３年生は、社会科で「工場でものをつくる仕事」について学習しています。広島名物お好み焼きには欠かせない、お好みソース。みんなに好かれるお好みソースをつくるための働く人の工夫を調べよう！と学習しています。
　今回は、オタフクソース株式会社さんと教室をzoomでつなぎ、オンラインで工場見学をさせていただきました！見学当日は、工場では『焼きそばソース』づくりの真っ最中。工場で働く方々が手を振ってくださったり、子ども達からの質問に答えてくださったりしました。子ども達は熱心にメモを取りながら学習しました。
　感染症予防に留意する日々が続きますが、その中でも、工場で働く人々の思いを感じ、学ぶことのできた一時間でした。

　５年生の子どもたちの図工科作品をインターネット上のＶＲ美術館に展示しています。
　是非、ご覧になってください。

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■　期間
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令和３年１０月２２日（金）〜令和４年１月１６日（日）

次の通り，期間を６つに分け，学級ごとに展示いたします。

５年１組　　１０月２２日（金）〜１１月　７日（日）
５年２組　　１１月　８日（月）〜１１月２１日（日）
５年３組　　１１月２２日（月）〜１２月　５日（日）
５年４組　　１２月　６日（月）〜１２月１９日（日）
５年５組　　１２月２０日（月）〜　１月　２日（日）
５年６組　　　１月　３日（月）〜　１月１６日（日）

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■　春日野小児童の作品について
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図画工作科「音楽の形 音楽の色」の学習で，音楽科の鑑賞教材でもある「組曲『カレリア』から『行進曲風に』」を聴きながら想像を広げ，イメージしたことを水彩絵の具で表現しています。インディアナ州ブルーミントン小学校の児童も同様の活動をしており，表現を通じて互いのよさや違いを感じることができればと考えております。また，児童はインターネットの翻訳システムを活用して，自分の作品の題名を英語に翻訳しています。友達や他校児童の作品名を見ることが外国語に親しむきっかけになれば幸いです。

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■　インターネット美術館について
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インターネット美術館（Indiana-Hiroshima International Children and Youth’s Art Exhibit）とは，ＶＲ（ヴァーチャル・リアリティ）により米国インディアナ州や広島の小学校・高等学校の子どもたちの作品を展示・鑑賞できるウェブサイトです。

こちらからご覧いただけます

本日、全ての学年が体育参観を終えることができました。
途中、天候が危ぶまれる場面もありましたが、
４校時は２年生、５校時は５年生、６校時は６年生の
表現と個人走をご参観いただくことができました。
いろいろとご協力をありがとうございました！

晴天の中、体育参観日が始まりました。
感染拡大状況から延期と変更を余儀なくされていましたが、
本日、参観日という形でようやく実施することができました。
１校時は３年生、２校時は４年生が参観を終え、
３校時は１年生が表現と徒競走を実施中です。
保護者の皆様、ご理解とご協力、本当にありがとうございます。

　個別支援学級１組で研究授業を行いました。「上から○番目，左から○番目」という位置を表す言い方を使ってビンゴゲームに取り組んでいました。友達と協力してビンゴゲームをすることを通して，位置を正確に伝える力を身に付けると共に友達と上手にコミュニケーションをとる力を高めています。子どもたち一人一人がそれぞれの目標に向かって頑張っていました。
　今回，広島市教育委員会特別支援教育課より主任指導主事にお越しいただきました。特別支援教育、自立活動について詳しく教えていただき，実りある時間になりました。

1泊2日の修学旅行が無事終わり、児童が春日野小学校へ帰ってきました。
「人を大切にする」３日間を過ごし、疲れの中にも晴れ晴れとした表情を見せてくれました。保護者の皆様、たくさんのご協力とご支援をありがとうございました！！

　１０月１３日（水）

　２年生は,校外学習に行ってきました。決まりを守って施設の利用をすること，自然を楽しみにながら，仲良く活動することをめあてに学習をしてきました。バスの中でも静かに過ごし，いろいろな植物に親しみました。

待ちに待った修学旅行！
本日7：30、６年生は学校を出発しました。
「本物を見る」
「友情を育てる」
「公衆道徳を身につける」
を目標に、しっかりと学習してきます。

