２年生では，「聞こえにくい友達と，もっと仲良くなりためにどうすればよいか」をテーマに学習をしています。難聴特別支援学級担任の松山先生が指導されました。聞こえにくいとは，どういうことなのかを知ったり，補聴器をつけた時の音の聞こえ方を疑似体験したりしました。
　その後，聞こえにくい人にも伝わりやすい関わり方をみんなで考えました。
１　しずかにする
２　顔を見てはっきり話す
３　ゆっくり話す
４　紙などに書いて話す
５　身ぶりやジェスチャーを入れて話す
の五つの技をみんなで考えました。
　ふりかえりの中で，１〜５の技は，「聞こえにくい友達だけでなく，どんな人にとっても役に立つ技である。」ことに気付くことができました。

　２年生では，栄養教諭の山本先生をゲストティーチャーに招き，食育の授業をしています。給食が配膳されるまでに，「献立を考える栄養教諭」「野菜やお米を育てる農家の方々」「給食を作る給食調理員の先生」など，たくさんの人たちが関わっていることを確認しました。
　いつも「おいしくて」「安全で」「栄養たっぷり」の給食を作ってくださっている給食調理員の先生に感謝の気持ちを届けたいという思いをもつことができました。子どもたちの提案で，手紙に感謝の気持ちを綴りました。

　４年生は，１月２５日に国語科の標準学力調査を行いました。
　これまでの学習状況の確認を行い，分析結果を今後の授業づくりに役立てていきます。
　結果が出るまでしばらくお待ちください。
　※今回の欠席者については，来週，受けられるように日程を設けています。

　３年生は書き初め会で「正月」という文字を書きました。今までの学習をいかして渾身の作を！みんな集中して頑張っていました。

　３年生は図画工作科で版画の学習をしています。画用紙で版を作り，黒い版画絵の具を使って刷っていきます。これからどんな作品に仕上がっていくのでしょう。楽しみですね。

　３年生は算数科で「□を使った式」の学習をしています。たし算の場面を式で表すと答えが簡単に求められることを学んでいます。

　３年生は体育科で引き続きタグラグビーの学習をしています。今日は，３対３の練習です。パスの出し方，パスの受け方，走り方，よく考えて動けるようになってきています。
　２０２２年も，ナイストラ（寅）イで！

　三連休明けの朝，不審者が侵入してきたことを想定した訓練を行いました。
　放送を静かに聞くこと，意味を考えること，安全な行動を取ること，などを確認しました。万が一の時を考え，気を引き締める瞬間になりました。
　訓練の中で，集合して避難することをしていませんが，校庭に避難する際の目印も新しくしているので，集合の仕方も再確認できたらと思っています。

　少しさかのぼりますが，年末に各教室のテレビが新しくなりました。
　画面が大きくなっただけでなく，電子黒板の機能も付き，指やペンを使って操作をすることができます。
　これまでできなかったこともできるようになり，児童同士での考えや意見の交流なども活発に行うことができそうです。
　積極的に活用して，授業の質を高めていきたいと思います。

　明けましておめでとうございます。
　いよいよ明日から学校が再開します。
　４年生としての生活も残すところ３か月となりました。子ども達が，最後まで学習をやり遂げて，より良い５年生の生活をスタートできるように担任一同努めて参ります。
　本年もどうぞよろしくお願いいたします。

令和４年がスタートしました。

今年も皆実小学校の子供たちのため、教職員一同、精一杯取り組んでまいります。
保護者の皆様、地域の皆様には、令和４年も本校の教育に御理解・ご協力を賜りますよう、よろしくお願いいたします。

皆実小学校
校長　石田知己