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最新更新日：2025/07/29 |
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２年生「みんなのために」
２年生は道徳科で「ぴかぴかがかり」というお話を基に，みんなのために働くことのよさについて考えました。 普段の生活の中でも，当たり前のように，みんなのためにお仕事をしてくれている子どもたち。人の役に立てた時の喜びや，お仕事をしたあとの気持ちよさなど，改めて感じながら考えていたようです。 「これからも続けよう。」「みんなのために頑張ろうと思った。」という子どもたちの振り返りを聞いて，とても頼もしく思いました。 6−1 「食品ロス削減プロジェクト〜世界を守り抜け！〜」
６年１組の環境グループです。
今日の“べたべた”はどのくらい近づいているのでしょうか？ さて、12月１日（水）の残食は…２８はいでした。（2マス進む） 今日は、2マス進んでしまいました。 みんなで残食を減らし、“べたべた”から地球を守りましょう！ ※詳しくは１１月２５日のHPを見てください。 
12月3日 金曜日
・麦ごはん ・いも煮 ・野菜炒め ・チーズ ・牛乳 今日は，地場産物の日です。いも煮に入っているだいこんは，広島市でも多く栽培されており，今が一番おいしい時期です。出汁がしっかりしみ込んで，やわらかく煮しめられていて甘く感じますね。 チーズはカルシウムがたくさんとれて大好きな人が多いです。 ？ハテナ？シート
今年度，図書室に総合百科事典の「ポプラディア」が新しくそろったので，４年生と５年生は「ハテナシート」を使って調べ学習をしました。シートは全部で16枚あって，辞典のひき方がだんだん難しくなっていきます。 「おおきなかぶ」はどこの国の民話？ ショートケーキの言葉の意味は？ 「天才バカボン」のパパの決め台詞は？ など，身近でおもしろい質問ばかりなので，どんどん調べたくなります。みんな友達と一緒に一生懸命に取り組みました。 救命救急講習会
応急手当や心肺蘇生の方法について，胸骨圧迫やAEDの使い方，異物が喉に詰まった時の処置など実技研修を中心に講義を受けました。毎年行っている救命救急講習ですが，応急手当の重要性を改めて再確認しました。万が一の事態が起こらないのが一番ですが，いざというときのために備えておきたいです。 1年生 リースづくり
あさがおのつるや材料集めでは保護者の方に大変お世話になりました。明日の参観日でお子様の作品をご覧ください。 ６年１組 「食品ロス削減プロジェクト〜世界を守り抜け！〜」
6−1の環境グループです。
今日の“べたべた”はどのくらい近づいているのでしょうか？ さて、１１月３０日（火）の残食は…３７はいでした…！（3マスすすむ） 今日は、3マスも進んでしまいました。 “べたべた”がどんどん近づいてきています！！ みんなで残食を減らし、“べたべた”から地球を守りましょう。 ※詳しくは、１１月２５日のHPを見てください。 
6年生 薬物乱用防止教室
ドラッグや覚せい剤，脱法ハーブなど間違った薬物の使い方をすることで，身体や心が破壊されてしまうということを，写真や映像を交えながら分かりやすく教えていただきました。とても恐ろしいものだから，絶対に手を出してはいけないと思いました。 また，たばこの害について，実際にたばこの煙を水に溶かす実験を見せていただきました。窓やドアを開け放っていたにも関わらず，わずか数秒でとてもくさい臭いがしました。茶色に染まった水やティッシュ，タールで真っ黒になった肺の写真などを見ると，大井先生の言われる「百害あって一利なし」の言葉の意味がよく分かりました。 薬物やたばこの恐ろしさがよく分かったので，自分の身体や心を大切にする行動をしたいと思いました。 12月2日 木曜日
・パン ・りんごジャム ・赤魚のレモン揚げ ・粉ふきいも ・かぶのスープ ・牛乳 赤魚のレモン揚げは，調味料の中にレモンやレモン汁，ワインなどが入っています。カラりと揚がった赤魚に甘酸っぱいあんがかかっていて，さっぱりと食べやすい一品でした。 かぶのスープは，かぶがとても柔らかく口に入れるとトロリととけておいしかったですね。 1年生 いろんな音がするね
持ち方を教わったあと，いろいろなところをたたいて音を出してみました。 「チーン」と鳴るところもあれば「カーン」と鳴るところもあります。たたく場所のよって音の高さに違いがあるようです。 手を離してたたくと「チーン」と長い音がするけれど，手を当てたままだと「チン」と短い音がします。 続けてたたくと「チリチリチリ」と鳴ります。 ひとつのトライアングルでも，いろいろな音がすることが分かりました。見つけた音を使って，オルガンの伴奏に合わせてみんなで楽しく演奏をしました。 4年生 空気を温めると
