４年生がコンピュータルームでローマ字入力の練習をしていました。
タイピングソフトを使って、集中して取り組んでいました。

６年生が修学旅行のしおりの製本作業をしていました。
6月に山口方面に行きます。
修学旅行に向けて着々と準備が進んでいます。

粘土を使って学習をしていました。
粘土を握ったり、つまみ出したり、伸ばしたりして、できた形からイメージを膨らませ、作品を仕上げていました。
どんな作品ができあがったのでしょうか。

１年生がはさみを使って学習をしました。
折り紙をはさみで切っていきます。
色々と試しながら切っていました。

家庭科室では、ナップサックが完成形に近づいていました。
耳の部分もミシンで上手に縫い付けてありました。
あとは、口の部分を塗って、ひもを通して出来上がりです。

６年生の子どもに、
「修学旅行に間に合いそうですね！」
と声を掛けると、にっこりと笑顔が返ってきました。

６年生が集中して作業をしています。

今日の学習では、クランクの部分を作ります。クランクをくるくると回しながら、ストローの動きを確かめていました。

動きに合う飾り付けは何か、懸命に考える姿が見られました。さすが６年生！どんな作品が仕上がるのか楽しみです。

４月２８日、たんぽぽ１組の一人一人の机の上には、大きな「おにぎり」が置いてありました。
今日、たんぽぽ学級の掲示板を見てみると、その「おにぎり」たちが、ピクニックに出掛けていました。花咲く春の野原で、「おにぎり」たちは、とても楽しそうですね！

　5月10日放課後、2年生の先生方が何かをされています。
　何をされているのでしょうか？

　2年生が中庭で何やら集まっています。
　いったい何をしているのでしょうか？

１年生がブロックを使って10がいくつといくつになっているかを学習しています。
ブロックが出ている数を見ながら、いくつ隠れているかをブロックの操作をしながら、数えていました。

子どもたちは、気持ちのよい汗をかいています。

子どもたちが記録に挑戦しています。

5月11日の1・2時間目に「新体力テスト」を体育館で行いました。
まず、長座体前屈、立ち幅跳び、上体起こし、反復横跳びのやり方の説明を聞き、準備運動をしました。

２年生では、算数科「ひき算のひっ算」の学習が展開されていました。

十の位と一の位を分けて計算すると、今までに学習した計算で答えが出せることに気付きました。まとまりで計算することの良さを知り、これからの計算にも生かしていけると良いですね。

４年生の教室では、社会科の授業が行われていました。

様々に色分けされた広島県の地図を見ながら、全員で意見を出し合ったり、グループに分かれて考えたりしていました。

提示された資料をもとに、自分たちで答えを見つけ出そうとする主体的な姿が見られました。

３年生が、モンシロチョウの幼虫の観察をしていました。

キャベツの葉にのった幼虫は、とても小さくてよく見えないほどです。そこへ、ルーぺが配られました。

子どもたちは、ルーぺを手にとり、
「何だか毛が生えてるみたい！」
など、感想を口にしながら観察していました。しっかりお世話をして、チョウになるまで大切に育てていきましょう！

５年生が理科室で、「発芽に必要な条件」について考えていました。

今回の実験では、「水」が必要かどうかを調べます。水の入った入れ物と水の入っていない入れ物に、豆を２粒ずつ入れました。そして、豆の様子を観察していきます。

さて、発芽に「水」は必要なのでしょうか。予想は当たるかな？

１年生が、グラウンドで折り返しリレーをしていました。
ボールをバトン代わりにして、一生懸命に走っていきます。目の前には、障害物もありますが何のその。軽々と跳び越えていきます。

自分も一生懸命に走るけれど、それと同じくらい一生懸命に友達を応援していました。友達と一緒にがんばることができるすてきな１年生です。

朝、子どもたちが、葉っぱを見せてくれました。葉っぱに、目や口がくりぬいて作ってあります。

ちょっとしたアイデアで、周りも自分も楽しむことができるのですね。その柔らかな感性を大切に成長してほしいです。

　眼科検診がありました。
　学校医の先生方により、全校児童を対象に行われました。
　眼科医の先生が目を触らなくていいように，子どもたちは，自分で「あかんべえ」をして診てもらいました。