栄養教諭の日浦先生に教室に来てもらい、正しいはしの持ち方について学習しました。
正しいはしの持ち方をみんなで考えた後に、はしつかみゲームをしました。
これからはしを上手に持ち、ご飯粒をきれいに食べることができるといいですね。

　４年生の算数科で，わり算の筆算を学習しています。正確に解けるように練習を繰り返していきます。

火おこし体験では，「火をおこすことができて嬉しかった。でも，とても苦労した。」「素早く，一定のリズムでやるのがコツだと分かった。」「文明の進化がすごいなと感じた。」と感想を述べていました。

広島市文化財団の方々やひろしま歴史探検隊の方々を講師としてお迎えし,古代体験を行いました。「石器・古代服」「弓矢」「火おこし」の３つの体験があり,どの場所でも楽しい雰囲気で学んでいる様子がうかがえました。

体育科の学習で「新体力テスト」を行っています。
今の自分がどのくらい出来るか知ることのできる良い機会です。
記録を通して，自分の成長につなげることのできるよう指導していきます。

　４年生は，体育科の学習で，マット運動を行っています。手の着き方や背中を丸めるなど，ポイントを確認しながら練習を重ねています。

国語科では，国語辞典の使い方を学習しました。
五十音順に言葉が並んでいることを理解しました。
しかし，実際に辞典で言葉を調べようとすると，
言葉を探すのに時間がかかります。
たくさんの言葉を調べて，慣れていきましょう。

図画工作科では，くるくるランドを作っています。
紙を重ねてわりピンで動く仕組みをもとに，
表したいことを決めました。
区切りを作ったり，生き物を作ったりしながら，
楽しみながら取り組んでいます。
仕上がりが楽しみです！！

　体育科の学習で，「シャトルラン」を行いました。自分の限界に挑戦していました。よく頑張りました。

　４年生体育の学習で「リレー」を行っています。バトンの受け渡しや，インコースに入る練習をグループに分かれて行いました。

５年生は，図画工作科の学習で「糸のこスイスイ」を行っています。
糸のこを使ってオリジナルのホワイトボードを作成しています。
初めて使う糸のこに苦戦していますが，「まっすぐ切れた！」「上手にできた」という声も多く聞けました。
引き続き，正しく安全に糸のこを使えるよう指導していきます。

　６年生は「遊ぶ」ことにも全力です。苦手な遊びやうまくいかないことがあっても，みんなで「楽しむ」ということを大切にしていることが，遊びの中から伝わってきます。とても気持ちが良いです。学級の力が高まっていることを感じます。

　外国語活動の時間では，自己紹介スピーチを行いました。どの児童も自信をもってスピーチすることができました。また，友達のスピーチを聞きながらうなずいたり，リアクションをしたりと良い反応をしていました。

　４年生の国語科で，必要なことを聞き取り，工夫してメモを取る学習をしています。校外学習など話を聞きながらメモを取る場面が増えてくるので，学びをどんどん生かしてほしいと思います。

　よりよい学校を創るために「繋ぐプロジェクト」が始動しました。第一弾は，「あいさつ」です。６年生が行動で示し，学校全体にあいさつの輪を繋いでいきます。

算数科では「わり算」の学習が始まりました。
分け方に注目しながら，わり算の問題の解き方を考えています。
「２年生のときにやったよね？」と九九も思い出しながら，
学習を進めています。

理科「植物を育てよう」の学習では，ホウセンカを育てます。
前の時間に，種のスケッチを観察カードに行いました。
そして，いよいよ種まき。
ホウセンカの種のまき方を教科書で確認し，
１人１人ビニルポットにまきました。
子どもたちは芽が出るのを楽しみに待っています！！

　総合的な学習の時間では，スライドアプリを使って自己紹介をつくりました。写真やイラストを入れながら，楽しく自己紹介することができました。

　４年生は，社会科で「わたしたちのくらしと水」の学習をしています。５月１７日には，安全でおいしい水がどのようにできているのか，高陽浄水場を見学して学びました。
浄水場では，職員の方に，案内や説明をしていただきながら学習をすることができました。高陽浄水場のみなさん，お忙しい中ありがとうございました。

　倒立技に挑戦しました。友達に補助してもらうことで，逆さ感覚や倒立のイメージをもつことができ，少しずつ体勢を保持できる時間が長くなりました。また，iPadで撮影した自分の動きを確認することで，「思ったより膝が伸びていない」「足の指先まで意識すると真っすぐ伸ばすことができた」など気付くことができました。