最後の練習問題は、電子黒板で出題されました。
　電子黒板に直接赤い線や文字を書くことができるので、「やりた〜い！」と挙手の多いこと。いろいろなやり方がありますが、子ども達はよく考えていたと思います。

　様々な考えが出されたので、見えやすいように後ろの席の子ども達は前に来て、発表を聞いていました。発表が終わったら、友達の温かい拍手がありました。これなら発表したくなりますね。
　どんなやり方があったのか仲間わけをするのも子ども達の意見から次のようになりました。
「切って動かす」「へらした」「まとまり」「分ける」の４つです。
　学習の「まとめ」も子ども達が考えて発表していました。

　子ども達は、かけ算を使ってどうやったら研鑽できるか、線を引いたり、線で囲んだりして一生懸命に考えていました。
　次から次へのアイデアが出てきて、先生が用意した紙がなくなるほどでした。写真中・下はその一部ですが、多様な考え方をしていて感心しました。

　「わかたけ研修」の一環で、５校時に２年生算数科の授業がありました。
　まず、前の時間に学習したチョコレートの数を求めるやり方の復習から入りました。（写真上）
　次に、「？」が書いてある黒い紙に入れると…。（写真中）
　反対側から出てきたチョコレートの数が変わっていました。
「おおっ！」と歓声が上がりました。
　今日は、この「チョコレートの数をかけ算を使って工夫して求め、説明しよう！」と授業が始まりました。（写真下）

　風が強く、冷たい風が吹き付ける中、子ども達は元気いっぱいに遊んでいました。

　「さばの梅煮」は、さば素焼きをしょうが、しょうゆ、さとう、清酒、ねり梅で調味してあり、甘みが増して感じられるのでおいしかったです。
　「白菜の昆布あえ」は、白菜を塩昆布佃煮であえたものです。
　「ひろしまっこ汁」には、木綿豆腐、じゃがいも、だいこん、こまつな、にんじん、白ねぎ、ちりめんいりこが入っています。ひとくちメモにあるように、煮干しではなくちりめんいりこでだしを取り、そのまま具として入っています。あたたかくておいしかったです。

＜今日の献立＞
玄米ごはん
さばの梅煮
白菜の昆布あえ
ひろしまっこ汁
牛乳

＜ひとくちメモ…食育の日＞
　今日は食育の日です。ごはんを主食とした一汁二菜の献立で、魚料理とひろしまっこ汁を組み合わせています。ひろしまっこ汁は、食育の日のために考えられた広島市オリジナルのみそ汁です。いつも給食で食べるみそ汁は煮干しでだしをとりますが、ひろしまっこ汁は、ちりめんいりこでだしをとり、そのまま具として食べます。また、その時期においしい野菜も入ります。
　今日は今がおいしい時期の、だいこん・小松菜・白ねぎが入っています。

＜来週月曜日の献立＞
中華丼
ししゃものから揚げ
もやしの中華あえ
牛乳

　今朝の登校の様子を見ていると、上級生が下級生を思いやる姿や友達と仲良く登校する姿が何度も見られました。優しさ溢れる姿に、朝から心が温まりました。

　今朝の登校の様子です。
　今朝の気温は、１０度近くあったと思います。いつもの寒さよりはずいぶん暖かく感じました。
　今朝も早朝より、ＰＴＡの見守りあいさつ運動に立っていただきました。次第に自然に笑顔であいさつできる子が増えていることがうれしいです。これも地域の皆様、保護者の皆様のおかげです。本当にありがとうございます。

　今日は、週１回のパンの日です。
　「白菜のクリーム煮」には、若鶏もも肉、じゃがいも、白菜、たまねぎ、にんじん、パセリが入っています。白ワイン、コンソメ、こしょうなどで調味してあり、白菜たっぷりでトロッとした、あたたかくておいしいシチューでした。
　「三色ソテー」には、ロースハム、ほうれんそう、ホールコーンが入っています。塩、こしょうであっさりとした味付けがしてありました。
　「食育ミックス」には、切昆布、煎り大豆、かえりいりこが入っています。カルシウム・たんぱく質・鉄・食物せんいたっぷりです。

＜今日の献立＞
パン
白菜のクリーム煮
三色ソテー
食育ミックス
牛乳

＜ひとくちメモ…食育ミックス＞
　かえりいりこ・大豆・昆布は、日本で昔から食べられている食品です。かえりいりこと昆布には骨や歯をじょうぶにするカルシウム、大豆には体の中で血や肉になるたんぱく質や貧血を防ぐ鉄、さらに昆布と大豆にはおなかの調子を整える食物せんいが多く含まれています。成長期)のみなさんには、しっかり食べてほしい食品です。どれもかみごたえがあるので、よくかんで食べましょう。

