６年生になって初めての習字で，「湖」を書きました。左・中・右の三つの部分の構成を意識して取り組みました。点画が重ならないようそれぞれの部分を狭く書いたり，とめ・はね・はらいを意識したりすることができました。また，空間の使い方も意識して，バランス良く書くこともできました。三つの部分からできている漢字は「湖」以外にもたくさんあります。ふだん書く漢字でも，今日学んだことを活用してほしいと思います。

　５年生は、自分の名前を一文字選び、はんこをつくっていました。画数の多い文字を選んだ人もいましたが、みんな丁寧にほっていました。仕上がってから一度押してみてまた細かな部分を修正し、完成です。自分の作品に押すのでしょうね。このはんこで作品もぐっと素敵になりますね。

　２年生が作っている　すてきなぼうしは、今日で完成です。みんな最後の仕上げとして細かなところもよく見て、さらに素敵になるよう、考えながら作っていました。完成したぼうしをかぶっている子どもたちを見てみたいですね。

　歌の歌詞やメロディーにあわせて、今日はこえやみぶりで表現していた２年生です。グループごとに発表しましたが、見ている人も思わず身振りをしたくなるほど、楽しい音楽の時間を過ごしました。

　おったり切ったりしながら好きな形をつくって画用紙にはりました。できた形が自分の思ってもみなかった形になっていて、好奇心が増した１年生です。完成した人からほうきを持って机の周りを掃除していたのも素晴らしいですね。

　５月２日，４年生は３年生と一緒に千田公園へ遠足に行きました。
　今年は，始めてお世話をする方の学年になり，「次は何して遊ぶ？」と３年生の希望を聞きながらお兄さん，お姉さんらしい姿を見せてくれました。
　天気が良く，思いっきり体を動かして遊び，帰りは少しお疲れ気味・・・。　教室に帰ってみんなで食べたお弁当の味は格別でした♪　

　遠足から帰っておいしいお弁当を食べたあとは、代表委員会と児童会運営委員会の任命式を行いました。学校の行事や取組について動きをつくっていく、とても大切な役割です。放送での任命式ですが、緊張しながらも堂々とした態度で臨めました。今後の活躍が楽しみです。
　その後は１年生を迎える会を行いました。楽しいクイズ、１年生からの映像紹介など、各クラスでとても和やかなひとときを送りました。

　本日は五月晴れの遠足日和。朝、登校して来たほとんどの児童は、「今日の日がとても楽しみでした！」と笑顔で校舎に入って行きました。１・６年生、２・５年生、３・４年生のペア学年で遠足に出かけました。とくに４・５・６年生は、ペアの学年の子が楽しめるよう、先輩として優しい声かけをおこなっていました。これを機会に、異学年で仲良くなれるといいですね。

　1年生はこれまでに、自分の名前をたくさん書いてきました。今日は、ほかの人に自分を知ってもらうために名前カードを作っていました。だれに渡すのでしょうね。カードには、名前だけでなく、絵も入っていました。素敵な名前カードが出来上がりました。

　４月２６日(火)の１・３時間目に，１年１組は６年１組と，１年２組は６年２組と顔合わせをしました。自己紹介の時間では，「好きな食べ物」や「その理由」，「好きな遊び」等を話し合いました。どきどきの表情の１年生に優しく話し掛けることができ，１年生も安心して楽しくお話をしていました。遠足についての話では，１年生のお手本となり頼れる高学年としてどのように遠足に参加しようかについて考え，上級生としての意識を再確認することができました。交流ゲームでは，１年生に優しくルールを教えることができ，笑顔や笑い声が溢れる楽しい交流となりました。

　吉島小学校が運動会を通して目指す姿を、考えていました。児童会が全学年に呼びかけて、クラスごとに決まったスローガンから決まります。今年はどんな姿を目指して取り組むのか、スローガンの決定が楽しみです。

　習字の時間、お手本を見ながらていねいに、じっくり書いていました。一筆書くと、きちんと筆を整えて、次の画まで呼吸を整え、また書きます。何も考えずに書くとあっという間に書けますが、一画ごとにどこを気を付けて書くか考えながら書くととても丁寧で、そして、気持ちが伝わる　道　となりました。

　袋の形と中の色を工夫して作りました。たくさんの素敵なお友達ができていました。

　５月の遠足に向けて、一緒に行く学年学級の交流が始まっています。１年と６年、２年と５年、３年と４年が交流しますが、どの学年の交流の様子を見ていても、とても楽しそうです。また上の学年の児童が会の進行を中心となって行い、頼もしい姿を見せています。

　６年生は用意した自作の筆を使って模写をしていました。習字で使うような筆やスポンジを巻いたような筆、様々な筆の特徴を生かしながら描いていました。絵はタブレットで自分が探した絵です。筆によって絵の様子が変わっていました。完成が楽しみです。

　今朝はあいにくの雨でした。来月の運動会に向けて、グランドでラジオ体操の練習を行う予定でしたが、急遽、教室で行いました。体育委員会があらかじめ録画したお手本の動画を見ながらの練習です。思い切り体を動かして・・・という訳にはいきませんでしたが、お手本の動きを見ながら練習しました。

　３年生は、ほんせんかの種をまきました。いつも飲んでいる牛乳パックを再利用して、土を入れ、小さな種を２つぶ入れました。お水をやるとき、あまりに小さい種なので、そうっと入れて種があふれないよう気を付けていました。芽が出る日が楽しみですね。

　社会科の時間です。４年生は地図帳を使って色々なことを読み取ったり、考えたりする学習となります。これまでは主に広島市のことを学習してきましたが、これからは広島市より広い範囲での学習もします。地図帳からたくさんのことを学んでほしいです。

　６年生の家庭科は、自分の生活時間について考えていました。学校にいるときはみんな同じですが、家庭での過ごし方はそれぞれ違います。友達の生活時間と比較することで、さらに自分の生活時間をふりかえることができました。改善点にも気づいた人が多かったようです。

　書写の時間です。今日は、毛筆で、右払い、左払い、はね　の練習をしました。何回か練習しますが、なかなか思うように書けません。それでも丁寧にじっくりと練習を進めている４年生です。教室はさらさらという筆の音だけが気持ちよく響いていました。