「コロコロガーレ」
○　５年　道徳「道案内」
○　６年　家庭科「すずしく快適に過ごす住まい方」

５月も今日が最終日です。
今日の児童の学習の様子です。

写真上から
○　１年　図画工作科「うんどうかいのえを　かこう」
○　２年　国語科「ひつじゅんのきまり（書写）」
○　３年　理科「ちょうを育てよう」

運動会本番は　いいお天気に恵まれ
青空の下　行うことができました

３・４年生の子どもたちは
本番を迎えるに当たって
当日の朝には
「楽しみ！」
「ドキドキしてきた」
「一生懸命がんばる！」
と口々に話していました

本番では
予想外のことが　いくつか起きたのですが
臨機応変に対応し
最後まで　一生懸命に　頑張ることができました

中学年の部が終わると
「がんばったよ！」
「楽しかった！」
「もう一回運動会したい！」
と笑顔いっぱいに話していました

子どもたちたちは
今年度の運動会スローガン
「みんなが主役　力を発揮し　成長しよう」
を達成することができたと感じていたようです

ご家庭でも
今日のがんばりを労っていただき
今後も引き続き　頑張ることができるように
励ましていただけたらと思います

保護者の皆様も
ご多用の中　またお暑い中
あたたかい声援を
ありがとうございました

　６年生は、係活動や運動会の準備、そして片付けでも大活躍でした。練習、そして今日の本番まで、様々な場面で一生懸命に取り組んでくれました。最高学年として、小学校生活最後の運動会に相応しい姿でした。よく頑張ったと思います。

　新型コロナウィルス感染対策のため、今年度も例年の運動会とは形を変えて行うことで、保護者の皆さまにもいろいろとご不便をおかけしました。ご協力をいただき，本当にありがとうございました。また、計画・運営に携わってくださったＰＴＡの皆様にも心より感謝申し上げます。今後とも、本校教育へのご理解・ご支援をどうぞよろしくお願いいたします。

　高学年の表現運動は、「日浦ソーラン２０２２」です。
　まずは、体を支持する運動をひとつひとつしっかりと表現していました。
　静と動の美しさを感じる演技でした。
　続いてのソーランは、メリハリのきいた動きで踊り、とても力強く美しかったです。
　一人一人の思いがこもった、すばらしい演技でした。

トリを飾るのは、もちろん高学年です。
ラジオ体操、式の時の姿勢、入退場のようす、そして演技。どれをとっても、さすが高学年！という感じでがんばっていました。

写真上から
○　徒競走の入場
○　全力！！（５年生徒競走）
○　全力！！（６年生徒競走）

　低学年の表現運動は、「日浦っ子カーニバル」です。
　子どもたちは、蝶や象などいろいろな虫や動物、魚や植物になって、陸に海に空に冒険に繰り出しました。楽しそうに変身している子どもたちの様子がとても微笑ましかったです。
　最後は、お父さんお母さん世代の方にとって、少し懐かしく感じる曲にあわせてダンスをしました。子どもたちはのりのりで、これもとても愛らしかったです。