野外活動のしおりが完成しました。地図を見ながら「けっこう広いんだ」とか、一日のスケジュールを見て「楽しみだな」とつぶやく声が聞こえてきました。

　７月１５日（木）、計画委員会の子どもたちによる２回目のあいさつ運動が行われました。２０人以上あいさつしようというめあてについて、前の日に放送で呼びかけました。計画委員の「おはようございます。」というさわやかなあいさつに、登校してきた子どもたちも元気よくあいさつを交わしていました。

　１年生はマットを使っていろいろな運動遊びをしました。マットをはさんで、おしりを高くあげてジャンプする運動を楽しく行っていました。友達のよいところもよく見つけていました。

　７月１２日（火）、５・６年生で野外活動のオリエンテーションを行いました。子どもたちは概要を聞いて、イメージを少しずつ膨らませている様子でした。
　校長からは「自立」と「自律」について話をしました。野外活動に向けて、ご家庭でもご準備等のご協力をどうぞよろしくお願いいたします。

　ひまわり学級では、「ドレミキラリ」という単元で、音楽やリズムに合わせて体を動かしたり、友達とかかわったりする活動を行っています。どの子もとても楽しそうです。

　４年生は国語で俳句をつくろうという学習をしています。

　あまりのあるわり算の学習をしています。例を見て、商とあまりの大きさに着目して、計算方法が正しいか正しくないかを友達と話し合っています。

　これまで学習した筆運びのまとめを行っています。姿勢に気を付けて集中している姿がかっこいいです。

　空には黒い雲。爆弾が落ちたような雷鳴。そしてバケツをひっくりかえしたような大雨が降り始めました。下校につきまして、保護者の皆様には大変ご心配をおかけしました。子どもたちの安全な下校のため、ご理解とご協力いただき、ありがとうございました。

　今日はこれまでに学習したことを生かして、オリジナルの時間割をつくり、自分の好きな教科と、将来の夢について１人ずつ英語でスピーチしました。シートを見ながらでしたが、どの子も真剣にスピーチし、拍手をもらっていました。ご家庭でもぜひ聞いてあげてください。

　７月１２日（月）、水道について出前教室がありました。子どもたちは水をきれいにするしくみなどを実験を通して楽しく学ぶことができました。

７月１２日（月）、今朝は夏らしい朝です。アブラゼミの鳴き声が響いています。子どもたちはセミのぬけがらをもってきたり、「校長先生、セミの鳴き声が聞こえます。夏ですね！」などと話しかけたりして夏の訪れを感じている様子がうかがえました。季節を感じる心の豊かさが育まれている子どもたちに元気をいただいた朝でした。

　４年生は小数のたし算の方法を考えています。０．１をもとにして、小数を整数に直して考える方法をペアで説明し合って、そのあと、みんなで共有しています。

　３年生は、地域の安全マップをつくっています。今日は、学区探検をして、危険な個所を撮った写真のデータを貼り付けるという作業を行っています。

　限られた時間の中ではありましたが、子どもたちにとって、職人の方と本物にふれながら物づくりを体験するのは大変貴重な機会となりました。
　子どもたちの感想には、「楽しかった」「達成感があった」「なんでも買うのではなく、自分でつくってみるのもいい」「ものづくりがすきになった」などのほか、「建設関係の仕事についてみたい」というものもありました。
　広島県建設労働組合の皆様、ほんとうにありがとうございました。

　黄金山小学校では、毎年、広島県建設労働組合の皆様による木材加工教室を行っています。本場の職人の皆様が、材料や道具を準備してくださり、計測や墨付け、裁断、釘打ちなどをご指導していただきます。６年生は巣箱をつくります。蒸し暑い中でしたが、子どもたちは大変集中して、意欲的に取り組んでいました。

　２年生は文章の表記の仕方「句読点」について学習しています。

　５年生は国語科で、身の回りの工夫について知りたいことについて調べる方法を考えるという学習をしています。考えたことをメモしています。

　ひまわり学級１組では、リズムに合わせて言葉遊びの学習をしています。そのあと、三匹の子豚のお話を劇化して楽しく活動していました。２組では、国語の学習を個人のペースに合わせて取り組んでいます。

　１年生は、ひきざんの学習をしています。今日は、「どちらがいくつおおいですか」という問いです。子どもたちは、ひきさんの式を立てて、前に出て説明したり、数えて確認したりしながら、楽しく学習していました。