裁判所の働きについて学習していました。６年生にとっては、新しく学ぶことが多い内容です。

　５年生は、「春」を題材に歌を詠みました。短冊に書いたものが掲示されていました。

　英語での自己紹介に挑戦です。２人組をつくり、じゃんけんをします。勝った人から自己紹介をします。自己紹介をしたら、相手のサインをもらいます。楽しそうです。

　今朝は，久々の読み聞かせがあり，子ども達は静かに聞いていました。読書も好きですが，読んでもらうのも好きです。
　５校時の生活科の時間に，野菜の苗を植えました。子ども達が，待ちに待った苗です。ミニトマトかピーマンどちらか一方の苗を育てます。大きくなるのが楽しみです。

１年生は，今日から日直がスタートです。
朝の会，授業・給食の号令，帰りの会でお仕事です。
トップバッターの二人は，緊張していましたが，二人で息を合わせ，頑張りました。
クラスのお友達も，あたたかいまなざしで，日直の言葉を聞いていました。
明日以降，順番に行い，全員にやってもらいます。
自分の番がいつくるのか，ドキドキ，わくわくしている子もいて，微笑ましかったです。

また，帰りの会では，友達のキラリを発表します。
「○○くんが，体力テストで頑張っていました！」
「○○さんが，優しい声掛けをしていました！」と発表してくれました。
明日も友達のキラリと光る良いところをたくさん見つけて，発表してくれることを楽しみにしています。

　午後は、運動場で体力テストです。３年生と４年生がペア学年です。ソフトボール投げをしていました。投げるとき、円から出ないように注意します。

　はさみを使って、折り紙をいろいろな形に切っていました。先生が、
「はさみを動かすのではなくて、折り紙を動かしてね。」
というと、その通りに器用に折り紙を動かしていました。

　２年生から楽しそうな音楽が聞こえてきました。ボディパーカッションをしていました。ボディパーカッションとは、身体をたたくなど体を楽器のように見立てて音楽を表現する活動です。
　曲に合わせて、手拍子したり、膝や腰をたたいたりしています。

　「対称な図形」の学習です。今までの学習を思い出しながら、いろいろな図形の対称線の数や線対称や点対称の図形かどうかを調べていました。

　折れ線グラフの学習です。１日の気温の変化を表した折れ線グラフの見方を確認していました。はじめは、小さいメモリを数えるのに苦労していた子ども達も、だんだん慣れてくると発表する手が挙がってきました。

　廊下では、理科の学習のために気温を計測中です。算数の学習がいかされると良いですね。

　ひらがなの学習が、進んでいます。今日は、「さ」です。「さ」のつく言葉をたくさん見つけていました。友達の名前にもたくさん「さ」が使われています。鉛筆の持ち方にも慣れ、筆圧も強くなり、形の整った文字を書けるようになっています。

　今日から「体力テスト週間」が始まりました。本校では、全学年で次の８項目の測定を行っています。

　握力　上体起こし　長座体前屈　反復横跳び　２０ｍルシャトルラン　５０ｍ走　立ち幅跳び　ソフトボール投げ

　１〜２時間目は、２年生と５年生が「上体起こし」「反復横跳び」「長座体前屈」「立ち幅跳び」を測定していました。

　朝、連休明けの子ども達の様子を見るために校舎を歩き、教室を覗きました。子ども達は、長い連休あけですが、いつも通り学習に取り組んでいました。

　写真は、北校舎３年生の教室です。南校舎の特別教室で子ども達に会いましたが、誰もいない教室は、全員の椅子が机の下に入り、机上にも何もなく整然と並んでいました。

　とても嬉しく、心があたたかくなりました。こういうことが、きちんとできる子ども達です。しっかり褒め、よい所を伸ばしていきたいと思いました。
　

６年生と一緒に彩が丘せせらぎ公園へ行きました。
暑い中，とてもがんばって行きました。
公園では，来るまでの疲れを忘れたかのように水遊びをしていました。

　４年生は５・６時間目にアユの放流を行いました。
　はじめに，前連合町内会長の杉田様よりアユの放流が行われはじめた経緯についてお話を聞きました。このアユの放流は，４２年前から行われているそうです。
　次に，公衛協会長の日本様より，アユの生態についてお話を聞きました。春・夏・秋・冬の季節ごとにアユの生態を詳しく教えていただきました。
　そして，いよいよアユの放流です。「大きくなってね。」という願いを込めて，約３０００匹のアユを放流しました。
　町内会をはじめ，多くの方のご協力により，無事にアユを放流することができました。ありがとうございました。

５月６日（金），１年生と６年生の合同遠足がありました。
１年生にとっては小学校生活最初の，６年生にとっては小学校生活最後の遠足です。
彩が丘せせらぎ公園まで行きました。天気もよく，しっかりと遊ぶことができました。１年生と６年生の交流も深まりました。

今日は，彩が丘せせらぎ公園に遠足に行きました。
天気も良く，（途中雨が降りましたが・・・！）遠足日和となりました。
公園に着くなり，子どもたちのテンションはアップ！！
さっそく水遊びを楽しみました。
「こっちには危ないから行かないよ！」と声をかけると，
「はーい！」と素直に応える子どもたち。
途中，サンダルが行方不明になるというアクシデントもありましたが，
１年生と６年生が協力し合い，探す姿も見られました。

友達のことを思いやったり，思いっきり遊んだりして，楽しい遠足となりました。

保護者の皆様，お弁当や着替えの準備など，ありがとうございました。

　１年生を迎える会が，企画運営委員会の司会で行われました。
　１年生は，少し緊張気味。６年生は，責任を持ってお世話をしようと朝から張り切っていました。
　手をつないで体育館に入場し，学校○×クイズを行ったり，２年生からアサガオの種をプレゼントしてもらいました。

６日の遠足に向け，１年生と６年生は「なかよくなろう集会」を開きました。
自己紹介の他に，お兄さん・お姉さんを探せ！ゲーム，しっぽ取りをして楽しみました。
お兄さん・お姉さんを探せ！ゲームでは，６年生が上手にいろいろな所に隠れ，なかなか見つかりません・・・苦戦した１年生でした。
しっぽ取りは，タグを取ろうと１年生も６年生も必死です！
体育館を走り回り，疲れもありましたが，笑顔があふれていました。

今日の交流を通して，顔と名前を覚え，遠足の日は，楽しい時間になるといいなと思います。

　４年生では，天気によって気温がどのように変化するのかについて，実際に温度計を手に観測をしていきます。９時〜１５時の間，１時間おきに気温を測りに行く様子です。
子ども達は，「午前はだんだんと上がって，正午になってから一気に上がってゆっくりさがっていった。」や「１２時，１時，２時頃が温度が高い。」といった学習のねらいに迫る気づきが出てきました。