３年生は算数科で１０が出てくるかけ算の計算の仕方について、考えました。
６×１０はどうしたらいいのかな。
２年生で頑張って学習した九九では１０が出てきません。
一生懸命に考える３年生。
みんなで考えを出し合いながら、１０を分けると計算することができると気づきました。
学習したことを生かす。
しっかりとした学びができました。

２年生が校内のいろいろな場所でインタビューや観察をしています。
５月に１年生へ学校紹介をする準備のためです。
各クラスの先生に人数やどんな勉強をしているのか、質問しメモをとっていました。
校長室や事務室にも行きました。
調べたことを絵や文にまとめ、１年生に紹介します。
上手に取材ができました。

１年生は、学校巡りをしました。
音楽室や理科室など、まだ行ったことがない教室ばかりです。
それぞれの教室で見つけたものを絵に描きました。
教室がたくさんあって、驚く１年生です。

春の景色をうたった「春の河」「小景異情」を６年生は視写しました。
どちらも短い詩ですが、詩から伝わる春の景色を思い浮かべながら、絵も描きました。
素敵な作品になりました。

谷川　俊太郎作「かんがえるのって　おもしろい」の視写に取り組んだのは、５年生です。
自分の経験と重ねながら、詩の内容を考えました。
「かんがえるのって　おもしろい」
この気持ちを忘れないように過ごしてほしいですね。

ほっ　まぶしいな。
ほっ　うれしいな。
４年生は、草野心平作「春のうた」を丁寧に視写しました。
かえるの気持ちを考えながら書きました。

３年生は図工科で描いた「絵の具＋水＋ふで＝いいかんじ！」です。
水の量や筆の使い方を工夫して、思い思いに表現しました。
不思議な世界が広がっています。

次は２年生の掲示板です。
まど・みちお作「はなが　さいた」を視写しました。
春の絵も書き添えています。

今日は校内の掲示板を紹介します。
まずは１年生の掲示板です。
おひさまにこにこ。
かわいいお日さまがいっぱいです。

絵の具のいろいろな使い方をためしてみよう。
どんな模様ができるかな。
４年生の図工科は「絵の具でゆめもよう」です。
筆だけではなく、ビー玉やスポンジ、刷毛などを使って、いろいろな模様を描きました。
筆だけでは表現できない模様がたくさんできました。
素敵な作品に仕上がりました。

６年生は、全国学力・学習状況調査を行いました。
本年度は、国語・算数・理科の３教科と生活等についての質問紙を実施しました。
どの子も真剣な表情で問題に取り組んでいました。

１年生の給食が始まりました。
６年生が配膳するとき、１年生に
「この量で大丈夫？おいしいから、残さず食べようね」
と、優しく語りかけています。笑顔になる１年生。こんな光景がたくさん見られた１週間でした。
新しい学年になって２週間。日々の生活にも少しずつ慣れてきた子どもたち。これからのどんどん成長してほしいと思います。
今週もありがとうございました。
来週もよろしくお願いします。

５年生と６年生は、学級目標を考えました。
どんな学級を目指すのか、意見を交換しました。

３年生は国語科、４年生が学活です。
自分の考えを、しっかりと伝えることができました。

今日は、参観日とPTA総会でした。
新しい学年になって頑張る姿を家の方に見てもらおうと、張り切る子どもたちです。
１年生と２年生は算数科の授業です。
背筋をピンと伸ばして、お話を聞いています。

３年生から、音楽室で音楽科の授業を行います。
音楽室での授業が大好きな３年生です。
きれいな歌声で、あいさつソングの練習をしました。

１年生は、鉛筆の持ち方を、みんなで確認しました。

えんぴつ　つまんで
もちあげて
すうっと　たおして
なかゆび　まくら
きちんと　じょうずに
もてたかな

あしは　ぺったん
せなかは　ぴん
おなかと　せなかに
ぐう　ひとつ
かみを　おさえて
さあ　かこう

言葉に合わせて写真を見ながら、みんなで鉛筆を持ち、書きました。
上手に書けたね。

今日から１年生の給食が始まりました。
配膳や片付けは、６年生が行ってくれます。
６年生の給食の準備の様子を見ながら、静かに待つことができました。
初めての給食の味は、どうだったのかな。

５年生の算数科は、整数と小数の仕組みをまとめる学習です。
１０倍、１００倍、１／１０倍、１／１００倍すると、小数点の位置がどのように変わるのか考える学習です。
黒板に書かれた内容を、丁寧にノートに書き写していました。
意欲いっぱいの５年生です。

２年生は昨日、校庭で春見つけをしました。
今日は、見つけた春を絵でまとめました。
チューリップや菜の花、虫などたくさん書くことができました。
春の様子がよく分かりました。