国語科で文学作品「帰り道」の学習で、２人の登場人物はどんな人物なのか、物語を読んで意見を交流しました。いろいろな意見を出し合い交流することで、物語を読み進める手掛かりになっていきそうです。
　一生懸命に授業に取り組んでいる様子が最高学年として、とても頼もしいです。

　４年生の社会科で広島県の産業について学習しています。今日は、広島県の主な産業の分布を表した地図をもとに、どの地域でどのような産業が行われているのかを一人一人が読み取り、学級全体で確かめる活動を行いました。
　子どもたちからは、産業の分布には、人口の分布が関係しているかもしれないなどの気付きが出されていました。これからさらに詳しく学習していき、新たなことを発見していきます。

　1年生のために６年生が心をこめて作ったプレゼントが贈られました。
　イラストや名前がデザインされた「しおり」を２枚ずつもらって、１年生は大喜びでした。お礼の言葉を聞いて、６年生も笑顔でうれしそうでした。
　「しおり」の意味がよくわからない１年生もいるので、使い方を先生に教わっていました。

　計画委員会の子どもたちが運営する「１年生を迎える会」が行われました。２〜６年生の代表児童の歓迎の言葉や、１年生の自己紹介、クイズコーナーなど、各教室を生中継でつないだ形式ではありましたが、１年生にとって心に残る楽しい会となりました。４月に入学した１年生も随分学校に慣れてきて、和んだ様子で会に参加していました。

　４月２７日・２８日の２日間で、第２避難場所の確認に各学年で行きました。
　火災や洪水の際、避難場所がグラウンドでは危険な時に、「川東集会所」が第２避難場所となります。４月の避難訓練の一環として、子どもたちと担任で場所や順路の確認をすることができました。