６月６日（月）６校時に、６年生と教職員がプール清掃をしました。
大プール・小プール・プールサイド・足洗い場等をたわしなどでゴシゴシ磨き、きれいにしました。
６年生のおかげであっという間にきれいなプールになりました。
６年生のみなさん、ありがとうございました。

２年生がはじめて絵の具の学習をしました。
パレットの使い方、バケツの使い方、筆の使い方などを確認しながら、線を描いていきました。
筆のあたまを使って細い線を描いたり、筆のはらを使って太い線を描いたりしました。

土砂災害警戒区域等の更なる認知度向上を目的とする土砂災害警戒区域等を示した「土砂災害ハザードマップ」の設置が完了しました。
正門の右側に設置しています。
来校の際には、どうぞご覧ください。

朝、雨がぱらぱらと降っていました。
徐々に天気が回復する予定です。
プールの水を抜き始めて、午後から６年生と教職員で清掃を行う予定です。

今日は理科室を探検しました。
水槽の中に何がいるのかをしっかりと見ていました。
「メダカがおる。」「エビがおる。」「貝みたいなものがおる」と大興奮でした。
理科室にあるものを色々見ることができました。

最後の定期健康診断の耳鼻咽喉科がありました。
体育館で静かに受診することができました。
後日、結果のお知らせを配付しますので、所見がありましたら早めの受診をよろしくお願いいたします。

「曜日あてクイズ」ゲームを楽しみながら、コミュニケーション活動に取り組みました。
子ども達同士だけではなく、専科の先生のパペットとも対話を楽しみました。

教科書のイラストを見ながら、ふえるときの計算を考えました。
ブロックを操作してお話を再現しました。
後から数がふえるときもたし算を使うことを学びました。

本校児童が6月11日（土）に行われる”こどもピースサミット2022"「平和の意見発表会」で発表する代表に選ばれました。
今日は体育館で６年生全員に向けて、発表しました。

今週は学校司書の先生が矢賀小学校に来てくださっています。

図書室の整備を行ったり、古い本の廃棄手続き、新しい本の登録などを行ったりして、子どもたちが使いやすい図書室になるようご尽力いただいています。

いろいろな方々のお力をお借りしながら、子どもたちの教育活動が進んでいると感じています。

「しっぽとりこおりおに」をするために、子どもたちはしっぽ（タグ）を配る仕事や合図をかける仕事、音楽をかける仕事などの役割を、責任を持ってすることができました。

待ちに待った「しっぽとりこおりおに」が始まりました。
しっぽを取られたら、こおってしまいます。
しかし、味方が氷になった友達を助けることができます。
助けてもらった友達は、また復活できます。
楽しみながら、「しっぽとりこおりおに」をしました。

たんぽぽ学級の児童が体育館で「みんなで楽しくゲームをしよう」というめあてで学習をしました。
ラジオ体操では、体操係の児童の動きを見ながら上手に体を動かしました。
ランニングでは体育館を自分のペースを守りながら走りました。

今日の給食は、
　シナモンパン
　鶏肉と野菜のスープ煮
　ジャーマンポテト
　牛乳
でした。

子どもたちの大好きなシナモンパンは、給食室でパンを一つずつ油で揚げ、シナモンと砂糖をまぶして作ります。手作りのシナモンパンは、本当においしいです。給食室までやってきて、
「今日のシナモンパンが楽しみです！」
と伝えた子どももいたそうです。

１年生が職員室と事務室に先生と学校探検で来ました。
それぞれのお部屋に何があるのかをよく見ていました。
お仕事をされている先生に挨拶をしっかりしていました。

登校してきた子どもたちが、玄関横に置いてあるキャベツの鉢を興味津々で見ていました。
この前まで、虫食いのないきれいな葉っぱだったのですが、数日でこんな風になってしましました。目を凝らしてよく見てみると、
「１・２・３・４・５・６…。」
大きいものから小さいものまで、１０ぴきほどのアオムシが育っていました。

「かわいい！また見に来よう！」
そう言って、その子どもたちは嬉しそうに教室に向かっていきました。

中庭で「ひかりのプレゼント」で作った作品で影遊びをしました。
友達と並んだり、重ねたりしながら、地面に映る影を楽しんでいました。

教室でヘチマの観察をしました。
観察するときのポイントを意識しながら、ワークシートに記入していました。

１年生の教室から楽しそうな声が聞こえてきました。
どうやら、お楽しみ会をやっているようです。

先生から、ルールを聞き、やり方を確認してから「なんでもバスケット」が始まりました。きちんとルールを守って、みんなで楽しむことができていました。

本日はPTA生活部、地区委員等の保護者の皆様、民生委員・児童委員等の地域の皆様のご協力のもと、下校時の見守り活動を行なっていただきました。
児童は安全に下校することができました。
ご協力、ありがとうございました。