実際にアサガオの種を配ってもらい、じっくりと観察していました。
色や形など、気付いたことを次々に発表していきます。やる気いっぱいの１年生です。

「まるいです。」
「山みたいです。」
「すいかみたいな形です。」

１年生の表現に「なるほど！」と微笑ましくなりました。

１年生が、いろいろな数を数えていました。
少し大きな数も、しるしをつけながら数えることができるようになりました。

電子黒板には、デジタル教科書を映し出すことができます。子どもたちの教科書と同じページを提示し、画面にペンで書き込むこともできるので、とても便利です。

今年もこの季節がやってきました。

教室から外に出たところで、たんぽぽ学級の子どもたちが、野菜の苗を植えていました。ビニールポットをひっくり返してそっと取り出せば苗が傷まないかを教えてもらいました。予め掘っておいた穴の中に苗を置き、土をかけて野菜の植え付けを終えました。

担任の先生がやって見せると、拍手をする子どもたち。心優しく育っています。

　体育科の学習では，グラウンドの遊具や体育館の使い方を学習し始めています。
　様々な遊具を使って，安全な遊び方や体の動かし方を勉強しました。
　みんなでいろんな運動をするのがとっても楽しみです！

　たんぽぽ学級合同で、「なかよくなろう会」を体育館で行いました。
　子どもたちが会の進行を進めたり、ゲームの説明をしたりしました。
　自己紹介では、好きなものを話したり、しっぽ取りゲームをしたりしました。

　1年生が校庭で草花や虫を探しています。
　「ダンゴムシ見付けた！」
　「アリがおる！」
　子どもたちは見付けた虫を手にとって見せてくれます。
　花壇にはナズナ、アブラナが咲いていました。
　いろいろな虫や草花を見付けることができました。

　1年生が静かに放送室前で体育座りをして待っています。
　いったい何を待っているのでしょうか？

　１〜３年生の保護者の皆様、本日は学級懇談会にご参加いただき、ありがとうございました。
　今年度最初の学級懇談会で、担任や学年の先生からの話を通して、学校の様子や学年の目標や取組などをを知っていただけたのではないでしょうか。
　お忙しい中、多数ご来校いただき、ありがとうございました。

タブレット端末に映し出されたツバメの姿を見ながら、観察シートに描き込んでいました。何枚かの写真の中から、気に入ったものを選び出し、細かいところまでよく観察して描いていました。

５・６年生は、教科担任制を導入しています。
５・６時間目の家庭科は、６年２組の担任が、６年１組の子どもたちを教えていました。

今日は、「わき」の部分にしつけをしていました。ひもを通すための「みみ」の部分を縫い付けるのが難しそうでしたが、上手に作業していました。

できあがったナップサックは、修学旅行に持っていく予定です。６月の修学旅行を楽しみにしながら、がんばって仕上げていきます！

２年生が体育館に集まって、１年生との交流会の練習をしていました。

今日は、１組が司会など２年生の役割をして、２組が１年生の役割をしていました。明日は、交代して、２組が２年生の役割をします。

本番は来週です。１組グループ、２組グループに分かれて会を行います。１年生は、きっと喜ぶことでしょう！

給食の配膳時間になると、６年生が１年生の教室にやってきて、配膳をしてくれます。てきぱきと作業をして、あっという間に配膳が終わりました。仕事ぶりがとてもかっこいい６年生です。その６年生の配膳の様子を見ながら、１年生は静かに待っています。

今日は、給食に「かしわもち」がついていました。子どもたちは、大喜びです！

今日は、「ひ」の字を学習しました。
どの子も一生懸命に取り組んでいます。「ひ」の字は、ななめに傾いていますが、上手にバランスをとって書くことができていました。

今日は、雨の予報です。朝から天気を心配していましたが、子どもたちは雨に降られることなく登校することができました。手には、しっかりと「かさ」が握られています。

花壇には、チューリップが３本だけ咲いていました。
目を楽しませてくれていた春の花々ももうすぐ終わりそうです。

図書ボランティアの方にお集まりいただき、今年度の役割分担などを決めていただきました。

図書ボランティアの皆様には、「読み聞かせ」や「図書室の整備」などに関わっていただきます。こうやって力を貸していただくことで、子どもたちに本の世界の楽しさを、より多く伝えていけるように感じています。

図書ボランティアの皆様、今年度もどうぞよろしくお願いいたします。

６年生が、教科書に付いていた様々な図形を切り取って、操作していました。やはり自分の手を使って作業してみると、納得できるようです。

３年生が、様子を表す言葉を使って、あいさつし合っていました。
「How are you?」
と相手に尋ね、友達とのやり取りを楽しんでいました。
一緒にあいさつし合った友達から、カードにサインをもらっていました。和やかないい雰囲気で、時間が流れていました。

５年生が体育館で、「体ほぐしの運動」を行っていました。
担任の先生の指示で、体を様々な方向へ動かしていきます。少し難しい動きも、一つずつ説明をしてもらうことで、クリアすることができていました。

４年生の子どもたちが、話合いをしていました。どうやら、「１年生を迎える会」の出し物についての話合いのようです。いろいろな意見が出て、とても盛り上がっていました。

今年度も、各クラスの出し物を録画してテレビで観る予定です。
１年生は、喜んでくれるかな？

平仮名の学習の後には、自己紹介をするためのカードを仕上げました。
カードには、自分の名前と好きな物の絵をかきました。
「何にしようかな。」
と少しだけ迷っていましたが、すぐに思いついて、クーピーで丁寧に描くことができました。

友達との自己紹介が終わった後には、カードをノートに貼り付けました。今日の学習の思い出になりそうです。