子どもたちの様子

6年生さんは社会科の時間に
「国民主権」について
学習していました

「国民主権」とは
主権が国民にあるということ
つまり
国民が国の政治のあり方を決め
それを実行する力をもっている
ということです

そこで6年生さんは
自分たちの周りにある
実際に行われている
国民主権による取組を調べていました

子どもたちの様子

５年生さんは「標識の秘密」の学習をしていました

赤い色の標識
青い色の標識
黄色い色の標識に
仲間分けした後
それぞれの色の意味について
ワークシートにまとめました

そして
身の回りにある
それぞれの色のものを
思い起こしました

子どもたちの様子

子どもたちの様子

５年生さんは算数科の時間に
直方体と立方体の体積の求め方を
考えていました

直方体グループと
立方体グループに分かれ
１立方センチメートルの積み木で
それぞれ立体を作って
考えていました

どちらのグループも
積み木で上手に立体を作り
その立体を見ながら
求め方を話し合っていました

体積の求め方が
発見できたのでしょうか・・・？

子どもたちの様子

５年生さんは外国語科の時間に
リスニング問題をしていました

誰が話しているのか？
その人は何が好きなのか？
等を聞き取り
その人物と好きなものとを
線で結びつけていました

５年生さんはよく集中して
名前と好きなものを
聞き取っていました

6年生教室の様子

5年生教室の様子

4年生教室の様子

3年生教室の様子

2年生教室の様子

今年度初めての参観授業を行いました

保護者の皆様には
ご多用の中ご参観いただき
ありがとうございました

新型コロナ感染拡大防止対応として
15分ずつの分散参観に
ご協力いただきました

短時間ではありましたが
子どもたちの頑張る姿を
見ていただけていれば幸いです
子どもたちもおうちの方の顔を見て
嬉しそうな様子で
とてもはりきっていました
次の参観日も開催できることを願い
さらに成長した子どもたちを
見ていただけるように
がんばっていきます！

三連休まであと一日となりましたが
引き続きご支援ご協力よろしくお願いいたします
本日はありがとうございました☆彡


1年生教室の様子

子どもたちの様子

子どもたちの様子

４年生さんは音楽科の時間に
琴の魅力を味わっていました

前の時間に学習した
琴の弾き方を思い出し
一人ずつ琴演奏に
チャレンジしていました

琴の演奏は少し緊張したけど
楽しかったようで
〇はじくのがおもしろい
〇響くのが楽しい　
等の感想を
先生に伝えていました

一方
順番を待つ子供たちは
学習課題を黙々とこなしていました

子どもたちの様子

４年生さんは図画工作科の時間に
「絵具でゆめもよう」の学習をしていました

今日は前の時間に
いろいろな技法で作った
もようを使って
一つの絵を完成させていました

まず
もようを選んで
好きな形に切りとり
一枚の画用紙に貼ります

最後には仕上げとして
背景を塗ったり
さらに
もようをつけたり等の作業を行って
自分の「ゆめもよう」を完成させます

４年生さんは夢中になって
「ゆめもよう」を仕上げていました

選んだ模様から
発想をとばして
広がっていく夢の世界に
引き込まれるような作品が
完成しました！