人の意見を聞きながら、自分の考えを深めていく学習です。単元のこれからの計画をたてましたが、授業の最後に、グループの中で、少しだけ話し合ってみました。
　学校での基準服についての考えなど、様々なお題で盛り上がっていました。自分と違う意見でも、同じ意見でも、意見を交わしていくとより考えが深まりそうですね。

　親切のつもりでランドセルをもってあげるよ、と言われたとき、親切のつもりできらいな給食を食べてあげるよ、と言われたとき、、、。道徳の時間、実際に先生や友達とロールプレイングをしながら、また、友達と意見交流しながら、人にやさしくすることについて考えました。

　１年生は教科書の　あさの　おひさま　の詩の音読の練習をしました。あさのおひさまの様子を想像しながら、おひさまになりきって音読をしました。

　２年生の生活科は、まちたんけんに行く計画をたてていました。グループに分かれてのたんけんなので、いろいろな場面が予想されます。今日はたんけんでのルールや、こんなときはどうする？など、安心して出かけられるよう、クラスで話し合っていました。とても意欲的な話し合いの様子から、楽しみにしていることがうかがえます。

３年生の算数です。
ゼリー２０こを５人で同じ数ずつわけるのに、一人何個かな？

みんなの生活の中にもありそうな場面です。どうやって答えをだすか、まずはおはじきを出して、実際に分けてみました。
おはじきがあると、より分かりやすく答えを出せますね。

この後は、どんな式になっていくのかな。好奇心いっぱいの３年生です。

　１年生の算数です。数字を合わせて１０をつくるには、どの数字とどの数字で作れるか考えていました。
「ペアの数字がたくさん出ていたけれど、まだ出ていないペアの数字はなにかな？」
先生の質問に真剣に考えて、元気よく答えている１年生です。

　２年生の道徳の時間、自分たちの学校のいいところについて考えていました。教材文にある学校について考え、そして最後は吉島小学校の良いところをみんなでだし合いました。自慢がたくさんありました。最後は生徒指導の先生から、みんなが毎日そろえている靴箱の靴についてみんなに示されました。たくさんの自慢がある吉島小学校。もっとたくさんの自慢を増やしたいですね。

　運動会に向けて、各学年、学級がいろいろなことを取り組む中、代表委員会では各学級で考えたスローガンを持ち寄り、吉島小学校が目指すみんなの姿であるスローガンを決定しました。
　「最高の仲間と進め　勝利へと」　です。
勝利に向かって最高の仲間作りもおこなってほしいです。

　今年度最初の学校朝会は、校長先生と生徒指導主事の先生のお話でした。
　校長先生は、ふだん会うことは少ないけれど、見えないところでおせわになっている先生方についてお話しされました。給食、業務、事務の先生方それそれのお仕事の様子とお名前をそれぞれ紹介してくださいました。出会うことがあったら気持ちのいいあいさつで感謝を伝えていこうと呼びかけられました。
　生徒指導主事の中島先生は、今週行われている「あいさつ週間」と今月の生活目標についてお話されました。
　「あいさつ週間」のお話では、６年生の児童会から取組についての説明が行われました。
　みんなが進んであいさつできる明るく元気な学校をめざしていきます。

　地震や大雨などの災害や不審者等による危険な状況が発生したとき、一斉下校を行います。今日はその大事な訓練を行いました。放送に従って、自分の登下校コースの集合場所に行き、並んで帰りました。何もないのが一番ですが、もしもに備えてしっかり準備しておくことが大事です。

　休憩時間、中庭にあるビオトープの周りに子どもたちが集まっていました。行ってみると、水の中にいる小さな生き物を探している様子。上から見ただけでは分かりませんが、何度か、そうっとすくってみると、小さなえびやタニシ、あかちゃんめだかがいます。教室で飼いながら観察するようです。小さな命を大切に育ててほしいです。

　ゴールデンウイークが終わり、運動会の練習が始まりました。個人走や団体競技、今年も縮小バージョンですが、子どもたちは一生懸命がんばって練習に臨んでいます。

　５月２日月曜日に、４年生と千田公園に遠足に行きました。
　ペアの４年生と遊具で遊んだり、鬼ごっこをしたりして楽しく過ごしました。困ったときには助け合う姿が見られ、とても良い時間となりました。また、交通ルールや公園での過ごし方をしっかりと守り、安全に過ごすこともできました。
　その後、学校に戻ってから教室でお弁当を食べました。『ぼくの好きなものを入れてくれたんだ〜！』と、おいしそうに食べる姿が印象的でした。
　一人一人がきまりを守り、相手を思いやることで、全体が楽しく活動できることを実感できたと思います。

　６年生になって初めての習字で，「湖」を書きました。左・中・右の三つの部分の構成を意識して取り組みました。点画が重ならないようそれぞれの部分を狭く書いたり，とめ・はね・はらいを意識したりすることができました。また，空間の使い方も意識して，バランス良く書くこともできました。三つの部分からできている漢字は「湖」以外にもたくさんあります。ふだん書く漢字でも，今日学んだことを活用してほしいと思います。

　５年生は、自分の名前を一文字選び、はんこをつくっていました。画数の多い文字を選んだ人もいましたが、みんな丁寧にほっていました。仕上がってから一度押してみてまた細かな部分を修正し、完成です。自分の作品に押すのでしょうね。このはんこで作品もぐっと素敵になりますね。

　２年生が作っている　すてきなぼうしは、今日で完成です。みんな最後の仕上げとして細かなところもよく見て、さらに素敵になるよう、考えながら作っていました。完成したぼうしをかぶっている子どもたちを見てみたいですね。

　歌の歌詞やメロディーにあわせて、今日はこえやみぶりで表現していた２年生です。グループごとに発表しましたが、見ている人も思わず身振りをしたくなるほど、楽しい音楽の時間を過ごしました。

　おったり切ったりしながら好きな形をつくって画用紙にはりました。できた形が自分の思ってもみなかった形になっていて、好奇心が増した１年生です。完成した人からほうきを持って机の周りを掃除していたのも素晴らしいですね。

　５月２日，４年生は３年生と一緒に千田公園へ遠足に行きました。
　今年は，始めてお世話をする方の学年になり，「次は何して遊ぶ？」と３年生の希望を聞きながらお兄さん，お姉さんらしい姿を見せてくれました。
　天気が良く，思いっきり体を動かして遊び，帰りは少しお疲れ気味・・・。　教室に帰ってみんなで食べたお弁当の味は格別でした♪　

　遠足から帰っておいしいお弁当を食べたあとは、代表委員会と児童会運営委員会の任命式を行いました。学校の行事や取組について動きをつくっていく、とても大切な役割です。放送での任命式ですが、緊張しながらも堂々とした態度で臨めました。今後の活躍が楽しみです。
　その後は１年生を迎える会を行いました。楽しいクイズ、１年生からの映像紹介など、各クラスでとても和やかなひとときを送りました。