メダカの体のつくりについて学習をしました。

オスとメスのめだかの絵を見ながら、先生と一緒に特徴を確認していきました。

メダカについて詳しく知ることができました。

学習の様子

漢字のしくみを考える学習をしました。

漢字を分解したものを組み立てていくことで、漢字の組み立てを理解することができました。

みんなとても集中して学習しています。

学習の様子

みんなの考えた地図記号のよさを見つける学習をしました。

それぞれのよさとわかりやすい地図記号についてしっかりと考えることができました。

学習の様子

「聞いたことをメモに書いて迷子を探そう」というめあてで学習しました。

どんなことに気を付けてメモをしたらよいかを全員でしっかりと考えることができました。

今日は、ひらがな「う」の学習をしました。

「う」のつく言葉をたくさん集めることができました。

初めての参観授業でしたが、いつものようによい姿勢で授業を受けることができました。

学習の様子

授業参観の後、参観懇談が行われました。

学級役員を決めた後、担任より学級経営方針などの話がありました。

１年間、子ども達が楽しく学校に通い、健やかな成長ができるよう、教職員一同全力で教育活動を推進していきたいと思います。ご理解、ご協力よろしくお願いします。

参観授業が始まる前に、タブレットを使って、プログラミングソフト「スクラッチ」で三上先生が作成したゲームをしていました。

子どもた達は、とてもよい表情でゲームを楽しんでいました。

参観日前の緊張がほぐれている様子でした。

学習の様子

今日は参観日で保護者の方が来校されるので、６年生がボランティアで１階廊下、階段の掃除をしていました。

さすが最高学年、すばらしい行動力ですね。

今日は、土曜参観日です。

２時間で授業は終わりますが、みんな張り切って元気よく登校してきました。

おうちの人に頑張って勉強している姿を見せたいですね。

今日は、登場人物の考えたことや心情を場面ごとに読み取っていました。

各自読み取ったことをワークシートに書き込んでいます。

ペアで自分の考えを伝え合い、自信をもって全体の場で発表できるようになってきています。

とても深い学びができていますね。

学習の様子

学習の様子

今日は、登場人物の行動や心情を読み取る学習をしていました。

ワークシートを使って、個人やペアで考えたことを書き込んでいきました。

本文をしっかりと見て、しっかりと読み取ることができました。

多くの人が自分の考えを発表することができていました。

学習の様子

３桁×３桁のかけ算の筆算の学習をしました。

どのような手順で筆算をすればよいか、先生と一緒に一つずつ確認しながら授業を進めていました。

みんなとても集中して学習に取り組んでいます。