◆おだやかにあれ，こころよ，のびやかに，しなやかに，はれやかに。
（谷川　俊太郎　　詩人，作家）

　おだやかな心で，のびやかに，しなやかに，はれやかにすごすことができたら，それは幸せというものです。
　長い休みから、あっという間に４日が経ちました。学校生活のリズムも戻ってきました。各学年とも、これから様々なことが始まっていきます。

　色々なけがなどを自分でできる方法を保健室前の掲示板から学んでいます。

　事実と感想，意見などとの関係を叙述を基に押さえ，文章全体の構成を捉えて要旨を把握していきました。

　いんげん豆の育ち方について，発芽し成長する様子に着目して，それらの条件を制御しながら調べる実験を行いました。

　自分が気になる漢字を漢字辞書で調べなら、様々な意味があることや使い方を学びました。

　一人分の数を求める分け方を考えながら，わり算の計算の仕方を図や式を用いて求めていきました。

　きまりを守ることがなぜ大事なのか、具体的な事例を考えながら、みんなで話し合っていきました。

　算数の学習では、計算ドリルを使いながら練習問題を解いたり、道徳の学習では、明るい挨拶の方法を考えていきました。

パン
さけのから揚げ
粉ふきいも
白いんげん豆のクリームスープ
牛乳

教科関連献立「植物の発芽と成長」
　５年生の理科で、いんげん豆には、でんぷんと呼ばれる養分があり、発芽するために空気や水・適度な温度が必要な事を勉強します。いんげん豆は、金時豆・うずら豆・とら豆など、たくさんの種類があり、見た目が白いものを白いんげん豆と呼んでいます。調理の方法も多くあり、今日のようにスープにしたり、煮込み料理にしたりして色々な国で食べられています。

　６年生からは、学校生活で大事にしてほしいことを寸劇で分かりやすく説明してくれました。１年生からは、お礼に元気いっぱいの合唱を披露してくれました。

◆困るということは，次の新しい世界を発見する扉である。
（エジソン　発明家，起業家）

　知恵をしぼり，新しい発見をしましょう。困ることは，可能性につながります。
　ずっと延期されてきた１年生の写真撮影。今日も、朝から雨模様で、できないと思われましたが、雨の隙間を選んで何とか撮影することができました。１年生も我慢強く待つことができました。

　今年もビデオ放送で行いました。１年生の入学を祝い，１年生が早く学校生活に慣れるように各学年の楽しい出し物などがありました。２年生からは、昨年育てたアサガオの種のプレゼントの紹介がありました。

　名前や好きなもの・こと，誕生日など英語で自己紹介するために、学習した語句や表現を選択したり付け加えたりして，発表していきました。

　漢字の由来，特質などについて調べていくことで、漢字の成り立ちについて理解していきました。

　問題解決のためのグラフを選択・判断することを通し，結論について考察する力を養うとともに，資料を折れ線グラフに表し，問題解決のため情報を読み取りました。

　自分が正しいと思ったことを信念を持って行おうとすることの大切さを学びました。

　たんぽぽのちえについて順序など情報と情報との関係について理解していきました。

　国語科では、言葉遊びをしながら楽しく学習したり、体育科では、バトンの受渡しをする折り返しリレー遊びをしたりしました。

他人丼
かわりきんぴら
牛乳

他人丼
　親子丼は、鶏肉と卵を使って作りますが、今日の他人丼は、牛肉と卵を使っています。鶏と卵は、親子ですが、牛と卵は他人なので、この名前がつきました。また、今日は地場産物の日です。広島県は卵の生産量が多く、広島県のほとんどの市町で卵を産む鶏が育てられています。給食では、広島県でとれた卵がよく使われています。

◆時間の使い方は，そのまま，いのちの使い方なのですよ。
（渡辺　和子　　ノートルダム清心学園理事長）

　いのちとは，自分に与えられた時間です。だから，無駄に使わず，与えられた時間でできる限りのことをするのです。
　２年生は、今日　サツマイモの苗を植えました。その活動を通じて命の大切さを育んでいきます。同時に、シルバー人材センターの方々等、精力的に作業・支援をしていただいている方への感謝の気持ちも感じることでしょう。サツマイモが収穫できるまでの半年、様々な体験を行います。