３年生は、理科で「チョウを育てよう」という勉強をしています。休憩時間にアオムシの観察をしている子供たちがいます。あれ？　どうやら容器から脱走したアオムシがいるようです。

５年生がタブレットを使って和音を奏でています。
今年度、本校は「ＩＣＴ機器を効果的に活用した授業づくり」を研究テーマに実践研究を行っています。これまでの蓄積された教育実践とICTとのベストミックスを図りながら、より質の高い実践を追究していきたいと思います。

自然災害や不審者等の緊急時に安全に下校できることを目的に、コース別集団下校訓練を行いました。繰り返しこのような訓練行うことを通して、児童も職員も危機意識を高め、いざというときに備えています。

１年生が６年生に見守られながら、体力テストのソフトボール投げに挑戦しています。６年生のお兄さん、お姉さんからボールを受け取り、「頑張ってね！」と声援を受けながら初めての体力テストに挑んだ１年生、きっと心強かったに違いありません。

６年生の外国語科では、英語を使って自己紹介をする授業を行っています。

タブレットの翻訳アプリを使って、自分の伝えたいことや言葉を調べました。

次回の発表が楽しみです！

体力テストが始まりました。走る力や跳ぶ力、投げる力、体の柔らかさなどを知るためにテストを行います。今日は３年生が２０ｍシャトルランに挑んでいました。

気体検知管を使って、ものが燃える前と燃えた後の空気の成分の違いを調べました。初の気体検知管のため、使い方を間違わないように慎重に実験に取り組むことができました。
酸素や二酸化炭素の量の変化をしっかり見つけることができました。

　５月２５日・２６日は野外活動があります。そのため、活動内容を確認したり、しおりの表紙を書いたり、着々と準備を進めています。
　今年はタブレットがあるので、みんなで情報を共有しながら活動を進めています。

　６年生は図画工作科で、名画を模写する学習を行います。

　その導入として、タブレットを使って名画を調べ、様々な名画に触れる活動をしました。

　子どもたちは、どんな名画を模写するのでしょうか？

　６年生は体育科で「走り高跳び」の学習を行います。

　この日はその導入として、コーンにバーを取り付けて、それを跳び越す学習を行いました。

　「どうやったら、高く余裕をもって跳べるだろうか」という問いに、
　
　
　「助走をつけて跳べばいい！」
　「腕を振って勢いをつけて跳べばいい！」
　「片足で跳べばいい！」

　
と予想しました。

　ゴールデンウィークが明けたら、本格的に学習を行っていきます。

健康診断が始まっています。健康診断の受け方や、健康診断でどんなことが分かるのか、保健室の前に行って、事前に勉強しておきましょう。

無言で、一生懸命に掃除に取り組むなかよし学級の友達です。

国語のテストに取り組む２年生、算数の数の課題に取り組む１年生の姿がありました。みんな真剣そのものです。なかよし学級は、ここにいる子供たちが、「わかった！」「できた！」ことを着実に積み上げていくことのできる学級です。そんな当たり前のことを、改めて子供たちの学ぶ姿から実感することができ、大変うれしく思うと同時に、子供たちの頑張りをしっかり褒めてやりました。

　国語科「帰り道」のまとめを、タブレットを使って作成しています。

　作成した文章は、インターネット上で提出します。

　様々な授業で、タブレットを活用していきます。

　６年生は、運動場での体育で「ティーボール」を行います。

　子どもたちにティーボールの楽しさを聞くと、「打って得点が入ったとき」「連携して得点を阻止したとき」など、攻撃面と守備面に楽しさを感じているようでした。

　昨年度以上に充実したものになるよう、ルールやきまりなどを工夫しながら取り組んでいきます。

　今日のこの時間は、守備の基本であるキャッチボールを行っています。

　６年生は毛筆で、「湖」を書きました。

　組み立て方を意識して書くことで、バランス良い作品ができました。

　真剣に取り組む姿、さすが６年生という感じがしました。

こいのぼりの季節です。業務の沖村先生が、高須小学校にこいのぼりを泳がせてくださいました。早速、子供たちは見付けて喜んでいました。

１年３組も自己紹介をしていました。先生に「前に出るとみんな緊張するんだから、間違ってもいいんだよ。」と言われて、子供たちはみんな安心して自己紹介を頑張ることができました。

初めての参観日で、家族の人に頑張って勉強をしている姿を見てもらうことができず、子供たちは本当に残念だったと思います。６月の参観日には、是非参観していただけることを心から願っています。

一人ずつ自己紹介をしていました。「自分の好きな○○」を友達に知ってもらおうと、一生懸命に描いた絵を持って、みんなわくわくどきどきの自己紹介を頑張っていました。。

算数で、数の数え方の勉強をしていました。先生の話や友達の発表をとてもよく聞いていて、勉強する態度がとても素敵な１年１組の子供たちでした！