６年生は体育科の学習で「ミニバスケットボール」に取り組んでいます。
　この時間は、ボール運動の基本的な動きを細かく確かめる運動を中心に行いました。
　ボールをしっかり手でつかむこと、体全体のバランスを考えて力まないようにボールを投げること、どこに向かってボールを投げるのかを意識することを中心に、パスを繰り返し行いました。ねらいを達成するための合言葉は「愛あるパス」。
　和やかな雰囲気で、しっかりと相手に届き、しかも鋭いパスができていました。

　１年生は、生活科の学習でアサガオを植えました。毎朝、水やりをし、見守っています。小さなフタバが顔を出し、ますます熱心になりました。
　今朝も、「昨日より大きくなってる！」「水があふれるかと思ったけど、下から出てきてよかった！」「きれいな色！」などと発見したことを伝えてくれました。
　これから、大事にせわをして、大きく育つ様子をみんなで見ていきたいと思います　

　５月１１日（火）、火災を想定した避難訓練を行いました。
　「おはしも（おさない、はしらない、しゃべらない、もどらない）」に気をつけ、頭を守るための帽子をかぶり、落ち着いて避難行動をとることが大切です。今回は、感染症予防のために、間隔をあけることにも気をつけました。
　子どもたちは、放送をしっかり聞き、冷静に行動することができました。
　実際に動いてみることで、避難経路を確認でき、「命を守る行動」に対する意識が高まったと思います。

　５年生は総合的な学習の時間に「高南の産業」について理解を深める学習を行います。
　５月１０日、高南の農業に関する学習の一環として、田植え体験をしました。地域の方にご協力いただき、農作業の実際に触れる、質の高い体験学習ができました。
　この体験を起点に、一人一人が課題意識を高め、教室での学習を主体的に進めてほしいと思います。
　

　４月３０日、「１年生を迎える会」を行いました。感染症予防の観点をふまえ、６年生・５年生の計画委員が中心となって企画・運営を行い、テレビ放送で開催しました。
　校内スタジオから、あらかじめ録画しておいた各学年からのメッセージを放映したり、リアルタイムで歓迎の言葉を述べたりクイズを出題したりして楽しい会になるよう工夫しました。途中、音が流れないなどのアクシデントもありましたが、落ち着いて対処するスタジオと各教室の雰囲気は、あたたかさとやさしさに満ちていました。
　教室でテレビに見入る１年生。一堂に会さなくても、歓迎の気持ちがしっかり伝わる時間となりました。

　木々の緑がまぶしい季節になりました。
　春から夏にかけての旬の野菜が畑ですくすく育っています。
　子どもたちに「旬の野菜」を知ってもらい、「野菜を食べてパワーをもらおう！」と思えるように、給食室で考えて、高南小学校の給食コーナーに展示しました。
　しっかり見て、興味をもってくれることと思います。
　

　入学して１週間。１年生の給食が始まりました。
　感染症予防のため、机を離し、おしゃべりせず、食べることに集中します。
　配膳をしてくれる６年生。きちんときれいに食べやすく配食してくれる様子をあこがれのまなざしで見ています。
　ニコニコしながら食べることを楽しむ１年生。
　給食をしっかり食べて、元気に学校生活を送ってほしいと思います。
　

　４月８日、令和３年度　入学式を行いました。
　１０名の新１年生は、少し緊張した面持ちで、入学式に臨みました。
　式の間、１年生は、よい姿勢で話を聞いたり、名前を呼ばれると「はい！」と返事をしたり、とても立派な態度をとり続けることができ、これから始まる小学校生活への期待と意欲が感じられました。
　感染症予防のため、新入生と保護者、教職員、６年生の代表児童２名の少ない人数でしたが、各学年が思いをこめて作成した飾り掲示に囲まれ、代表児童の６年生が、全校の代表として堂々と「歓迎のことば」を贈り、あたたかい式ができました。
　令和３年度、高南小学校９５名の学校生活が、始動しました。

　４月７日、高学年児童（５年生、６年生）は新１年生のために、入学式の準備をしました。
　式場となる体育館や１年生教室、廊下や階段、掲示飾りなど、心をこめて、丁寧に清掃し、整えました。
　感染症予防のため、入学式に参加するのは６年生の代表児童のみですが、新１年生を高南小学校の一員として迎える気持ちは一つです。高南小学校の高学年としての自覚が行動に表れていました。

　４月７日、始業式を行いました。一つ上の学年に進級した子どもたちの表情に、やる気いっぱいのワクワク感があふれていました。
　子どもたちのよさを生かし、「がんばったからできた」と達成感がもてるような場面を創りあげていきたいと思います。
　今年度もあたたかいご理解とご協力をよろしくお願いいたします。