平仮名の学習を全て終えた１年生。今日は間違えやすい平仮名の書き順を確かめました。「も」「せ」「き」「ふ」……そして「な」。どれもちょっとずつ勘違いをしている子どもがいます。正しい書き順で字形を整えながら書けるようになると良いですね。

　今日は段原中学校から渡邉先生にご来校頂き，子どもたちの様子を見て頂きました。渡邉先生は，南区のたくさんの学校を見て回られています。宇品東小学校の子どもたちが落ち着いて学習している様子や「自分から」挨拶をする様子を見て頂くことができました。

＊６月２９日の給食＊
麦ごはん
チンジャオロースー
はるさめスープ
牛乳

＜ひとくちメモ＞
　ピーマン…ピーマンはとうがらしの仲間です。フランス語でとうがらしのことを「ピマン」ということから、ピーマンと呼ばれるようになりました。ピーマンは夏の太陽の光をあびて、濃い緑色になりおいしくなる野菜です。
　今日（２９日）はチンジャオロースーに入っています。ピーマンが苦手な子は多いですが、お肉やごはんと一緒に食べるなど、各々工夫しながら挑戦している様子をよく見かけました。

　１年生は国語科の時間に物語文「大きなかぶ」を教材に学習しています。
登場人物になって場面を演じる勉強中です。
一人ではかぶが抜けなかったおじいさんはおばあさんを呼びに行きます。
「何と声をかけておばあさんを呼んだのかなあ？」をみんなで考えました。

　３年生は算数科の学習で「距離」と「道のり」について学んでいます。
今日は電子黒板を使って地図上の「距離と道のり」を確認しました。

＊６月２８日の給食＊
ハヤシライス
シーフードサラダ
牛乳

＜ひとくちメモ＞
　イカ…イカは魚の仲間で、主に体をつくるもとになる赤色の食べ物です。スルメイカ、コウイカ、ヤリイカ、ホタルイカ、アオリイカなどの種類があり、海でとれるイカの７０％以上はスルメイカです。イカは、魚と違う特有の味を持ち、いろいろな料理に利用されます。今日（２８日）は、シーフードサラダに入っています。

＊６月２５日の給食＊
麦ごはん
含め煮
野菜炒め
牛乳

＜ひとくちメモ＞
　含め煮…給食の煮物には、うま煮、五目煮、おでんなどいろいろな種類があります。給食の含め煮は、薄めの味付けですが、鶏肉・うずら卵・凍り豆腐・じゃがいも・こんにゃく・にんじんなど、たくさんの材料を大きな釜でゆっくりと味を煮含めて作っています。

生活科「やさいづくり名人になろう」で植えた野菜の苗に実がつき始めました。

子どもたちは、水をあげたり、わき芽を摘んだりしてお世話をしてきました。

苗が大きくなって、つぼみが付き始めてからは、収穫するのを楽しみにしていました。

大きく実った実は、でき次第、収穫して家へ持ち帰らせます。

学年だよりにも載せていますが、収穫した野菜を持ち帰るための破れにくいビニル袋に記名して持ってこさせてください。

手作りとれたて野菜の味をご家庭でお楽しみください。

　６年生が学習している分数のわり算は，「何故除数を逆数にするのか？」という理由が大人でも説明しづらい内容です。今日は，「小数に直して考える」「序数・被除数に最小公倍数をかけて整数にして考える」と色々な考えで説明することができました。また，図と単位量あたりの考え方を使って説明もできました。

　登校して来た子どもたちが，掲示板の前で足を止めて「すごい」「きれいだね」と話をしていました。たんぽぽ学級の子どもたちが作ってくれた７月の掲示物です。

　たんぽぽ学級は色々な学年が一緒に学習しています。今日の算数科は，「買い物に行こう」という場面を設定しました。購入した物をたし算で計算する学年・かけ算で計算する学年と発達段階で課題が少しずつ違います。場面を設定し動作化を入れて「納得」して学ぶ！！ことで「できた」「分かった」を積み重ねていくことは学びの保障に重要なことです。

　今日の課題は，「わる数が1より小さいとき」の答えの大きさです。問題を数直線に表すところから少し戸惑い悩みましたが，学級全体でスモールステップで進み，確認することができました。「わり算をしたら答えがもとの数より大きくなることがある！！」という発見をした４５分間でした。

　５年生の算数科は「小数のわり算」の学習です。今日は「あまりの表し方」について考えました。「2.5÷0.7＝３あまり４」という板書に思わず固まった子どもたち。「何かおかしい」「検算したら答えが2.5より大きくなる」ということに気付き，「あまりの表し方」について確認することができました。

　５年生の算数科は「小数のわり算」の学習です。先ずは場面を数直線で立式の意味を考えました。今日の問題場面は「あまりを出さない問題」でしたが，割り切れません！！子どもたちは既習の「概数」「約」「四捨五入」等を使って課題を解決することができました。

＊６月２４日の給食＊
パン
コーンシチュー
レバーのケチャップソースかけ
温野菜
牛乳

＜ひとくちメモ＞
　とうもろこし…とうもろこしは、夏にとれる野菜で、いろいろな形に変身して食べることができます。粉にしてクレープのように薄く焼いて食べるものや、そのまま乾燥させてポップコーンにするものもあります。今日（２４日）のコーンシチューには粒のままゆでて食べるとうもろこしとクリーム状にしたとうもろこしが入っています。

　１年生は生活科の時間に「造形砂場」で夏の遊びを体験しました。身近なプリンカップやスコップ・バケツを使って思い思いに遊びを作り出し，自然の面白さや不思議さに気付き，楽しい時間を過ごしました。

　４年生は理科の時間に「電流の働き」について学習しています。
乾電池２個をつないで車を走らせました。乾電池のつなぎ方には２種類の方法があります。それぞれのつなぎ方の良さを車を走らせて体験します。

　今日は，元広島大学付属東雲小学校副校長の大松恭宏先生を講師にお招きして「校内研修」を行いました。子どもたちが「将来に渡って学びを生かせる力」を付ける「授業改善」についてご示唆頂きました。
　大松先生，貴重なお話をありがとうございました。明日からの授業に生かしていきたいと思います。

＊６月２３日の給食＊
麦ごはん
赤魚のから揚げ
炒りうの花
米麺汁
牛乳

＜ひとくちメモ＞
　今日（２３日）は地場産物の日です。米麺汁に入っている米麺やえのきたけや小松菜は、広島県で多く作られています。米麺は、米を精米したあと、細かい粉にし、水を加えてこね、蒸して細く切って作ります。つるつるした口あたりや、もちもちした食感が特徴です。あっさりした味なので、和風、洋風、中華風、どの料理にもよく合います。今日はかつお節と昆布でだしをとった、和風の汁物にしました。

　家庭科の学習で、栄養バランスのよい料理の作り方を考えています。給食室の先生の力もかりながら、材料は「赤」「黄」「緑」にかたよりがないかを確認しました。みんなのアイデアがつまった、ステキな料理が出来上がることを楽しみにしています！