今日の授業では、漢字の成り立ちについて学習
しました。
　象形文字・指事文字・会意文字・形声文字の
いずれに当たるかを意欲的に辞書を調べて考える
ことができました。

　今日は、都道府県クイズに挑戦しました。
地方、隣の県、特産品、名産品、県庁所在地
自分が調べたり、考えたりしたことをヒント
にどこの県かを当てました。
　ペアで問題を出し合い、地図帳を開いて一
生懸命調べることができました。

　３年生社会科の授業では、東野の町を東西南北
の方向で調べました。
　それぞれの方向にある土地，建物，交通につい
て３階から眺めました。
　お店・ゴルフ場・山・家・畑などを発見するこ
とができました。
　

図工の学習で「ふしぎなたまご」に取り組み始めました。まずは，たまごからどんな世界が飛び出すのかを考えました。次に，そのイメージに合うたまごの色や模様を考えて，下書きをしました。みんな想像をふくらませながら，個性豊かなたまごに仕上げました。
次は，いよいよ大きな白い用紙に，クレパスでたまごを描きます。
どんな世界が飛び出すのか，お楽しみに！

　３月末に校内で撮影しました。本番の時だけマスクをはずしています。下記よりご覧ください。

　

♪すなおな気持ちで　いまを生きるとき　いのち響きあうハーモニー　聴こえてくる♪
　森の中を散歩していると，生き物たち，風，木々，花の歌が聴こえてきて，まるで自然のオーケストラのようです。さわやかで，かわいらしい曲です。

体育館で始めての体育の授業を行いました。子どもたちは並んで歩く練習をしたり、コーンに向かって走ったりしました。話をよく聞き、一生懸命に取り組むことができていました。

天気の変化には雲の量や動きなどが関係しているのかを調べるために、空の様子を観察しました。空を見上げ、雲の色や形、動く方向を観察しました。雲1つ1つをよく見て、丁寧に記録することができました。

5年生の外での体育は、リレーをしています。今日は、バトンパスの練習に重点を置いて取り組みました。天気も良く、気持ちよく活動することができました。

5年生の算数は、今直方体と立方体の体積の学習をしています。今日の授業では、体積を求めるために、画用紙で作った図形に1辺が１センチメートルの立方体を詰め込んで体積を求めてみました。楽しく活動できました。

　1年生が入学し，1週間が経ちました。ひまわり学級にも，ひまわり1組に1名，4組・5組にそれぞれ4名ずつ，計9名の1年生が入学してきました。
　12日には，みんなで集まってひまわり集会を行いました。まず1人ずつ自己紹介をし，その後〇×クイズと猛獣狩りに行こうよをしました。始めは緊張気味の1年生でしたが、後半は笑顔が見られ，みんなで楽しい時間を過ごすことができました。
　上級生は下級生のお手本となるように，下級生は上級生の姿を見ながら，共に伸びていける1年になればいいなと思います。
　1年間どうぞよろしくお願いします。

令和４年度学校教育目標

令和４年度学校教育目標

　４月１９日（火）に６年生は令和４年度全国学力・学習状況調査（国語、算数、理科、そして生活に関わる質問）を実施しました。各教科、時間配分を考えながら、難しい問題にも諦めず挑んでいました。

３年生全員が体育館に集まり、学年集会を行いました。お世話になる先生方の紹介や学年目標の紹介。そして、みんなでじゃんけんゲームをして終わりました。
みんなで力を合わせて、一人ひとりのがんばりが輝く、楽しい１年になりますように。

家庭科で家族の生活を見直す授業がありました。家庭の仕事は、家族が健康で気持ちよく安全に生活できるためにあることに気付き、どんな仕事があるか、自分ができる仕事はないか考えていました。

先ほどの続きです。ご覧ください。

　国語科の授業で、６年生としての決意を四字熟語で表現しました。「下学年の見本になるために、挨拶を頑張る。」「友達を大切にする。」など、６年生になって頑張りたいことを画用紙に書いていました。

高学年になって清掃を頑張っています。自分より下学年のみんなの良きお手本となるため一生懸命に清掃しています。

夢や目標を実現するために大切なことは、どんなことか話し合いました。話し合いの中で、夢や目標を実現するためには、自分で夢や目標を設定し、達成するためにコツコツと努力することが大切であると気付くことができました。

5年生からは英語も教科として始まりました。今は、自己紹介をするためにカード作りに取組んでいます。みんなの前で英語でスピーチできるように頑張っています。