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最新更新日：2024/06/21 |
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５年生 野外活動２日目 １
友達との楽しい夜を過ごし、２日目の朝は、朝食のホットドッグ作りに取り組みました。牛乳パックの中に、アルミホイルで包んだホットドッグを入れて焼くと、あったかくていい香りのホットドッグが出来上がりました。
  ５年生 野外活動１日目 ５
夜のお楽しみ、キャンプファイアー！クラスごとに楽しいスタンツの準備をしてきました！みんなで大盛り上がりでした。
  ５年生 野外活動１日目 ４   ５年生 野外活動１日目 ３
いよいよ、楽しみにしていたローボート！学校でも練習をしていきましたが、本番前に再度しっかり研修しました。
  ５年生 野外活動1日目 ２
入所式の様子です。司会の人が、しっかりと進めてくれました。
 ５年生 野外活動１日目 １
１０月２２日（金）〜１０月２３日（土）の二日間で、５年生は野外活動に行きました。今年は、似島臨海少年自然の家で、ローボートやオリエンテーリングなどの体験活動に取り組みました。
  PTA役員選出について【４年生】「環境・ごみ」の出前授業
４年生の総合的な学習の時間では、「やってみよう自分たちにできること」というテーマで、環境・ごみについて学習しています。１０月７日には、東和環境科学（株）、タイヨー（株）からご来校いただき、出前授業をしていただきました。
社会科で学習した３Ｒについても、「リサイクルは最後の手段。まずはごみになるものを減らすリデュースと、そのまま再利用するリユース。」と理解を深めることができました。また、ごみ収集車やアームロール車を実際に見たり、ボタン操作を体験したりして、実感をもって学習することができました。環境問題やごみ問題を、ひとごとではなく「わがごと」として考えていきたいですね。    【４年生】運動会練習の開始
初日、運動会に向けての心構えを考えました。
・静かに待つ ・チームワーク！ ・やりきる！ 練習時間を効率的に使って、チャレンジしていきます。 種目は、表現運動と短距離走です。まずは、表現運動からの練習です。 振り付けの細かいところを学習しました。早いリズムの音楽に合わせてどこまで踊り切れるか、お楽しみに。    ３年生 文の工夫や段落相互の関係を考えて ひまわり学級９月２７日「お月見会」  好きなものを英語で尋ねよう！ 【3年生】コンパス注文のお知らせ   8月25日(水)注文用の封筒を持ち帰らせますので、学校で注文される方は、9月6日(月)までにお申込みください。値段は220円です。家にあるものを使用される場合は、接続部分がゆるむと使いづらいので、本体が金属のもの、鉛筆がついているものをご用意ください。よろしくお願いします。 【5年生】 平和を考える日
８月６日は登校日で，学校全体で平和について考えました。広島にとって８月６日は特別な日であり，一人一人が平和を祈る気持ちをもつことが大切であることを学習しました。
５年生は，「太陽をなくした日」という映像教材を視聴しました。原子爆弾によって失われたものは命だけではなく，人々の生活も失われたことを学習し，平和の大切さを実感しました。また，この凄惨な出来事を二度と繰り返さないためにも，次の世代に語り継いでいかなくてはならないと考えることができました。  【5年生】 心の参観日 あさぎり法律事務所の野田明日香弁護士に，いじめをするとどうなってしまうのか，いじめと見なされる基準は何なのかといった内容のお話をご講話いただき，児童は体育館で直接話を聴きました。暑い中，じっと話に耳を傾けている姿に成長を感じました。講話後，積極的に自ら質問をする児童もおり，野田先生からもしっかり話を聞いてくれて嬉しく思いますとの言葉をいただきました。 感染症予防の観点から，保護者の方々には教室で参観いただきましたが，音声が聞きづらかったり，画像が小さく見えづらかったりし，申し訳ありませんでした。 アンケートでは，多くの感想や意見をいただきました。今後の参考にさせていただきます。 児童一人一人がいじめは絶対に起こしてはいけないものなのだということを胸にとどめ，今後の生活に生かしていくことを期待しています。 ４年生 ヘチマの成長
夏休みの後少し。家で過ごすことが多い夏休みになったと思います。何もできなかったではなく、何ができるかなと考えてのこり数日を楽しんでください。
７月に観察していたヘチマは、一週間に何十センチメートルも茎を延ばしていましたね。今の様子をお知らせします。茎はフェンスの高いところまで伸び、花も咲いています。ヘチマの実はどうでしょうねぇ。 登校したとき、教室へ入る前に見てみましょう。   【4年生】 ８月６日 平和学習 どんなものか 考えよう〜 総合的な学習の時間に、フラワーフェスティバルと被ばく樹木について学習してきた４年生です。今日は、被ばく樹木の認定とかかわりのあった方の被ばく証言をもとに学習をしていきました。 証言を聞きながら、原爆投下前の幸せそうな日常を想像し、その後に起こった悲惨な光景を想像したと思います。想像するしかない私たちの世代です。子どもたちは、想像すると辛いこともありますが、目を背けずしっかり考えていました。 被ばく樹木は、原ばく投下後もずっとヒロシマを見つめてきました。被ばく樹木は、私たちに語りかけてきます。ヒロシマに残る被ばく樹木に近づいて、語りかける言葉を受け止めてみましょう。  【3年生】 8月6日 平和学習  3年生は、体験談を基にして作成されたアニメ「ヤマンへの手紙」を見ました。 原爆投下当日の様子や、当時の人々の気持ちを知りました。平和のために今の自分にできることを考えて、振り返りプリントに書きました。「友だちに優しく接したい。」「チクチク言葉ではなく、フワフワ言葉をつかいたい。」「学んだことを忘れずに伝えていきたい。」などの意見がありました。 子どもたちは、改めて平和の大切さや尊さを感じることができました。 【１年生】 8月6日 平和を考える日  8月6日 「平和を考える日」
8月6日は「平和を考える日」でした。
平和記念式典をテレビで視聴し，8時15分には一緒に黙祷をしました。次にテレビによる「平和を祈る集い」を行いました。その中で，計画委員による絵本の読み聞かせ，6年生代表児童による意見文，校長先生の話などを聞きました。その後，各学級で平和に関する学習を行いました。 どの児童も真剣に動画などを視聴し，平和についてしっかり考えて自分の意見をもつことができました。    |
広島市立大町小学校
住所：広島県広島市安佐南区大町西二丁目24-1 TEL：082-877-5021 |