２つの部屋に分かれて竹とんぼづくりが始まりました。

立つ鳥跡を濁さず

自分たちが使用した部屋やトイレ、廊下などを掃除しました。布団もきちんとたたんで、部屋を後にしました。
「ありがとう。バイバイ。」と部屋に向かってお礼を言っている子どももいました。

食事の時のご飯の量は個人に合わせてついでいただきます。
なんと朝食で大盛りをリクエストした子どもが、三分の一くらいいました。黙食で残さずしっかり食べ、食堂の方々にも感謝の気持ちを伝えていました。朝から今日のパワーチャージがしっかりできています。

おはようございます。山の中は空気が凛としていて背筋が伸びます。子どもたちが元気に2日目を迎えました。時刻を守って移動し、朝のつどいを行いました。

2日目も怪我のないよう過ごしたいと思います。

各班の班長が集まり、今日一日の気づきを伝え合いました。自分たちの反省点やお互いの良さについての気づきを述べていました。他者への感謝についてもたくさん出てきていました。

明日ももっと気づきからの学びがたくさんあることと思います。

班長会をしている間、それぞれの部屋にいる子どもたちも先を考えて行動していました。

大変充実した一日が終わろうとしています。
素敵な学びをしている5年生の子どもたちです。

体育館でキャンドルサービスを行いました。
第１部は心を開く親睦の集いとして、ゲームで楽しい時間を過ごしました。学校から先生たちもたくさん来て一緒に盛り上げてくれました。
第２部は心を見つめるキャンドルの集いとして、聖火を迎えました。団結の火、努力の火、高め合いの火が、各クラスに、そしてその後一人一人に分火されました。体育館中に静寂とキャンドルのゆらめく炎。
この楽しい時間とキャンドルの炎はいつまでも心に残ることでしょう。

ウォークラリーでもその後の休憩時間でもしっかり体を動かしていたのでお腹がぺこぺこだったようで、黙々と食べています。
夕食後はキャンドルサービスです。
全員元気に過ごしています。

今日寝泊まりする宿舎に入りました。慣れない手つきで友達と協力しながら布団にシーツを敷いたり、避難経路を確認したりしています。夕食までに自分たちの身の回りの整理が終了する予定です。

時間を意識して行動しています。

ただいまーと手を振りながら続々とウォークラリーから帰ってきています。問題が難しかったけれど、全部できたと嬉しそうです。ゴールでジュースをもらい班で乾杯して飲んでいます。

お家の方に作っていただいたお弁当を食べ、充電完了！
これからウォークラリーに出発します。班で協力して8個の問題に挑戦します。迷子にならないように班で協力して回って帰ってくることができるでしょうか？時間差をつけて班ごとに出発です。

全員元気に野外活動センターに到着しました。
入所式で、所長さんの話を聞きました。快晴で太陽の日差しもあり、思ったより暖かいです。
てきぱき行動しているので、時間に余裕ができています。さすがです。

　今日から１泊２日。
　広島市青少年野外活動センターでの「野外活動」に出発しました。
　お天気も良く、幸先のよいスタートとなりました。

グラウンドで出発式をしました。出発を見送ってくださった保護者の皆様、他の学年の皆さんありがとうございました。行ってきます。

6年生から各クラスへ、メッセージ入りの旗を受け取りました。これを持って出発です。

野外活動前日に、学年で体育館に集まりました。学年、学級の目標を確認し野外活動に向けて意識統一をしました。元気に過ごし充実した二日間にしたいと思います。

高学年の外国語の学習でALTの先生と一緒に学習をしました。

1日だけだったのでALTの先生にこれまでに学習した英語で質問をしたり、サインをもらったりする児童も多く見られました。
児童にとって貴重な体験となったようです。

　３年生総合的な学習の時間「やさしさ発見」の学習で，ゲストティーチャーの方々に来ていただき，白杖を使って歩く体験や，点字を打つ体験をしました。体験後の子どもたちの感想からは，「当たり前にしていることが，ものすごく大変だと実感できた。」「ちょっとしたこと（自転車を駐輪場からはみ出して置くことなど）が，障害のある方にとっては命や安全に関わることだとわかった。」という意見が出ました。その後これからの自分の行動について振り返りました。

算数科では単位量あたりの大きさの学習の中で、人口密度の学習をしました。
自分たちの住んでいる県や国、それ以外の場所など気になる所の人口密度を、それぞれ求めました。
実際に自分で調べることで、意外な場所の人口密度が多いことなどを実感していました。

　５年生の図工では，粘土を使って焼き物風の入れ物を作りました。デザインを考え，何度も粘土をこねながらオリジナルの入れ物を作ることができました。
　完成した後は，お互いの作品を鑑賞し，友達の作品のよさを味わいました。

グラウンドでの体育では、ピッチャーがおらず少人数でも楽しめるボールゲームである、ティーボールの学習をしています。
ルールの工夫をしたり、作戦を立てたりしてゲームを進行していきます。
回を進めるごとに「もっと後ろに下がろう」や「ボールをとったらこうしよう」と声を掛け合う様子が多く見られるようになりました。
チームで協力し合いながらバッティングや捕球の技能も高めていってほしいと思います。