6年生教室では
理科専科の先生による
理科開きの授業が
行われていました

6年生さんは順番に
理科の学習が好きか嫌いかに
名前カードをはっていました

全員がはり終わると
理科専科の先生が
「全ての現象には理由がある」
と言いました

そこで
6年生さんは
近くの人と好きな理由や
嫌いな理由を伝え合いました

そして
みんなの前で
それぞれの立場の理由を
発表し合いました

子供たちの様子

5年生さんは
家庭科の学習をしていました
家庭科は5年生で初めて習う教科です

最初に
家庭科とはどんなことを
学習していくのかを知りました

次に
連休明けくらいから
裁縫の学習に入るため
裁縫セットの注文用紙が
配付されました

5年生さんは
裁縫セットの種類が
たくさんあるため
どれにしようか迷っていました

　今日は４年生の学年集会を行いました。進級して初めての集会でしたが、静かに並んで移動することができ、大変素晴らしい態度でした。
　担任発表をした後に学年目標を伝えました。４年生の学年目標は「クローバー」です。クローバーの４つの葉には「学び合い、助け合い、認め合い、高め合い」の言葉が込められています。
　その後、学年のきまりを確認し、ゲームを行いました。聞くときはよい姿勢で聞き、楽しむときはみんなで仲良く楽しむことができました。
　一年間、４年生全員で楽しい学校生活を送っていきたいと思います。
　

2年生までは教室で
音楽の学習をしていましたが
3年生からは音楽専科の先生が
音楽室で授業を行います

3年生さんは初めての音楽の授業を
とても楽しみにしている様子でした

今日は
最初に自己紹介をしました

自分の名前
音楽が好き　ふつう　きらい？
音楽に関係していることを習っているか？
等を一人ずつ発表していました

ちょうど3年生さんが
「教科の中で音楽が一番好きです」
と発表していました
きっと3年生の音楽も
大好きになると思います♪

2年生さんは国語科の時間に
「ふきのとう」の学習をしていました

教科書をもって
先生と一緒に
一生懸命に音読していました

　今年度使用する漢字辞典の申し込み封筒を本日持ち帰りました。学年通信でもお伝えしたように、小学生用のものであればご自宅にあるものでかまいません。ご家庭で検討されて、購入を希望される方は4月18日（月）に封筒に代金を入れて持たせてください。よろしくお願いします。

子供たちの様子

登校二日目！

1年生さんが
大きなランドセルを背負って
元気に登校してきました

1年生さんが
まずしなくてはならないことは
検温カードチェックです
コーンの所に一列に並び
担当の先生に検温カードを見せます

1年生さんにとって
ランドセルから
検温カードを出すことは
とても大変です・・・
でも
一つ一つ経験することで
少しずつ慣れている様子です

今日はお手紙を連絡袋に入れたり
耳の検査をしたりしました

耳の検査では
とても上手に並び
友達が検査しているときにも
静かに待つことができていました

明日は初めての3時間授業です
明後日からは給食も始まります
少しずつ学校に慣れてきている1年生さんです

６年生さんは席替えをしていました
発表された番号が自分の席となります

みんな
どこの席になるのか
身を乗り出して
番号の発表を聞いていました

６年生さんは
社会科の資料集を見て
歴史上の人物の絵を
かいていました

みんな
資料集そっくりに仕上げており
６年生で習う歴史に
とても興味をもっている様子でした

木曜日の委員会活動に向けて
委員会の所属を決めていました

５年生の時と
同じ委員会を選ぶ人もいれば
違った委員会を
選んでいる人もいました

最高学年としての委員会活動が
スタートします！
よろしくお願いします！！

学年集会の様子

学年目標

５年生さんは体育館で
学年集会をしていました

５年生に学習を教えてくれる先生の紹介や
学年目標「Let‘s　Go！」の説明を聞きました

「Let‘s　Go！」の「Go」は
５年生の「５」でもあり
５つの姿が発表されました

粘り強い５年生
美しい５年生
楽しい５年生
あたたかい５年生
かっこいい５年生

先生の話を聞く５年生さんの姿は
まさに
「Let‘s　Go！」でした

５年生のみなさん
期待しています！！

４年生さんは国語科の時間に
詩の音読の仕方を
学習していました

３年生までの学習を思い出し
どんな工夫をしたら
上手に音読できるかを
発表していました

４年生さんは自己紹介カードを
書いていました

新しいクラスの友達に
自分のことを知ってもらうために
一生懸命に書いていました

読むのが楽しみですね！

４年生さんは全員
両手を頭の上にのせていました

先生が
「広島県」
と言うと
４年生さんは一斉に
地図帳の広島県を指さしました

早く指さしたほうが勝ちです
同時の時はじゃんけんをしていました

３年生さんは初めての
外国語活動の学習をしていました

今日は
世界の国々のあいさつについて
学習しました

先生が英語で挨拶をすると
３年生さんもまねをして
あいさつをしました

だんだん
３年生さんは手を振ったり
アイコンタクトをとったりして
体全体で表現し始めました
とても楽しそうでした

３年生さんは学級活動の時間に
どんな係があると
クラスがより楽しくなるかを
考えました

黒板にはたくさんの係が
板書されました

いよいよ
係を決めます
まず
一人一回自分がなりたい係に
手を挙げます

さあ自分がなりたい係に
なれたのでしょうか・・・？

３年生さんは
音読・計算カードや
その他のがんばりカードを
台紙に貼っていました

ちょうど先生が
「わすれもの０週間」の
説明をしていました
わすれものがないと
〇を書くことができます

３年生さんは今日の欄に
大きな〇を書いていました