5月30日（月），第1回学校運営協議会を開催しました。コミュニティ・スクールの導入により，昨年度までの学校協力者会議が学校運営協議会となり，学校運営及び当該運営への必要な支援に関して協議することとなりました。
　本日の第1回協議会では，まず学校経営計画について委員の皆様にご承認いただき，子どもたちの様子や学校教育活動地域連携推進事業についてご説明させていただきました。今後も保護者の皆様，地域の皆様としっかり連携して学校教育を進めてまいります。

　5月30日（月）の授業風景です。
　1年生は，音楽科の学習で，曲に合わせて楽しくリズム打ちをしていました。黒板に貼ってあるカードを見ながら上手に打っていました。
　6年生は，家庭科の学習で，「クリーン大作戦」として校内のどんな場所にどんな汚れがあるか調べて，タブレットで写真を撮っていました。細かい所までよく見て探していました。

　中島小学校の5月の生活目標は「くつ箱は かかとをそろえて 美しく」です。
　6年生のくつ箱を見ると，靴のかかとがきれいに揃い，生活目標がきちんと守れていました。履き物を揃えることは，心を整えることにつながります。最高学年として，これからも落ち着いた学校生活を送り，下級生の手本になってほしいと思います。

　5月27日（金），トップス広島から小学生に向けてのポスター贈呈式が行われました。
　6年生の児童代表2名が参加し，3名の選手の方々からポスターを受け取りました。180cmを超える選手の体の大きさに圧倒されていました。
　その後，大休憩には選手のデモンストレーションを見せていただきました。1つ1つのプレーに拍手が起こり，子どもたちにとって貴重な時間となりました。

デモンストレーションの様子です。

　5月27日（金），TOPS広島による応援＆感謝メッセージポスター贈呈式が中島小学校で行われ，この企画を立てられた広島経済大学の学生2名と，JTサンダース（バレーボール）の金子選手と湧永レオリック（ハンドボール）の稲毛選手，NTT西日本（ソフトテニス）の内田選手が来校されました。そして，本校6年生児童2名が代表でポスターを受け取りました。
その後，運動場にてデモンストレーションが行われました。日本代表経験のある3名の本物の素晴らしいプレーを目の当たりにして，大興奮の子どもたちでした。「めっちゃ、かっこいい！！」「もう1回！！」と大きな拍手を送っていました。終了後には，口々に「ありがとうございました！！」と言いながら教室に戻っていました。本校の教職員も選手と一緒にプレーするなど，楽しくスポーツをする姿を見せることができ，子どもたちも大変喜んでいました。スポーツのよさに触れる素晴らしい機会となりました。

　5月25日(水)の自立活動の時間に，野菜の苗を植えました。苗の葉を見て，どの野菜が育つのかを考える，野菜クイズをみんなでしました。

　5月26日（木）の授業風景です。
　1年生は，国語科で，絵を見て文章を作る学習を行っていました。前時の学習を振り返った後，教師とともに例文を考え，その後，各自で文章を作りました。子どもたちは，集中してしっかり考えていました。
　2年生は，生活科の学習で育てている野菜に支柱を立てていました。先日，ある子が野菜の茎が伸びて曲がっていることを心配していましたが，支柱を立てたことで安心したことでしょう。これからの成長がますます楽しみですね。
　3年生は，国語科でスピーチの原稿を書き，その後，スピーチの仕方について動画を視聴しながら学んでいました。意欲的に発表しながら学習を進めていました。

　5月24日(火)の図画工作科で，「おって　たてたら」の学習を行いました。画用紙を折り，立つ形を見付けました。立てた形から，紙に絵を描いたり，紙を切ったりしながら，自分で思い付いた作品に仕上げていきました。想像力豊かに作った作品は，ロケットやマンション，電車や木など様々でした。友達と作品を見合い，上手にできているところや工夫しているところを伝え合っていました。

