絵の具の使い方の２回目です。
今回は，アジサイの絵に色を塗りました。
色は，赤と青のどちらかを選びました。
水の量を少しずつ増やして，色の濃淡を楽しみました。
筆洗の使い方，パレットの使い方にもだんだんと慣れてきました。

年間全６回実施されるクラブ活動の２回目が行われました。自分が希望したクラブとあって、子供たちは夢中になって楽しそうに活動しています。集中している真剣なまなざしが素敵ですね。今回は、９つのクラブの様子を紹介します。まずは、アートクラブ、テーブルゲームクラブ、パソコンクラブです。

梅雨晴れの下、グラウンドでは、暑さを忘れて元気いっぱいにクラブ活動をしている子供たちがいます。もちろん、水分補給などの熱中症対策は忘れません。ドッジ・フットベースボールクラブ、バスケット・ポートボールクラブ、ティーボールクラブです。

教室や体育館では、子供たちの弾んだ声が響いていました。みんながはじける笑顔で活動しているクラブは、手話クラブ、卓球クラブ、バドミントンクラブです。

体育の時間では，遊具の使い方や遊び方について学んでいます。てつぼうでは，「つばめ」「布団干し」「こうもり」「まえまわり」などの技を練習しています。大休憩には外に出で自由に遊べる時間もできたので，子どもたちはいろいろな遊具を使って工夫して遊んでいます。

ピーマンとミニトマトの実がだんだんと大きくなってきました。ピーマンは，収穫して家に持って帰る子もいます。
実の付き方や大きさなどを観察カードに記録しました。
ミニトマトが赤くなるのが，楽しみです。

　今日は児童朝会がありました。お知らせのある委員会から全校に向けてテレビ放送でお願いしました。
　各委員会からのお願いを守って，皆でよりよい学校にしていきましょう。

めざせ生きものはかせ第２弾です。学校で見つけた生き物のことにもっと詳しくなるために，図書館の本を使って，調べ物学習をしています。体の大きさ，すんでいる場所，食べる物などを本から読み取り，各自まとめています。

梅雨晴れのまぶしい光が斜めに降り注ぐ校門で、「さようなら」と元気いっぱいな1年生のあいさつと、「さようなら」と優しい笑顔の法人会の方々のあいさつとが、キラキラと行き交っていました。月に一度の法人会声掛け運動は、なんだか心が温かく、体には元気が満ちてくる魔法のようです。法人会の方々、いつもありがとうございます。

生活科の学習で，学校内を探検しています。先生たちのことをもっと知って，仲良くなるためにインタビューをして回っています。先生や友達，学校生活を支えてくれている人々とのかかわりを深め，小学校生活に慣れ親しみ，楽しく安心して小学校生活を送れるようになってほしいです。

算数では足し算の勉強をしています。「あわせて」「ぜんぶで」「ふえると」などのキーワードをもとに，式を立て，計算をしています。先週からは，計算カードの宿題が始まりまりました。何回も練習を重ねることで，計算力も身に付きます。子どもたちの計算のスピードもだんだんと速くなっていくと思いますので，楽しみに聞いてあげてください。

家庭学習で，校区の交通量が多いところ，自然災害が起こる可能性があるところ，人通りが少ないところを調べてきました。各クラスでグループごとにまとめました。最後にクラスで１枚の大きな安全マップを完成させたクラスもありました。これから大雨や台風などの自然災害が起こりやすい季節です。日頃から安全を意識してすごすことができるようになるといいですね。

図画工作科の時間に「わっかでへんしん」の工作に取り組んでいます。わにかざりをつけて，自分がへんしんするものを作っています。何に変身するのか楽しみです。

　６月１２日土曜日西区民文化センターにて，こどもピースサミット２０２１「平和の意見発表会」が行われました。広島市内１４２校の６年生の中から選ばれた２０名が代表として平和の意見文を発表しました。
　皆実小学校からは，６年４組の小西花希さんが「わたしの使命」という題名で発表しました。小西さんは絵本にもなっている「しんちゃんの三輪車」のしんちゃんの親戚だそうで，しんちゃんのこと平和のことを伝えていくのは自分の使命なんだという思いを力強く伝えていました。
　あと二か月程で今年も原爆の日がやってきます。当たり前になってきた「平和」について当たり前のままにできるよう，私たちにできることについて考えていきたいですね。

給食のお手伝いとして，玉ねぎの皮むきを体験しました。「どこまでむけばいいの？」「思ったより難しい。」「ツンとした匂いがする。」など，楽しそうに玉ねぎの皮をむいていました。子どもたちは，皮むきを通して，給食の先生の仕事について理解を深めたり，給食に関心を持ち，食べる意欲を高めたりしました。４月に比べて，食べられる給食の量が増え，嫌いな食材にも挑戦する姿がよく見られています。

　進級して２か月が経ちました。３年生の子どもたちは毎日元気に学校生活を送っています。
　３年１組の子どもたちは，理科で「チョウを育てよう」の学習をしていました。こん虫には，チョウやカブトムシのように，たまご→よう虫→さなぎ→せい虫の順に育つもの，トンボやバッタのように，さなぎにはならずに，たまご→よう虫→せい虫の順に育つものがあることを，みんな真剣に学習していました。
　たくさんの手が挙がっていました。自分の考えをみんなに伝えることはとてもすてきなことですね。
　

　３年２組の子どもたちは，書写の学習をしていました。毛筆の学習は３年生になってからの新しい学習です。
　「一」という文字を，筆づかいに気を付けて，みんな真剣な表情で書いていました。「始筆・送筆・終筆」の「とん・すう・ぴたっ」はうまくできたかな。
　学校では筆の墨を紙で拭き取って持ち帰ります。家に帰ったら，その日のうちに必ず筆を洗いましょう。

　給食時間に３年３組をのぞいてみました。
　静かに配膳をして，みんな前を向いて「いただきます！」
　楽しくお話しながら食事ができないのは残念ですが，栄養バランスがよく温かい給食をみんなで一緒にいただけるのはうれしいですね。

　３年４組の子どもたちは，図画工作科で，お話の絵「きつつきの森」を描いていました。
　国語科で学習した「きつつきの商売」のお話から，それぞれに想像をふくらませて表現します。のびのびとしたすてきな作品ができていました。掲示してみんなで感想を伝え合うのが楽しみですね。
　

今年の２年生は，「ふしぎなたまご」の絵を描きました。ふしぎなたまごから生まれる世界を楽しく描きました。