４年生の２分の１成人式で発表する「１０歳の決意」が完成しました。自分の名前の由来，将来の夢，そして今の自分の写真を画用紙に貼って，最後まで丁寧に仕上げました。

　３年生の理科の学習では，磁石の学習のまとめをしています。今日は，磁石の同じ極同士が退け合う力を使って，タワーやメリーゴーランドを作って遊びました。子ども達は，くっついたり退け合ったりする磁石の力に驚いていました。

　１時間目，２年生は運動場で体育です。真っ白だった運動場も，次第に雪が解けてきました。なわとびの後は，サッカーをして元気に走り回りました。

　１年生の音楽では，「ひのまる」をタブレットの鍵盤を使って演奏していました。本来なら鍵盤ハーモニカで演奏するところですが，今はコロナ禍。鍵盤ハーモニカの音は聞こえてきません。タブレットの鍵盤は，幅が狭いですが，みんな指使いに気を付けながら，一生懸命演奏していました。

　わかば学級のみんなも，もうすぐ卒業する６年生へのお祝い飾りを作っています。今日は，隙間ができないようにさくらの花びらを貼りました。

　写真は給食室の様子です。大量の白菜は，今日の献立の牛肉と野菜のスープ煮で使用されます。また，サイコロ状にカットされているのはじゃがいもです。約８００人分の給食となると，食材も大量ですが，いつもできたてを食べてもらえるように，時間を考えて調理してくださっています！

　英語科の授業では，自分のヒーローについて紹介するための準備をしています。
ヒーローの性格，得意なこと，助けてもらったことなど，伝えたいことをタブレットの翻訳アプリを使いながら，英文をつくっていきます！
　来週には，クラスのみんなに発表です。どんなヒーローがいるのか楽しみです！

朝休憩の様子です。
雪があっても，寒くてもなんのその！
雪だるまを作ったり，雪合戦をしたりと，子ども達は朝から元気いっぱいです！

　今日は，小雪が降る寒い朝でした。子ども達は，真っ白な運動場の雪を踏みしめながら，元気に登校してきました。

　５年生の社会「自然災害を防ぐ」では，風水害について学習しています。今日は，風水害がどんな時に起こり，どのような取り組みが行われているのかを考えました。
「防災ステーションは広島県に何か所あるでしょう？」
「ハザードマップには何が載っているでしょう？」
　先生の問いに対して子ども達は一生懸命応えています。社会は視覚資料も多く，いつも活発な意見が飛び出します。

　４年生は２分の１成人式に向けて，将来の夢を習字で書きました。看護師，プロ野球選手，パン屋さん・・・イラストもつけて，自分らしい１枚に仕上がりました。

　３年生の図画工作では，磁石と磁石が退け合う特長を生かしたゲームの土台を作っています。サメが獲物を追いかけたり，お化け屋敷の迷路があったり，子ども達の自由な発想にはいつも驚かされます。楽しいゲームができそうです！

２年生は，午後から６年生へのお祝い飾りを作っていました。元気いっぱい，笑顔いっぱいの人を描いて切り抜きました。そばには，カラフルな模様が描かれた丸い形と台形の画用紙が・・・どうやらこれらを組み合わせて空に浮かぶある乗り物になるようです。

　６年生へのビデオメッセージを撮影する日が近づいてきました。今日は，ボンボンを手に付けて張り切って踊ります。ランドセルグループも仕上がってきました。あれ？ランドセルのふたが開いているので中身が出てきそうですが・・・これには秘密があります。お楽しみにしていてください！

２年生の交流学級での様子です。６年生を送る会で使う画用紙に，みんなで協力して色を塗っています。

　午後から１年生は，交流学級で作品バックに絵を描きました。大きいバックですが，半分以上絵が描けました。もう少しで完成です！

　６年生の国語では，先日タブレットを使って作った，クラスのみんなへのメッセージを，スライドで発表していました。

「みんなのおかげで楽しく過ごせました」
「ありがとう」
「みんなには感謝しかありません」
「このクラスでよかった」
「残りの日々も楽しもう！」
　
　多くの児童が友達に対して感謝の気持ちを述べていました。どの児童の発表も，感動的なものでした。

　５年生は総合的な学習の時間に，タブレットを使って，三篠地区発祥の仕事（企業）について調べました。調べてみると，横川新町や楠木町など，三篠地区にはたくさんの企業があります。ここでもタブレットが大活躍です！

　４年生の体育ではサッカーの学習が始まっています。今日は，コーンのまわりをジグザグに進んだり，ペアでボールをパスしたりしました。まだまだ思うようにボールを操ることはできませんが，それでも子ども達は楽しそうに活動していました。

　２年生は昨日のダンスに引き続き，６年生を送る会の準備に取りかかっています。今日は，画用紙にメッセージを書いて色塗りをしました。みんなで少しずつ絵の具を出し合って，担当の一文字をみんなで丁寧に塗りました。６年生への気持ちが伝わるといいですね！