今日は、低学年と高学年、それぞれで集団下校を行いました。見守りをしてくださった地域の皆様、保護者の皆様、ありがとうございました。

　先生から「縄文の暮らしを考えよう」という課題が提示されました。そして、１枚の絵が示されました。この絵をノートにうつしながら、様々な気づきがうまれていました。
絵を描くことで、今の自分たちの顔と自然に比較してしまいます。
　面白い授業の導入でした。

　６月の保健目標は「口の中の健康について考えよう」です。

　保健室の前の掲示コーナーには、よくかむことでどのようないいことがあるのかについて掲示しています。
　また、６月１日〜６月３０日には「はみがきカレンダー」を実施しています。１日２回以上、丁寧に歯をみがいて、すべて青にできるといいですね♪

　田植機で田植えをするところを見せていただきました。田植機が進む様子を見て、
「ゆっくりだねえ。」
という声がたくさん出ました。それでも、手で植えるよりはるかに早く作業ができることを知ってびっくりしていました。
実際に見たり、体験したりするよさを改めて実感しました。

　原田様、木下会長様、貴重な機会をいただき、ありがとうございました。

　５年生は、河内の米作りを通して、河内の町の魅力に迫ります。
　今日は、地域の原田様の田んぼに、田植えの見学とお話を伺いに行きました。子ども達の質問に、丁寧にわかりやすく答えてくださいました。

「田に水はどれくらい入れるのですか？」
「みんなだったら、膝くらいまで入るかな。」

「広島では、ヒノヒカリという品種を植えているところが多い。」

「太陽で干したお米は、おいしいよ。」

みんな、一生懸命メモをしていました。

運動場で「ボール運びおに」をしていました。
チームに分かれて、向こうまでボールを運びます。その間に鬼が待っているので、タグを取られないように進みます。
回数を重ねると、少しずつコツがわかって、上手に逃げたり、タグを取ったりできるようになっていきました。

　今日は、今年初めてのフレンドタイムです。たてわり班で、６年生が中心となってゲームを考えて活動しました。
　「だるまさんがころんだ」や「鬼ごっこ」など、みんなで楽しく活動しました。

クワガタをもってきてくれました。
まだ小さなクワガタさんですが、これから大きくなるのかな？

　歯科衛生士専門学校の学生さんをお招きし、３年生と６年生に、歯と口の健康について指導していただきました。

　コロナウイルス感染症対策のため、毎年行っている歯の染め出しはできませんでしたが、そのような中でも試行錯誤して、大きな模型や図を手作りするなど、楽しくわかりやすい指導をしてくださいました。子ども達もいつもとは違う先生のお話を、生き生きとした様子で聞いていました♪
　教えていただいたことを生かして、歯と口の健康を守りましょう！

　『エーデルワイス』のリコーダー練習をしていました。まず、指使いを何度か練習します。今日は、主旋律ではなかったのですが、初めてなのに、スムーズに指を動かすことができていました。
　そして、本番！！実際に音を出すと、指は合っていても、長さがまちまちで揃いません。もう一度、先生の合図をよくみながら、指使いの確認です。
　
　練習後、もう一度挑戦しました。先生の合図をよく見て、心を１つにして演奏ができました。

　「アニメーションをつくろう」という題材の学習をしていました。今日はその１時間目です。まずは、回転する土台作りです。

　「ききたいな　ともだちの　はなし」の単元で、自分の好きな遊びを友達に伝えたり、友達の好きな遊びを聞いたりしていました。

「ぼくの好きな遊びは、レゴです。」
というように、はっきりと伝えることができていました。

　昼休憩が始まると、図書委員が
「今から図書室を開館します。きてください。」
と放送しました。

　図書室に向かうと、何人かが図書室に向かっていました。すでに、中で図書を選んで読んでいる児童もいました。

　生活科で，野菜を育てています。葉っぱや茎の様子を見て，何の野菜の苗か想像しながら，学年の畑へ植えました。６月には，サツマイモも植える予定です。

あさがおの種を植えて，一週間がたちました。
子どもたちは，毎朝欠かさず水やりをしています。
「みずやり やってきます！」
「めが ５つでてたよ！」
「せんせいのも しておいたよ！」
「せんせいのも めがでてるよ！」
「はっぱのいろが ほかのと ちがうよ。」
などなど・・・
最近は，あさがおの話題が絶えません。
「おおきくなぁれ」と気持ちを込めながら水やりをしていることもあり，
ぐんぐん生長しているあさがおです。

今日は，かんさつをしました。
はっぱをさわってみたり，くきの色が赤いところもあることに気付いたりするなど，いろいろな発見がありました。

これから，どれだけ生長するか楽しみにしている１年生です。

【もぶりごはん、豚汁、もみじまんじゅう、牛乳】

　今日の給食は、『郷土「広島県」に伝わる料理』でした。

　もぶりごはんは、瀬戸内海でとれる魚介類と季節の野菜などを甘辛く煮てごはんに混ぜた料理で、瀬戸内海沿岸で昔から食べられていました。もぶりごはんの「もぶる」とは、広島弁で「まぜる」という意味だそうです。みなさん、上手にもぶって食べられましたか？
　
　もみじまんじゅうも、おいしくいただきました♪

　今日も張り切って、英語の学習中です。みんなの前で、代表者が自分の誕生日を英語で話します。みんなは、それを聞き取って、誕生日の早い順に並べ替えます。ゲームを取り入れながら、楽しく学んでいました。

　アサガオの双葉の観察をしています。
「茎は、緑色だけじゃないんだね。」
「ちょっと、赤い、紫みたいな色をしている。」
「葉っぱにも　ちょっと赤いところがある。」

毎日水やりをしている子ども達ですが、じっくり観察すると
また、新しい発見があったようです。

　接続詞「そこで」「けれども」などを使って、物語を作っていました。できているところまで発表しました。登場人物の名前に、友達の名前を使う工夫をしている児童もいました。また、「そこで」のような接続詞をたくさん見つけ、物語に変化をつける工夫をしている児童もいました。

　耳鼻科検診を行いました。順番を待つ間、間隔をとり、静かに待つことができました。読書する学年もありました。
　検診結果は、後日持ち帰ります。