３年生が、時刻について学習をしています。正しく求めることができるといいですね。

３年生が、地図帳を使って、広島市の様子について学習しています。これからも活用できるといいですね。

６年生が、国語科で『帰り道』を読み、出来事や登場人物の心情を考えています。友情や信頼、相互理解に関わる題材です。

６年生が、篆刻（てんこく）をしています。彫刻刀で石に文字を彫り、印を作成します。完成するのが楽しみです。

２年生が、繰り上がりのある筆算について学習しています。意欲的に取り組んでいます。

　６年生の道徳科では、自分のよいところを知ることについて考えました。教材文にある主人公になりきって、自分のよいところを見つける良さについて多角的・多面的に考えていきます。

　５年生の図画工作科では、目を大切にするためのポスターに取り組んでいました。キャッチコピーや構図などそれぞれアイデアを出して、制作に励んでいました。出来上がりが楽しみですね。

　４年生の国語科では、図書室について学習しました。図書室と図書館との違いは何なのか考えることで図書室について理解を深めることができました。

　３年生の理科では、昆虫探しをしました。タブレットを一人一台ずつ持って、体育館の裏の学級園の辺りを観察しました。ダンゴムシやアメンボなどいろいろ見つけることができたようです。

　２年生の道徳科では、なぜきまりがあるのかを考えました。教科書にある挿絵からきまりが守られていない所を探し、どうしたらよいかをみんなで考えることができました。

　１年生の生活科では、学校探検をしました。担任の先生がいろいろな教室を説明してくれました。職員室にも特別に入ることができ、子供たちも興味津々でした。

　おおぞら学級の算数科では体積の学習をしています。今日は、１立法メートルについて学習しました。１立法センチメートルが１００万個入る大きさとはどのくらいなのか実際に１メートル物差しで作ってみました。

５月２日（月）です。５月になりました。連休の中日となります。今日は４時間授業です。午後から家庭訪問があります。よろしくお願いいたします。

音楽の授業で，鍵盤ハーモニカを使います。幼稚園・保育園で使っていたもので結構です。学校で注文を取りますので購入することもできます。また，パイプ口やホースなどの部品のみの注文もできます。傷んだり，紛失したりしている場合には，あわせてご注文ください。その際，お持ちの鍵盤ハーモニカのメーカーをご確認ください。封筒を配付しますので，購入を希望される方は，封筒に必要事項を記入して，お金（5500円）を入れて，5月10日（火）までに，担任に渡してください。

授業参観の際に展示する予定でしたリコーダーと国語辞典は次のようなものです。申し込まれる方は４月１９日（火）に配付の注文封筒に代金を入れて、４月２７日（水）に持たせてください。よろしくお願いいたします。

　国語の学習で、５月中旬に漢字辞典を使う予定になっております。購入希望の方は、以前配布した申し込み封筒に、代金を入れて持たせてください。締切を4/26(火)としていましたが、5/10(火)までに変更します。なお、ご家庭で購入されても構いませんが、小学生向けの物を選んでいただくようにお願いします。

　４年生の社会科では、広島県全図の地図を用いて、広島について学習しました。広島県には、いくつの市があるかという問いに、子供たちは地図を注意深く見て探していました。

　６年生の英語科では、自己紹介の原稿づくりに励んでいました。自分の好きなものやできること、誕生日などたくさんの項目を英語で考えています。本番のスピーチまでしっかり練習をしてほしいと思います。

　３年生の算数科では、時間と時刻についての学習を行っています。今日は、７０分を時間と分で表すことや、時間と時間を合わせることなどを学びました。一生懸命に自分で考えて答えを導き出していました。

　２年生の国語科では、書写の時間で文字を丁寧に書きました。正しい姿勢で書いて、書き終わった後も姿勢よく待つことができました。