　テレビ放送で，後期の始業式を行いました。
　校長先生からは，「節目」に関するお話がありました。
「節目」とは，竹の節からきています。竹は，はるか昔から現在に至るまで，様々な形に加工されて大活躍しています。竹は，まっすぐに高く成長する強い植物ですが，節があるからこそ，ぐんぐんとしなやかに伸びていくそうです。竹の成長や強さの秘密は節にあったのです。
　わたしたちの一生にもたくさんの節目があり，その人生の節目でこそ人は伸びます。３月末に成長できたと思えるように，今日の節目を大切にして目標をもって後期を過ごしていきたいと思います。

　テレビ放送で，前期の終業式を行いました。
　まず，校長先生と「知・徳・体」について前期を振り返りました。「自分の成長を確認し，後期に頑張りたいことを決めておいてください。」といった話がありました。
　次に，2・4・6年生の代表が，前期を振り返る作文を発表しました。
　2年生は，できなかった鉄棒の技を友達に教えてもらいながら練習し，だんだんできるようになったこと，後期にはもっと難しい技に挑戦したいことを発表しました。
　4年生は，国語の新聞づくりを通して，班の人と助け合ったこと，書く力や発表する力が付いてきたこと，これからもそれらの力を伸ばしていきたいことを発表しました。
　6年生は，あいさつをすることによって嬉しい出来事があった事例を挙げ，学校や地域であいさつを頑張ったことを発表しました。また，反省する点も挙げ，「後期からはどんな場面でも，相手に伝わるようにあいさつしたい。」という気持ちを発表しました。

　２年生の音楽は月に２回程度、音楽室で音楽専科の先生に授業を行っていただいています。子どもたちもとても楽しみにしています。歌が歌えない時期にも、楽器を使って工夫した授業をしていただきました。「むしの声」を打楽器や木琴で演奏しました。とても上手に虫の声を表現することができました。

１０月６日（水）

　図画工作科で絵の具の練習をしました。前回はいろいろな色で様々な線をかきました。今日は、絵本で「にじいろのさかな」を読んで想像を膨らませ、丁寧に魚を塗りました。１枚の鱗に、キラキラ光る色紙を貼りました。それぞれのにじいろのさかなができました。

　算数科の研修を行いました。講師の先生にお越しいただき、たくさんのことを教えていただきました。子どもが考えたくなる、伝えたくなる授業づくりに向け、教えていただいたことを、日々の授業づくりに生かしていきたいです。

　今日は点画のつながりと接し方に気を付けて「成長」の２文字を書きました。集中して練習することができています。頑張って書いた後に１人１人が添削をしてもらっていました。それをもとに、さらに良い作品になるようにとポイントを意識して頑張っている姿が見られました。

　５年生では鑑賞の学習で、世界のいろいろな楽器のひびきを聴きました。見たことのない楽器の形を見たり、音色を聴いたりしました。様々な楽器の音色を聴いて、それぞれが感じたことをワークシートにまとめました。

　５年生ではふりこの学習をしています。ふりこの長さ、重さ、振れ幅を変えるとふりこが１往復する時間が変わるかどうかを予想しました。実験するときに変える条件と変えない条件を確認して、これからの実験に向けて準備を進めていました。

　給食当番が始まって３週間になります。初めての給食着，大きなお玉や食缶にドキドキしながら毎日楽しみながら頑張っています。片付けまで積極的にできる素晴らしい１年生です。もうすぐ，６年生のお兄さん・お姉さんの助けからも卒業かな…？しっかり教えてもらいましょう！

　春日野美術館で展示する予定の作品が着々と完成しています。様々な色の毛糸を太い針金に巻きつけながら制作を進め、気持ちを込めて作っています。こだわりをもって制作した作品を大切そうにかわいがっている様子も見られました。

　総合の時間に、祇園パセリの学習が始まりました！祇園パセリは広島の伝統野菜の一つで、名前の通り、祇園地区で大事に守り育てられている野菜です。
　９月１日に、祇園パセリを育てる「パセリーヌ」さんたちに来ていただき、３年生は種まきをしました。小さな小さなパセリの種を、落とさないように畑にまきました。「３週間ほどで芽が出るよ」と教えていただいた通り、畑には小さな緑の芽がでてきています！
　パセリの育ちをパセリーヌさんたちが見にきてくださり、水やりのアドバイスもいただいています。元気なパセリが育ちますように。パセリーヌさん、ありがとうございます！

　今日５年生は野外活動説明会を行いました。各教室からリモートで、野外活動を通して目指していく姿についてや活動内容、持って行くものなどについて確認しました。自分のことは自分でできるようにしておくことや誰とでも仲良く協力できるようにすることが大切であることを伝えました。本日、野外活動について書かれたプリントをお子さんが持ち帰りましたので、ご確認の程よろしくお願いします。