午後8時から天体観測をしました。美しい星をたくさん見ることができ、感動しました。

メニューは、カレーやサラダ、果物、チキンカツ、混ぜご飯、ナス味噌炒め、筍の煮物など色々あります。おかわりをしてたくさん食べています。ジュースも1杯だけ飲めます。

夕食は、バイキングです。黙食で、マナーよくいただいています。

スタッフの赤ヘルさんに教えていただいて、クッブが始まりました。

最後は、子供チーム対先生チームで試合をしました。試合前に気合を入れる子供たちです。結果は、子供チームの勝ちでした。

らっきょチーム対レッドスターズで盛り上がっています。

みんなで、ハイ、チーズ

昼食後、みんなで遊んでいます。

メニューは、おむすび、唐揚げ、ちくわの天ぷら、ミートボールです。

班ごとに食べています。

児童代表の言葉です。

元気に入所式をしています。

　5月24日、今日の授業の様子です。
　1・2年生は、5時間目に造形砂場でみんなでダムや川、山などを造る造形遊びをしました。「ここにダムを造ろうや。」「つなげようや。」グラウンドにも響く元気のいい声で次々とアイデアがわいてきていました。
　3・4年生は、1時間目に昨日の田植えをふりかえって作文を書いたり俳句を書いたりしていました。記憶の新鮮なうちにふりかえり、詳しく作文に書くことができたようでした。
　5・6年生は、5時間目に、いよいよ明日にせまった野外活動について最終確認をしていました。5分前行動・助け合い自分たちで活動すること、挨拶や物を大事にすることなどしっかり確認をしました。
　
　昨日の田植えについて、これから大きなことがなければ、明日の中国新聞朝刊に掲載されると連絡をいただきました。明日を楽しみにしています。

全校遊びでない日でも、みんなでドッジボールをしている姿に嬉しくなり、思わず写真に撮りました。

　5月23日、戸石営農組合様のご支援で、3年ぶりに井原っ子が田植えを体験させていただきました。
　「よろしくお願いします。」挨拶の後で、田植えの仕方について教えていただきました。
　はじめは、難しかった子どもたちも段々と足を開き、腰が入って上手に田植えができました。学校で育てた苗も一緒に植えさせていただきました。これからの生長が楽しみです。
　戸石営農組合の皆様、ありがとうございました。
　なお、本日の田植えは、中国新聞の方が取材に来られましたので、近日中に記事が掲載される予定です。

　5月20日、本年度2回目の授業参観を行いました。
　1・2年生は体育科、3・4年生は図画工作科、5・6年生は総合的な学習の時間を参観していただきました。
　少し緊張したり、うれしくてたまらなかったり、色々な児童の姿がありました。頑張っているところをご家庭で褒めていただけると、またこれからの励みにつながりますので、よろしくお願いいたします。
　今日は、ご多用の中参観・懇談会にご参加くださり、ありがとうございました。

　5月20日、3年ぶりに「給食試食会」を行いました。
　今日は、高南小学校から栄養教諭の先生がお越しくださり、保護者の方に給食についてのお話をしていただきました。
　安全でおいしい給食について、栄養面・調理面・献立面などからわかりやすく説明がありました。
　保護者の方にも給食を試食していただき、教室で子供たちが食べている様子を参観していただきました。
　ご家庭で、食について関心をもってくださり、ありがとうございます。これからも、ご家庭で話題にしていただけるとうれしく思います。

　5月19日、今年度第1回目のクラブ活動を行いました。
　３〜６年生が、スポーツクラブか室内ゲームクラブにわかれて楽しく活動しています。写真上は、スポーツクラブで「けいどろ」をしているところです。写真下は、室内ゲームクラブで、トランプをしています。
　どちらも先生も加わって一緒に楽しい時間を過ごしています。

　5月19日、今日の3時間目の授業の様子です。
　1・2年生は体育科の時間でした。担任から「まるがたたからおに」の説明を聞いていまます。説明の後、質問をした児童に、担任が「いい質問ですね。」と返し、子供たちも「早くやりたい。」とわくわくしていました。
　3・4年生は、算数科の時間でした。3年生は「大きな数の筆算の仕方を考えよう」のめあてで、前時とどこが違うのかを発表した後、自分の考えを前に出て説明していました。4年生は、暗算の仕方を考えようのめあてで授業が進んでいました。
　5・6年生は、音楽科の時間でした。白木中の音楽の先生が今月の歌「YUME日和」の低音を弾かれて、音程の確認をしていました。5年生が「低音は難しいけれど、いい曲です。」と話してくれました。
　

　5月18日、今日の1時間目の授業の様子です。
　1・2年生は、算数科の時間でした。2年生は、引き算の答えの確かめ方を勉強しています。数の線に数を書き込み、式、筆算、答えをノートに書く所まで、学習リーダーを中心に自分たちで勉強を見事に進めていて、感心しました。その間、１年生は数字のおけいこを支援の先生に見守られながらノートに書いています。
　3・4年生は、国語科の時間でした。両学年とも説明文を学習しています。3年生は電子黒板も使い、問いの文を見つけてノートに書いていました。4年生も、要約をノートに書いています。
　5・6年生も、国語科の時間でした。5年生は、リーダーを中心に新出漢字の練習をしています。6年生は、説明文の各段落を読み、主張、事例に分けプリントにまとめていました。
　どの学年も学習リーダーを中心に勉強を進めることが出来るようにがんばっています。