　5月25日（水）3時間目の授業の様子です。
　2年生と5年生は，新体力テストのソフトボール投げをしていました。ボールを遠くに投げる練習をした後，計測をしました。2年生が投げる時には，5年生が転がってきたボールを拾ったり，「頑張れ！」と応援をしたりしていました。ボールを投げる機会も少ないので，計測前の投げる練習は，とても効果的でした。
　1年生は，先日，学校たんけんをした報告会をグループごとにしていました。どの部屋にどんなものがあったかを，前に出て上手に発表していました。
　6年生は，理科の授業で，体のつくりについて学習していました。まずはタブレットを使って，自分で調べる学習をしました。映像を見て調べる児童は，ヘッドフォンを活用していました。調べた後は，分かったことをプリントにまとめていました。

　24日（火）の図画工作科「つなげて　つるして」の学習で，新聞紙を細く切って，つなげたりつるしたりする工作遊びをしました。机同士を新聞紙でつなげたり，つるして暖簾のようにしたりして，友達と協力しながら作っていきました。子ども達は，トンネルのようにくぐったり，迷路のように進んだりして，とても楽しんでいました。

　5月23日（月），総合的な学習の時間「中島の町について知ろう」の学習で，中島の町〜北コース〜を調査しに行きました。
　社会科で学習した地図記号を使用した地図作りは難しく，コースの距離も長かったので，疲れが見られましたが，子どもたちは一生懸命に，町調査をすることができました。
　次回は，〜南コース〜を調査しに行きます。

　５月２３日（月）３校時に，新体力テストの反復横跳び，立ち幅跳び，上体起こしを行いました。今回は５年生のお兄さん，お姉さんに手伝ってもらいました。ペアのお兄さん，お姉さんにアドバイスや励ましの言葉をもらいながら，最後まで精一杯頑張りました。

　5月23日（月）から新体力テストが始まりました。
　6年生は，1年生の新体力テストのお手伝いとして，やり方を教えたり回数を数えたりしました。1年生に優しく教えたり励ましの言葉を掛けたりしていて，「さすが6年生」という姿でした。
　6月には，折り鶴の折り方を教える予定です。折り方とともに，平和への思いや考えを伝えてほしいと思います。
　

　5月24日（火）の授業風景です。
　たけのこ学級では，算数科の学習をしていました。学年ごとのめあてに向かって，落ち着いて学習を進めていました。1年生は，ブロックを使ってさくらんぼ計算の練習をしていました。
　5年生は，交換授業で家庭科の学習をしていました。「ソーイングはじめの一歩」で一生懸命練習していました。
　6年生は，算数科の学習で，分数を整数で割る計算の仕方を考えていました。写真は，自分の考えをペアで伝え合っているところです。ノートを指しながら，分かりやすく説明していました。

学校だより６月号と、６月の下校時刻をこのホームページ右下の「配付文書」に掲載していますので、ご覧ください。
こちらからも↓ご覧いただけます。
学校だより6月号
6月の下校時刻

　5月20日（金）の授業風景です。
　4年生は，図画工作科で絵の具を使い，スパッタリング等の技法を用いて，それぞれ工夫して楽しく「ゆめもよう」を描いていました。
　5年生は，社会科で気候の特色について学習していました。教室に入った瞬間，気持ちのよい挨拶をし，すぐさま学習に集中していました。高学年らしい落ち着きが見られました。

　5月19日（木）の授業風景です。
　たけのこ学級では，それぞれのめあてに向かって，落ち着いて学習を進めていました。タブレットを活用して，楽しく算数科の学習をする様子も見られました。
　6年生は，理科の学習で，体のしくみについて，スクリーンに映した映像を見ながら，分かったことや気付いたことをしっかりメモしていました。

　5月18日(水)の生活科で「学校探検」を行いました。2年生からおすすめの場所を聞いたり，クラスで学校探検をしたりしてもっと見たい・もっと知りたい場所に探検に行きました。その場所で見付けた物を絵カードに描く活動を行いました。クラスには無い物や，初めてみる道具を見付け，楽しんで活動している様子でした。次の生活科の時間には，見付けてきた物を紹介し合う予定です。

　5月18日（水）の5，6時間目にPTC活動を行いました。
　今年度は，手形アートの作成を行いました。指や手のひらを使ったり，綿棒やマスキングテープなどの道具を使ったりしながら，それぞれがイメージを膨らませながら作品づくりをしていました。小学校生活最後のPTC活動で，記念になるすばらしい作品が出来上がりました！