２年生になって、初めてタブレットを使いました。決まりを守って丁寧に扱うことができています。試しにタブレットを持ち上げて、黒板の写真を１枚撮りました。

　4月21日(木)には、１年生を迎える会がありました。
　
　運営委員会の進行で、まずは１年生との顔合わせを行いました。１年生が校舎内を練り歩き、2〜6年生のみんなで「おめでとう！ようこそ毘沙門台小学校へ」の気持ちを込めて、拍手で迎えました。
　教室に帰ったあとは、テレビ放送で、６年生の代表から歓迎の言葉が贈られました。
　また、2年生の代表からは、あさがおの種がプレゼントされました。
　さらに、各学年の代表と、先生たちから動画のプレゼントがありました。動画はじゃんけんリレーでした。
　全部勝った1年生のお友達はいたかな？

　2〜6年生と先生たちみんなで1年生の入学のお祝いをすることができた、温かい会となりました。
　

学年集会を行いました。学年目標・チャレンジすること・やくそくについて話を聞きました。１年生の合言葉は、「すまいる」です。１年生みんなが笑顔ですごせるように、友達が笑顔ですごせるようにするには、どうしたらいいかみんなでかんがえました。話のあとは、さっそく１年生の「すまいる」が増えるよう、みんなで遊びました。

自分で作成した自己紹介カードを友達と交換しました。「わたしの名前は、○○です。よろしくね。」と上手に言うことができました。友達が増えとても嬉しそうにしていました。

遊具の安全な使い方について、一つ一つ勉強しています。ルールを守って楽しく遊具で遊ぶことができました。

　グラウンドで植物見付けをしました。たくさんの植物を見付けることができました。

　教室には、自己紹介カード「わたしのこと　いろいろおしえるね！！」、廊下には、国語科で学習した詩「春のうた」の視写を掲示しています。授業参観のときに、見ていただく予定でした。雰囲気だけでも紹介します。

　理科の担当は落海先生です。今日は、ものを燃やす働きがある気体について考えました。空気に含まれる、窒素、酸素、二酸化炭素のうちどの気体がものを燃やすのか、予想して実験をしました。割合的に１番多い窒素ではないことが判明し、驚いた様子でした。

１年生の教室も、掃除をしています。協力して、取り組んでいます。

　どの掃除場所でも、もくもくと掃除をする人が増えています。最高学年として頑張ろうという気持ちを感じます。

　今日、各地区から４名の見守り隊の方にお越しいただき、「見守り隊の方々との対面式」を行いました。
　子供たちが安全に登下校できるように、雨の日も風の日も通学路に立って見守ってくださっている方々です。
　対面式の中で、子供たちに次のことを話してくださいました。
・人とのつながりを大切にするために、しっかりと挨拶をしましょう。
・下校中、危険なので坂道など走るのはやめましょう。

　いつも、しっかりと子供たちの様子を見て、気にかけてくださっています。
　ありがとうございます。

　本日、６年生対象に全国学力・学習状況調査が行われました。
　「国語」「算数」「理科」「質問紙」の３教科と質問紙に取り組みました。午前中、いっぱい真剣に取り組む様子が見られました。
　この結果を分析し、児童一人一人の学力向上に生かしていきたいと思います。

　春のぽかぽか陽気の中、春見つけをしました。
　しっかり、記録に残すこともできました。
　どんな春が見つかったかな。

　交換授業の様子です。うれしい、楽しい、悲しいなど、心の模様を絵の具で表現しました。

今日は理科で、菜花の花のつくりや天気の変化について学習しました。菜花がどんなつくりになっているか、実際の花を見ながら調べました。ルーペを使って詳しく観察していました。

　ひまわり２組に２名の１年生が入学しました。春らしい壁面の準備をして、みんな１年生の入学を心待ちにしていました。ひまわり２組は児童６名で令和４年度のスタートです。

　4月15日(金)、この日は、1年生にとって記念すべき、「はじめての給食」の日でした。
　メニューは、
　　・ごはん
　　・生揚げの中華煮
　　・中華サラダ　
　　・牛乳
でした。

　6年生のお兄さん・お姉さんが配膳をしてくれました。
　1年生は静かにお行儀よく待つことができました。

　コロナ対策のため、全員が一方向を向いて、完全黙食を行っています。
　子供たちは、残さず全部食べきろうと、もくもくと味わって食べていました。

６年生の学年目標を発表しました。
「率先垂範」
最高学年として、進んで下級生のお手本となることができるようにしようという意味が込められています。
６年生たちは１年生の手伝いをしたり、委員会活動に全力で取り組んだり、困っている人を助けたりしたいと、具体的な姿を想像しました。

６年生での英語科の学習が始まりました。教えてくださる先生は、山崎先生です。今日も楽しく、復習やリスニングをしました。

「絵の具の色は何色ある？」という質問に，「１２色！」と答える子供たち。でも，水の量を調節したり，色と色を混ぜたりすることで，たくさんの色を作ることができることを学習しました。そこで，自分がいいなと思う色をたくさんつくって，『あめ玉屋さん』を開こうと投げかけました。つくったあめ玉の色に名前をつけて，瓶にたくさん描いていきました。水の量や混ぜる色の割合で変わっていく色を楽しみながら作品をつくりました。