今週から給食が始まり、火曜日に初めての５時間授業、今日は６時間授業をしました。
　午後になると疲れも見えはじめましたが、楽しく過ごすことができました。

　1年生は今日から給食が始まりました。
メニューはビーフカレー、フレンチサラダ、牛乳でした。
どのクラスも4時間目に給食の準備や片付けについて
パワーポイントの画像を見ながら説明を聞きました。
そして、牛乳の開け方、捨て方は動画で確認しました。
給食の時間には、６年生が手伝いに来てくれました。
1年生は、手を洗って静かに待ちました。
テキパキと静かに行動する６年生のおかげで、
すぐに食べることができました。
片付けもスムーズにでき、楽しい給食のスタートになりました！！

今は黙食ですが、またいつか、楽しく会話をしながら給食を食べられる日が来ることを心待ちにしています。

　今週からそれぞれの時間割に合わせて、タブレット開き（タブレットの使い方・約束の確認）をして、タブレットを使用した学習が始まります。
　
　生活科では、春見つけの学習で使用しました。
　自分の見つけた春を写真に撮って、教室で観察カードを書いたり、友達に紹介したりします。

　「テントウムシ発見！！！」
　「チューリップきれい！！」
と楽しく春を見つけることができました。

　今日は初めての体育の学習を行いました。
まずは、着替え方から始めました。
１　自分の席で着替える。
（動くと服が行方不明になったり友達のを持って帰ったりすることがあります。）
２　基準服をたたんで袋に入れる。
服をたたむこと袋に入れることがなかなか難しく、時間がかかりました！！

着替え終わると、いよいよみんなで運動場に出て、整列の仕方を練習したり遊具の使い方を学習したりしました。
いろいろな遊具での遊びに挑戦しました。

今回は、半分ぐらいの遊具で遊ぶことができました。全部の遊具の使い方を学習したら、休憩時間の外遊びが始まります！！

国語辞典と習字道具の注文封筒を配布しました。購入を希望される場合のみ、提出をお願いします。
　これまで使われているものがあれば、続けて使用していただいても結構です。また、国語辞典はお子さんと一緒に書店に行き、気に入ったものを選ばれても構いません。
　購入を希望される方は、必要事項をご記入の上、代金を同封して4月21日（木）の朝、担任に直接提出してください。

絵の具道具の見本です。
ご検討をお願いします。

算数の学習をスタートしました。
算数ボックスの中身を確認して、おはじきやブロックを使いました。
組み合わせてできる形を考えて、いろいろなものをつくりました。

　暖かい春の陽気のなか、１２４名の１年生が入学してきました。少し緊張した様子でしたが、とても良い姿勢で参加する姿は頼もしかったです。話を聞く姿勢が立派です。６年生のお姉さんをはじめ、たくさんの方からお祝いの言葉をもらいました。今日から原小学校の仲間入りです。みんなで楽しく学校生活を送りましょう。

　4月13日（水）に学年集会を開きました。担任や専科の先生、転入生の紹介、学年目標についてのお話、クイズ、ゲームを行いました。「3年生129人、1年間みんなで頑張るぞ！の気持ちを一つにしよう」のめあてのもと、みんなで楽しい時間を過ごしました。
　子どもたち一人一人が輝けるよう、担任・専科一同、力を合わせて子どもたちを支えていきます。

　本日、裁縫道具の注文封筒を配布しました。購入を希望される場合のみ提出をお願いします。
　封筒に、注文するものに○をして、お釣りが出ないようにお金を入れて持たせてください。また、封筒からお金が落ちないように、ふたをテープやクリップ等でとめてください。
　提出日は４月２１日（木）です。よろしくお願いいたします。

今日はえんぴつの持ち方、文字を書く時の姿勢を学習しました。
動画を見て確認し、線を書く練習をしました。
改めて、えんぴつの持ち方を知り、「書きにくいな」「難しいな」「ちゃんと持てていた」という声が聞こえてきました。
正しいえんぴつの持ち方でクーピーも持ち、色塗りをしました。

８日に入学式を終え、今週から小学校生活が始まりました。
初めての場所、初めてのことが多くドキドキしている様子の１年生です。
毎日２〜３時間の学習を行い、学校の時間や習慣に慣れることに取り組んでいます。

まだ、ひらがなの学習は始まっていませんが、小学生になって初めて自分の名前を書きました。４月に書いた名前とこれから学習を重ねて来年３月に書く名前とを比べ成長を実感できるようにしたいと思います。

　４月１１日（月）の４時間目に「学年集会」を開きました。子どもたちは、緊張感もあり、引き締まった様子でした。校長先生・担任から激励の言葉をもらい、最高学年としての自覚と責任を高められた良い「学年集会」になったと思います。
　子どもたち一人一人が、“学校の顔”としての自覚を持ち、様々なことにチャレンジできるよう、担任・専科一同、力を合わせて子供たちを支えていきます。