＜明日の献立＞
玄米ごはん
さばの梅煮
白菜の昆布あえ
ひろしまっこ汁
牛乳

　東校舎の階段に図形の面積の公式や練習問題が掲示してありました。通る度に確認できるよう先生方がつくったものです。
　音楽室では、４年生がリコーダーのテストをしていました。演奏が終わったあと「最後まで、よくがんばったよ。」と声がかかっていました。
　４年生教室では、英語活動で「What do you want？」の学習をしていました。いろいろな単語や数を電子黒板を見ながら発音していました。英語に親しみ、好きになるといいですね。

　３校時の様子を紹介します。
(写真上)
　５年生教室では、国語科の毛筆で「強い意志」という書き初めの練習をしていました。音がしない静まりかえった教室で集中して書いていて感心しました。
(写真中)
　道徳科の学習で「ナイチンゲール」は何のために看護を続けたのか、話し合っていました。友達の考えと自分の考えを交流して、自分なりの考え方を確立していってほしいと思います。
(写真下)
　理科の「もののとけ方」の学習で、ミョウバンが水にどのくらいとけるのか一人ずつ実験をしていました。「なかなかとけません。」と一生懸命にとかしていました。

　１年生教室に３年生の姿がありました。
　３年生が１年生に「本の読み聞かせ」をしているところでした。１年生はどんなお話なのかと集中して聴いていました。３年生も、お話が伝わるように一生懸命がんばっていました。緊張感が伝わってきました。

　今朝は「朝読書」でした。
　本校舎３階を回ってみると、静かに座って本に集中している学級が多かったです。

　今朝の気温は５度前後だったと思われますが、鬼ごっこをしたり、一輪車やブランコなどで遊んだりと子ども達に寒さは関係ないようです。

　今日は朝休憩の様子を紹介します。
　運動場に出てみると、２年生がパンジーに水やりをしていました。「先生のにも！」と先生のパンジーにも水やりをする優しい２年生でした。
　朝からドッジボールで、しっかり運動している子ども達が多くいました。

　今朝の登校の様子です。曇っていたおかげで放射冷却はなく、キンキンに冷えることはなかったのですが、やはり寒かったです。
　今朝も早朝よりＰＴＡの見守りあいさつ運動に立っていただきました。おかげさまで、子ども達は元気にあいさつをして登校できています。ありがとうございました。
　写真をよく見るとカメラにピースをしている子が二人見えます。探してみてください(^_^)

　始業前の運動場から西の空を見ると、空がオレンジ色に染まり、とても幻想的でした。今日は昼前後から雨が降りそうで、クラブ活動ができるか心配しています。明日の夜には雪の予報も出ていますので、この土日気をつけてお過ごしください。

　コロナウイルス感染者が減り、レベル０になったという記事が今日の新聞に掲載されていました。しかし、今後「オミクロン株」や第６波への懸念もあるため、教室に入る先生の人数を制限し、残りの先生は他の教室でリモートで授業を見ました。
　ご指導いただいた指導主事の先生も、コロナの影響で本年度初めての来校となり、改めてコロナの影響は大きいと感じています。コロナ禍の中ではありますが、できることを、できる範囲でやっていきたいと思っています。
　１年生は、担任の先生がびっくりするほどがんばっていました。

　これまで子ども達は「減加法」というやり方を学んできました。一の位の数字が引けないとき、１０から引いて残りを足す計算です。
　今日は、３つのケーキを食べるのに、「ばらから」食べるのか「１０のかたまり」から食べるのかを考えました。まず「ばらから」２つ食べて、更に「１０のかたまりから」１つ食べる計算となります。
　これまでの考え方と違うので戸惑う場面も多く、時間切れとなりました。明日、続きを学習して、「ばらでひいてもけいさんできる」ようになるといいですね。

　今日は６校時から校内研究会を行いました。
　１年生算数の「繰り下がりのある引き算」の学習でした。
　「１２−３」のやり方を
１　１２を１０と２にわける
２　１０から３をひいて７
３　２と７で９
　というこれまでのやり方を確認しました。
　今日は、「１２−３の“ばらでひく”けいさんのしかたをかんがえよう」というめあてでした。
１　１２からばらの２をひいて１０
２　１０から１をひいて９
　という、「減減法」というやり方です。
　ブロックを使ったり、ケーキの絵を使ったりして、引き算の仕方を考えていました。
　先生達がたくさん来て、緊張気味の１年生です。