水に墨を少しづつ混ぜながら、色の濃さを楽しむ活動をしました。

だんだん濃くなっていく様子を実際に半紙に書いてみてその変化を楽しむことができました。

学習の様子

学習の様子

グラフと表を見て、昼休憩にどんな遊びを何人がしているかを調べる学習をしました。

グラフの〇印を見て、何人であるかをきちんと発表することができました。

学習の様子

今日は、本文を読んで初発の感想を書きました。

最後に全員で１文読みをしました。上手に読めている友達を紹介し合う活動も取り入れながら、音読の意欲を高めていました。

学習の様子

三上先生による社会科の交換授業です。

今日は、教科書や地図帳を使って、都道府県クイズを考える学習をしました。

自分で問題を作るので、みんな一生懸命資料を調べていました。

とても楽しそうに活動しています。

学習の様子

澤田先生による理科の交換授業です。

今日は、タブレットを持って校庭に出て、生き物の写真を撮って観察をする学習をしました。

写真に撮った生き物を観察することで、じっくりと見ることができたり、拡大して見ることができたりしました。

みんなとても意欲的に取り組んでいます。

学習の様子

今日は、「くまさん前てんをマスターしよう」というめあてで学習をしました。

始めに集合して、めあてやポイントの確認をしてから練習に入りました。

本年度、体育の授業で、始めに集合して「めあての確認」、最後に集合して「振り返り」を行うことを学校全体で取り組んでいます。

先生の指示をしっかりと聞いて、意欲的に活動していました。

学習の様子

八尾先生による書写の授業でした。

今日は、書き方ノートを使って、「くつ」という字を練習しました。

とめ、はらいに気をつけて、ていねいに書いていました。

学習の様子

今日は、これまでの晴天から一転して曇り空、今にも雨が降りそうな様子です。

子ども達は、自分から挨拶をして元気よく登校してきました。

今日も１日頑張りましょう。

１０倍、１００倍、１０００倍するとどのような数になるかを学習しました。

位取り表を使いながら、理解を深めていきました。

みんなとても熱心に学習しています。

学習の様子

初任者研修後補充の先生、塗本先生の国語の授業でした。

教科書の本文を先生と一緒に音読しました。

みんな教科書をもって、よい姿勢ではっきりと大きな声で読むことができました。

今日は、「視点のちがいに着目して感想を書こう」というめあてで学習をしました。

始めに音読をしました。

先生の朗読を聞きながら内容をしっかりと読み取っていました。