「まぼろしの花」
自分だけのまぼろしの花を作ります。今日はまぼろしの花にふさわしい種を考えました。

クランクの仕組みを利用した作品をつくりました。
それぞれの作品には工夫とストーリーがあります。

１年生が，５月に野外活動に行く５・６年生のために，てるてる坊主を全員分つくってくれました。

「なかまづくりとかず」
数の構成的な見方を学習しています。

国語の時間には，口の運動のために早口ことばをしています。

これまで学習した「日本国憲法」について各自まとめをしています。

それぞれ自分の畑に穴をほってこんにゃく芋を植えました。
芽が出てくる日が楽しみです。

畑に植える前に，植え方について６年生から説明がありました。

虫眼鏡を使って細かいところまで観察したり，大きさを測ったり，重さを計ったりしました。

今年も志屋小学校恒例，こんにゃく芋の植え付けをしました。
まずは，よく観察してスケッチをします。

今日はお医者様に来ていただき，子どもたちの眼科検診をしました。

今日は暑いくらいの良い天気になりました。
５月に実施予定の新体力テストの練習をしました。

本年度１回目の避難訓練をしました。
子どもたちは，落ち着いてすばやく避難できました。

粘土を使って，お気に入りのものを作っています。
うさぎと串団子ですね。

「ものの燃え方と空気」
空気中の気体を調べるには，気体検知管を使うことを習っています。
昔は「二酸化炭素があると石灰水が白くにごる」という性質を使っていましたね。

１年を通して観察していく「ヘチマ」の種を植えました。
しっかりお世話をして，大きなヘチマの実がたくさんできるといいですね。

志屋小学校では，年間を通して百人一首に取り組んでいます。
１年生は初めてなので，６年生がやり方を教えています。

しの笛の練習をしています。
今年は発表会で披露できるといいですね。

「生活時間をマネジメント」
自分の生活時間の使い方を振り返り，課題を見つけ解決方法を考えます。

今日は雨が降っているので，体育館でボールをける練習です。
ボールのキャッチも上手にできたかな？