図画工作科の学習で,「ひかりのプレゼント」を作りました。

子どもたちは作品のテーマを決め,上手に色を塗ったり,紙で模様を切り貼りしながら素敵な作品ができあがりました。

「恐竜がいる世界を作ろうかな。」,「海の様子にしようかな。」
「太陽の光に当てると綺麗だな。」

光に当てて楽しみます。

３年生から「総合的な学習の時間」が始まっています。
最初の学習として，「落合東ガイドマップ作り」を行っています。
２５日（水）には，落合コースと玖村・諸木コースに分かれ，
危険な場所や安全な場所，子ども110番の家等を探して歩きました。
子どもたちは様々な気づきをもつことができたようです。

メモしたことをグループごとに大きな地図にまとめました。
今週は，まとめた地図を使って，友達に紹介します。

５月初めから「チョウを育てよう」の学習を始めています。
たまごや幼虫，さなぎの観察を行いました。
先週から少しずつチョウがさなぎから羽化していたのですが，
30日（月）子どもたちが登校すると，
６匹も羽化していました。
天気が良い日に，虫かごから外へ旅立たせます。

新体力テストのシャトルランをしました。
２０メートルの距離を音に合わせて何回往復できるか挑戦しました。６年生が一緒に走ってくれたり応援してくれたりしました。
初めてのシャトルランでしたが、みんなよく頑張っていました。

学習で学んだことを，日々の掃除に活かすことができたらいいですね。

「綺麗になって気持ちがよかった。」「時間があっという間に過ぎた。」「毎日の掃除にも活かそう。」「大変よりも楽しい気持ちの方が大きかった」という感想を述べていました。

家庭科の学習では，「クリーン大作戦」を行いました。校内の汚れの調査を行った上で，道具や掃除の仕方を考えて，工夫して掃除を行いました。

石器体験では，「１つの実をつぶすのにも苦労した。」「パンケーキを作るには何個必要なんだろう？」など感想を述べていました。

弓矢体験では，「弓矢が思った場所へ飛ばなかった。」「狩りをするのは簡単じゃない。」「動いている標的に当てるのはもっと難しいだろうな。」と感想を述べていました。

栄養教諭の日浦先生に教室に来てもらい、正しいはしの持ち方について学習しました。
正しいはしの持ち方をみんなで考えた後に、はしつかみゲームをしました。
これからはしを上手に持ち、ご飯粒をきれいに食べることができるといいですね。

　４年生の算数科で，わり算の筆算を学習しています。正確に解けるように練習を繰り返していきます。

火おこし体験では，「火をおこすことができて嬉しかった。でも，とても苦労した。」「素早く，一定のリズムでやるのがコツだと分かった。」「文明の進化がすごいなと感じた。」と感想を述べていました。

広島市文化財団の方々やひろしま歴史探検隊の方々を講師としてお迎えし,古代体験を行いました。「石器・古代服」「弓矢」「火おこし」の３つの体験があり,どの場所でも楽しい雰囲気で学んでいる様子がうかがえました。

体育科の学習で「新体力テスト」を行っています。
今の自分がどのくらい出来るか知ることのできる良い機会です。
記録を通して，自分の成長につなげることのできるよう指導していきます。

　４年生は，体育科の学習で，マット運動を行っています。手の着き方や背中を丸めるなど，ポイントを確認しながら練習を重ねています。

国語科では，国語辞典の使い方を学習しました。
五十音順に言葉が並んでいることを理解しました。
しかし，実際に辞典で言葉を調べようとすると，
言葉を探すのに時間がかかります。
たくさんの言葉を調べて，慣れていきましょう。

図画工作科では，くるくるランドを作っています。
紙を重ねてわりピンで動く仕組みをもとに，
表したいことを決めました。
区切りを作ったり，生き物を作ったりしながら，
楽しみながら取り組んでいます。
仕上がりが楽しみです！！

　体育科の学習で，「シャトルラン」を行いました。自分の限界に挑戦していました。よく頑張りました。

　４年生体育の学習で「リレー」を行っています。バトンの受け渡しや，インコースに入る練習をグループに分かれて行いました。

５年生は，図画工作科の学習で「糸のこスイスイ」を行っています。
糸のこを使ってオリジナルのホワイトボードを作成しています。
初めて使う糸のこに苦戦していますが，「まっすぐ切れた！」「上手にできた」という声も多く聞けました。
引き続き，正しく安全に糸のこを使えるよう指導していきます。