６年生で，ＭＬＢ教育の授業を実施しました。担任の先生とスクールカウンセラーの先生による授業でした。生活をしていると，いろいろな場面に直面し，よりよく適切に行動することが求められるようになることがあると思います。今日，６年生には，学習したことを上手に生かしていってほしいと思います。

　毛筆の学習をしていました。小学校で扱う題材も最後のものとなりました。今まで学習してきた成果を発揮し，納得のいく作品に仕上げてほしいと思います。

　フラッグフットボールの学習をしていました。チームで作戦を考え，ゲームに臨んでいます。この時期になると，運動場で体を動かすのに，気温もちょうどよくなってきました。体を動かすことを楽しむとともに，協力してスポーツも楽しんでほしいと思います。

　登下校時に，本校の児童を見守ってくださっている方へ，感謝の気持ちを伝える会をもちました。今日は，全校を代表して，１年生がお礼の言葉を述べました。練習の成果を発揮し，きちんと感謝の気持ちを伝えることができました。

　たけのこ学級では，卒業と修了に向けて，教室の掲示を制作しました。気球に乗って，飛び立っていくところを表現しています。素敵な掲示が完成しつつあります。

　一人一人が，「自分のお気に入り」を紹介する学習をしています。構成メモを書き上げた後に，清書を仕上げていきます。仕上げは，ノートや用紙にするのではなく，タブレットを活用して仕上げていきます。タブレットならではの機能も使い，清書を完成させていきました。

　算数科で，箱の形について学習をしました。集めた箱を使って，図画工作科で作品づくりをしました。机の上がいっぱいの高さのある作品が次々と作られていました。どこまで高くなるのか，迫力のある作品が完成するのが楽しみです。

　６年生と一緒に過ごせる日数も２０日を切りました。お世話になった６年生に感謝の気持ちを伝えにいきました。手作りメダルを贈り，ランドセルを背負った子どもたちが最後にひとこと，「だいすき！」と。「さんぽ」の歌に合わせて，手話で表現しました。１年生からの贈り物を受け取った６年生からは，大きな拍手がありました。
　

新型コロナ感染症による小学校休業等対応助成金・支援金についてのお知らせを掲載しています。

１　新型コロナ感染症による小学校休業等対応助成金
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２　新型コロナ感染症による小学校休業等対応支援金
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３　新型コロナ感染症による小学校休業等対応助成金・支援金の相談窓口
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　４年生になって，印象に残っていることを絵に表します。リコーダー演奏のこと，体育参観日のことなど，一人一人が描いている場面は異なりますが，どの作品を見ても，迫力のあるものになっています。色をつけ，完成した作品を見るのが楽しみです。

　SDGsについて学習してきました。学習してきたことを，４年生に伝えます。そのために，プレゼンテーションソフトを使って，４年生に興味をもって聞いてもらうための内容を工夫していました。発表時間が限られているために，内容を整理するなど最終調整の段階です。よりよい発表にするために，時間いっぱい発表内容を見直していました。

　社会科の学習も終盤を迎えています。「日本と関係の深い国々」の学習をしているところです。日本とサウジアラビアの生活を比較し，似ているところと異なっているところを整理していました。
　授業の途中で，午後２時２２分を迎えました。たくさんの「２」が並ぶ瞬間をみんなで見ました。少し授業から離れましたが，すぐに学習に戻って学んだことを確認しました。

☆ごはん　庚午風どてなべ　瀬戸内みかんのごまあえ　牛乳☆


今日は水曜日に続いて、6年生が考えた料理が給食になりました。
広島の郷土料理として有名なかきの土手鍋をアレンジした「庚午風どてなべ」と広島県でもたくさん作られている、みかん果汁を使った「瀬戸内みかんのごまあえ」です。大きなスチームかきを使ったうま味たっぷりのどてなべと、さわやかな味のごまあえになりました。季節感もたっぷりで、とても素敵な給食になりました。

☆もえるスパイシートマトカレー　豚肉のねぎ塩レモン　牛乳☆

今日は6年生が総合の学習で考えた料理が給食になりました。うまみいっぱいのトマトをたっぷり使ったカレーと、広島県が生産量日本一のレモンと観音地区で有名なねぎを使った炒め物です。給食室では、心をこめてカレールウを作りました。どちらもとてもおいしくでき、残りもほとんどりませんでした。毎年のことですが、6年生のアイディアに感心させられるばかりです。金曜日にも6年生が考えた料理が登場します。

　体育参観日のときに着用した法被の背中に，文字を入れるアレンジをしていました。４年生で，何かプロジェクトが始まったようです。

　学級のみんなでドッジボールをしました。多くの人がボールを投げることができるように，譲り合って投げていました。みんなで楽しくプレーすることができました。

　ボールを蹴る運動に取り組んでいます。今日は，目の前にあるコーンまで，ドリブルをしながら回ってきます。ボールが遠くにいってしまわないように，慎重に慎重にボールを蹴っていました。

　先日つくった鬼の面をかぶって，豆まきをしました。紙を丸めて作った豆を投げて，いろいろな鬼を追い出しました。豆まきを楽しみました。

　□を使った式を用いて，問題を考える学習に取り組んでいました。まず，４人乗りの自動車が何台かありました。全員の人数を数えると，２４人でした。車は，何台でしょうかという問題を解きました。わり算で求めるとよいということを捉えてから，次の問題にも取り組みました。

　２月に入り，保健室前の掲示が変わりました。節分に合わせて，いろいろな鬼が紹介され，それらにうちかつアドバイスも紹介されています。これらの鬼にうちかって，生活リズムを整えてほしいと思います。