空気の様子が分かりやすいように，フラスコの口に石鹸水をつけました。まず，お湯に入れて温めてみます。「ふくらんだ!ふくらんだ!」シャボン玉ができて，子どもたちは大喜び。今度は，氷水で冷やします。「あー！下がった下がった！」 どうやら，空気の体積は温めたときと冷やしたときとでは違いがあるようです。実験をタブレットを使って撮影しました。結果を何度も再生して見られるし，決定的瞬間で一時停止もできるので，とても便利です。 実験前に予想したことと結果から，空気の体積の変化について分かったことをしっかり考えて交流することができました。 6年１組 総合的な学習の時間
様々な理由で，食べ物を捨てなければならないことがあることも分かっています。ですが，“一人一人が意識をもって小さな取組みをしてもらえたら嬉しい”と子どもたちは言っていました。 ポスターの設置から回収まで責任をもって取り組みます。子どもたちも，普段の生活の中で自分にできることを意識して頑張っているようです。 
６年１組「食品ロス削減プロジェクト〜世界を守り抜け！〜」
6−1の環境グループです。
今日の“べたべた”はどのくらい近づいて来ているのでしょうか？ さて、１１月２９日の残食は…１８はいでした。（１マス進む） 今日は、1マス近づいてしまいました。 みんなでもっと残食を減らし、“べたべた”から地球を守りましょう。 ※詳しくは、１１月２５日のHPを見てください。 
12月1日 水曜日
・麦ごはん ・生揚げの中華煮 ・中華サラダ ・牛乳 今日は，中華風のメニューです。生揚げの中華煮は，マーボー豆腐の豆腐の代わりに厚揚げが使われています。中華あんが厚揚げにからんでおいしいですね。ツルツルした口当たりがおいしい春雨が入った中華サラダともとてもよく合いました。 ５年生 自動車をつくろう
今日は，それらの工夫を使って，自分たちも自動車づくりのシミュレーションをしました。先生にもらった指示書を頼りに，グループで仕事を分業して自動車の模型を完成させます。制限時間も決まっているので，作業効率も求められます。 完成したら，検査係の厳しい検査が待っていました。売り物になる自動車模型ができたでしょうか。シミュレーションを通して，自動車づくりの工夫や苦労が実感できましたね。 3年生 ふるえているかな？
２人ペアでタンバリンの上に小さなビーズを載せて，たたいた時のビーズの動きでタンバリンがどのようにふるえているかを見る実験です。 タンバリンを優しく小さな音でたたくと，ビーズは少し跳ねました。もっと強く大きな音でたたくと，ビーズはすごく跳ねて落ちてしまうものもありました。音の大きさによって，タンバリンのふるえ方が違うことが分かりました。 最後に，先生が大きなドラムにビーズを載せてスティックで大きな音を出すと，ビーズはパンパン跳んでいってしまいました。大きな音のする太鼓は，大きくふるえることが分かりました。 11月30日 火曜日
・減量ごはん ・すきやきうどん ・いかの煮つけ ・くわいのから揚げ ・牛乳 今日は，地場産物の日です。福山市は，くわいの生産量が日本一です。くちばしのような形をした芽が勢いよく出ることから，おめでたいおせち料理などによく使われます。給食では，くわいをそのまま油で揚げて，塩をふっています。 子どもたちには，「フライドポテトみたいな味がする。」と大人気です。 1年生 ドライブ ドライブ
絵の具もパレットも筆洗も，全て真新しくてピカピカです。 道具の名前や置き場所を覚えて，先生と同じように置きました。 赤・黄・緑・藍色の絵の具をチューブから少しずつパレットに出します。筆の先で赤色をちょんと取って，パレットの小さいお部屋にくるくる広げます。筆洗でぽちょっと水をつけて，ちょうどいい濃さにしたら画用紙に丸を描きます。 みんなとても上手に描けました。今度は黄色でも描いてみます。丸と丸の間を青色の線でドライブドライブ。 初めての絵の具は，絵筆でドライブしながら楽しくできました。 もっと絵の具でいろんなお絵描きがしたくなりました。
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広島市立石内北小学校
住所：広島県広島市佐伯区石内北三丁目23-1 TEL：082-941-5007 |
６年１組 「食品ロス削減プロジェクト〜世界を守り抜け！〜」
