３年３組から５組の総合試験の様子です。
１校時は国語の試験です。

３年生は総合試験を行っています。
１組と２組の様子です。

２年４組は数学です。文字式を使った計算問題を解いています。
５組は国語で，クイズ形式で品詞の分類をしています。

２年１組は英語，２組は社会，３組は英語です。英語は英文の内容理解をしています。社会は元禄文化の特徴をタブレットを使って調べています。

１年４組から６組の様子です。
相手の考え方や立場を理解して，他者や物事への関わり方について考えています。

６月１日（水）１校時の授業の様子です。
１年生は総合的な学習の時間です。
１組から３組の様子です。

６月１日（水）今日の給食
２年５組の配膳の様子です。
今日のメニューは
ごはん
チンジャオロースー
もずくスープ
チーズ
牛乳です。

チンジャオロースー…チンジャオロースーという料理を知っていますか。チンジャオロースーは中華料理の一つで，「チンジャオ」とはピーマン，「ロー」は肉，「スー」は細切りという意味です。細く切ったピーマン・赤ピーマン・たけのこと牛肉を炒め，しょうゆ・さとうで味をつけました。夏がおいしい時期のピーマンと牛肉の味が，ごはんによく合いますね。

３年３組は国語です。付属語の種類を分類する練習をしています。
４組と５組は体育です。集団行動の練習をしています。

３年１組は理科。薄い塩酸の電気分解実験を行います。
２組は数学です。平方根の大小を不等号を使って表しています。

２年３組は社会。貨幣経済の広まりが社会にどのような影響を与えたかを考えています。
４組は英語で，会話の練習をしています。
５組は国語です。活用する自立語の分類をしています。

２年１組は数学です。テストに向けて復習問題を解いています。
２組は美術で，モダンテクニックを使って季節感の表現をしました。

１年４組と５組は道徳で「疾走自転車ライダー」を読んで，自分たちの身近にある「安全」について考えました。
６組は家庭科です。ＴＰＯに合わせたコーディネートを考えました。

５月３１日（火）２校時の授業の様子です。
１年１組と２組は道徳で，自分の身近にある「安全」について考えました。
３組は数学です。四則の混じった計算練習をしています。

５月３１日（火）今日の給食
１年５組の配膳の様子です。
今日のメニューは
ごはん
赤魚の竜田揚げ
昆布豆
すまし汁
牛乳です。

だし…料理のうまみを出すために欠かせないのが「だし」です。今日のすまし汁のだしは，昆布とかつお節からとっています。昆布を水につけておき，火にかけて沸騰直前に取り出します。そしてかつお節を入れて，もう一度沸騰したら火を止め，沈むまで待ちます。これをこして，おいしい「だし」の出来上がりです。手間がかかりますが，給食は，天然の材料を使ってだしをとっています。だしのうまみをしっかり味わってください。また今日は地場産物の日です。広島県でとれた地場産物を取り入れています。

２年生の社会です。
「なぜ百姓一揆や打ちこわしが全国で多発したのか」
をグループで考えています。
みんなの考えを持ち寄ると、また新しいアイデアも浮
かび、考えが広がりますね。

３年生数学です。
正方形の一辺の長さを求めています。
タブレットをここでは電卓として使用しています。
いろんな使い方ができるのですね。

３年生美術の様子です。
「味覚を感じさせる配色バランスを考えて、ムラなく
採色できる」のが目標です。

味覚を形や色で表す…
難しそうですが、おもしろそうです。
でき上った作品をお楽しみに！

２年生が１年生の時に描いたデッサンです。
身近な文房具を陰影をつけて描いています。
写真では微妙なニュアンスが紹介できず残念ですが、
生き生きとした表現ばかりです。

５月２７日（金）　今日の給食
３年５組の配膳の様子です。
今日のメニューは
もぶりごはん
豚汁
もみじまんじゅう
牛乳です。

郷土「広島県」に伝わる料理…もぶりごはんは、瀬戸
内海沿岸で昔から食べられている料理です。もぶりご
はんの「もぶる」とは広島弁で「まぜる」という意味
です。もぶりごはんは、瀬戸内海でとれる魚介類と季
節の野菜などを甘辛く煮て、具と煮汁をごはんに混ぜ
た料理です。給食では、ご飯の上に具をのせ、こぼさ
ないように、もぶりながら上手に食べましょう。

毎日、給食配膳中と給食後の昼休憩には、文化委員会が図
書室を開いています。
今日の給食後の様子です。
本を選ぶ人、勉強をする人と思い思いの過ごし方ですね。