無言で、一生懸命に掃除に取り組むなかよし学級の友達です。

国語のテストに取り組む２年生、算数の数の課題に取り組む１年生の姿がありました。みんな真剣そのものです。なかよし学級は、ここにいる子供たちが、「わかった！」「できた！」ことを着実に積み上げていくことのできる学級です。そんな当たり前のことを、改めて子供たちの学ぶ姿から実感することができ、大変うれしく思うと同時に、子供たちの頑張りをしっかり褒めてやりました。

　国語科「帰り道」のまとめを、タブレットを使って作成しています。

　作成した文章は、インターネット上で提出します。

　様々な授業で、タブレットを活用していきます。

　６年生は、運動場での体育で「ティーボール」を行います。

　子どもたちにティーボールの楽しさを聞くと、「打って得点が入ったとき」「連携して得点を阻止したとき」など、攻撃面と守備面に楽しさを感じているようでした。

　昨年度以上に充実したものになるよう、ルールやきまりなどを工夫しながら取り組んでいきます。

　今日のこの時間は、守備の基本であるキャッチボールを行っています。

　６年生は毛筆で、「湖」を書きました。

　組み立て方を意識して書くことで、バランス良い作品ができました。

　真剣に取り組む姿、さすが６年生という感じがしました。

こいのぼりの季節です。業務の沖村先生が、高須小学校にこいのぼりを泳がせてくださいました。早速、子供たちは見付けて喜んでいました。

１年３組も自己紹介をしていました。先生に「前に出るとみんな緊張するんだから、間違ってもいいんだよ。」と言われて、子供たちはみんな安心して自己紹介を頑張ることができました。

初めての参観日で、家族の人に頑張って勉強をしている姿を見てもらうことができず、子供たちは本当に残念だったと思います。６月の参観日には、是非参観していただけることを心から願っています。

一人ずつ自己紹介をしていました。「自分の好きな○○」を友達に知ってもらおうと、一生懸命に描いた絵を持って、みんなわくわくどきどきの自己紹介を頑張っていました。。

算数で、数の数え方の勉強をしていました。先生の話や友達の発表をとてもよく聞いていて、勉強する態度がとても素敵な１年１組の子供たちでした！

　６年生は、理科でものを燃やす働きがある気体が何かを調べました。

　実験の様子をタブレットで撮影し、あとから動画を見て検証します。

　１人１台タブレットが導入され、様々な授業で活用しています。

　６年生は、図画工作科で自画像をかきました。

　タブレットで自分の顔を撮影し、それを見ながら本物そっくりに丁寧にかき進めました。

　完成した作品は、あえて名前を書かずに掲示をしています。

　誰が誰だか、分かるでしょうか？


　「わたしはだーれだ？」

４年生の理科の授業では、春の植物や生き物を観察しました。触って感触をたしかめたり、大きさを測ったりしました。タブレットで写真を撮影し、教室で詳しく調べました。

　マット運動の学習をしました。
　前転や開脚前転をタブレットのスロー動画に撮り、確かめました。無意識に足が開いている子も「ほんとじゃ。足が開いとる！」と客観的に見ることができました。次の練習では、そこに意識をすると自然に直っていました。自分の動きの記録も残り、何度も動きを確認することができました。

20.21日で家庭科「クッキング　はじめの一歩」で、ガスコンロの使い方について学習をしました。エプロンや三角巾を身に付け、コンロでお湯を沸かし、緑茶を淹れました。お茶の味はいかがだったでしょうか。

保護者の皆様、準備のご協力ありがとうございました。

　ピースサミット２０２２の作文応募のため、平和の作文を書きました。

　「『平和の思い』をつなげるために、自分たちに何ができるのだろうか」を考えながら書き進めていきました。

　『平和の思い』が届きますように・・・。

２年生が、図工で「にぎにぎねん土」をしていました。手で握ったり押したりしてできた形を生かして、自分のお気に入りの素敵な作品ができ上っていました。

文部科学省による令和４年度 全国学力・学習状況調査が、第６学年の児童を対象に行われました。教科に関する調査（国語・算数・理科）及び学習意欲・学習方法・学習環境、生活の諸側面等に関する質問紙調査が実施されました。この調査は、国においては、全国的な児童生徒の学力や学習状況を把握・分析し、教育施策の成果と課題を検証し、その改善を図ることなどを目的としています。本校におきましては、調査結果をしっかり分析し、指導方法等の改善や学習状況の改善に役立ててまいりたいと思います。

１年生が身体計測をしていました。友達との間隔をとり、とても静かに上手に身長を測ってもらっていました。

６年生は学年集会で、平和について学習しました。

元安川から水をくんで３０００枚以上の原爆ドームをかき続けた原広司さん。
原広司さんの思いを知ることで、自分たちが平和の思いをつないでいかなければならないという思いをもちました。

「子どもピースサミット２０２２」に参加し、作文を応募します。

この花の名前は何と言うでしょうか。