本校の５年生は、総合的な学習の時間に稲作に取り組みます。今日の学習では、タブレット端末を使って、田植えについて調べました。
　今日調べたことを基に、課題意識をもって田植え体験をする予定です。

　生活科の学習で、１年生を案内する学校たんけんの準備で、校長室に行きました。
　校長室にあるトロフィーや額、校長室でする仕事などについて尋ねました。次から次へと手を挙げ、意欲的に質問することができました。
　

　今年度初めての児童朝会を、Google　Meetで行いました。内容は、各委員会の委員長の紹介と、委員会からのお願いについてです。委員長の６年生は、緊張しながらも練習した通りに堂々と発表していました。１年生も、画面を見ながらよく聞いていました。

　国語科でひらがなの学習が始まっています。今日は、「い」を学習しました。
　鉛筆の持ち方に気をつけて、まずプリントに自分の名前を丁寧に書きました。今年度、全校で取り組んでいることの一つです。
　次に、プリントに書いてある「い」を使った言葉を読んだり、言葉の意味の説明を聞いたりした後、空書きをしました。はねるところなどに気をつけながら、しっかり手を動かして書いていました。

　３年生になって新しく学習が始まった社会科で、今日は地図記号について学習しました。地図記号で、消防署は「さすまた」が、交番は「警棒」が由来になっていると聞いて、驚いていました。
　鈴張周辺の地図で、消防署や交番を見つけました。

先日，道徳の授業で４年生は，礼儀正しくすることの大切さについて改めて考えました。道徳に限らず，「学びのやくそく」をきちんと守っており，「あたたかな聴き方名人」がたくさん増えています。これからもめりはりをつけて学んでくれると思います。

　先週、遠足の前に「１年生を迎える会」を開きました。司会や始めの言葉、終わりの言葉は、運営・美化委員会が行いました。
　花のアーチをくぐって入場する１年生を、２年生以上の児童が拍手で迎えました。
　また、各学年がお祝いの言葉を発表したり、６年生が作ったプラバンをプレゼントしたりするなど、心温まる会となりました。
　１年生も、お礼のあいさつを立派にすることができました。

５年生は、みんなでリレーでジェスチャーゲームを楽しんでいました。
ロープを回すような動作など、考えてジェスチャーをしていました。答えは何だったのでしょうか？

とてもよい天気になってきました。自然いっぱいの爽やかな空気の中で、食べるお弁当はよりおいしいことでしょう。

待ちに待ったお弁当の時間になりました。一人で食べる人がいないように気遣いながら、場所を決めていました。
お家の方が一生懸命に作ってくださったお弁当を嬉しそうに味わって食べていました。

いよいよ昼食の時間です。
いつも通り手を洗い、手指消毒をします。６年生が１年生を、優しく気遣う様子が見られました。

遊び疲れたからか、昼食時間が近づいたからか、炊飯場近くに集まってきました。お弁当が楽しみなようです。

午前中は、２・３・５年生が展望台目指して山に登りました。急な階段もありますが、「もう一回登ってくる！」と元気な子供たちです。

１年生と６年生がみんなで「だるまさんが転んだ」をしています。

最後にきつい坂を上がりきり、野外活動センターに到着しました。
担当の先生から気をつけることを聞きました。

学校を出発して約１時間が過ぎ、第２休憩場所に着きました。ここまで、疲れも見せず、元気に歩いてきました。

　

学校を出発して４０分くらい歩き、最初の休憩場所に到着しました。昨日の雨で、歩きやすい気温です。

３年生の国語科の様子です。

最近は大型テレビのお陰で、いろんな学習の手だてができます。

テレビだけに頼るのでなく、板書でも丁寧に掲示して学習を進めています。

グループでの話い合いの時も、黒板を見ながら、話し合っていました。

今、何の学習をしているか、しっかり確認をすることができます。

子供たちも安心して、学習をしていますね。

昨日に引き続き、耳鼻科検診がありました。

歯科検診に負けないぐらい、とてもマナーよく待つことができていました。

耳鼻科の先生にも、お誉めの言葉をいただきました。

待つことも、お勉強の一つですね。