学校の鉢に植えてある「月下美人」が昨日、花を開きました。

「月下美人」の花は、夜に開き始め、翌朝にはしぼんでしまいます。
昨日の１８時４５分ころから、時間をかけ、少しずつ花びらを開いていきました。暗闇に真っ白に浮かび上がった花は、見とれてしまうほど、美しかったです。

子どもたちにも、見せてやりたかったです。

４年生が、道徳科「つまらなかった」の学習をしていました。
相手に自分の気持ちを伝えることの大切さについて、子どもたちが様々な意見を出していました。

後半では、友達からのメッセージ（メール）に対する返信の仕方についても考えました。

これからの時代を生きていく子どもたちにとって、欠かすことのできない学習であるよう
に感じました。

６年生の教室で、習字の学習が行われていました。
書いていた文字は、「中秋の名月」。
集中した雰囲気の中、子どもたちは筆を進めていました。

６年生は、家庭科で「クリーン大作戦」の学習をしていました。
家庭科室を実際に観察して、汚れが溜まっているところを見つけました。

みんなで協力して、その場所をきれいにしていきます。

３・４年生も、本番と同じように、全体を通して練習しました。
最後に、集まって先生の話を聞きました。
たくさん褒めてもらいました。

お世話になった先生方に、
「ありがとうございました！」
と、お礼の気持ちも伝えました。

１・２年生も、体育参観日と同じように全体を通して練習をしていました。
「終わりの言葉」は、１年生が言います。

がんばって練習しています！

２年生が、楽器を使って、「虫の声」の演奏をしていました。
様々な楽器を使って、旋律や虫の鳴き声などを表現していました。

今日は、始めてでしたが、グループでアイデアを出し合って、演奏の練習をがんばっていました。

２年生の子どもたちが、虫探しをしていました。
家から持ってきた虫かごに、捕まえた虫を入れていきます。

子どもたちは、意欲満々で活動していました。

今日の献立は、
　黒糖パン
　煮こみハンバーグ　〜きのこソースかけ〜
　野菜スープ
　牛乳
でした。

今日は、きのこのソースのかかった煮込みハンバーグでした。秋を感じるおいしい献立でした。
　　　　　　　　　

先日から、学校の南側を囲むブロック塀を取り壊して、金属製の塀を設置する工事が始まっています。安全対策のため、周囲の民家や公園との境に囲いがしてあります。

工事は、１１月末ごろまで続く予定ですので、お知りおきください。

体育参観日には、「はじめの言葉」「終わりの言葉」などを子どもたちが担当します。
言葉の練習も、日々行われています。

大勢の前で話すのは、緊張するものですが、どの子どもも一生懸命に取り組んでいます。当日は温かく見守ってやってくださいね。

グループの友達と一緒に捕まえた生き物の観察をしていました。

今、２年生は、生き物の世話をしています。捕まえるだけではなく、餌はどうするか、どうやったら居心地の良いすみかになるかなど、いろいろなことを考えています。

この活動が、やがて３年生の理科の学習へつながっていきます。

３年生が、算数科「かけ算の筆算」の学習をしていました。今日は、習熟のため、たくさんの練習問題に取り組んでいました。

スピードと正確さの両方をアップさせることができるように、授業展開が工夫されていました。

今日は、郷土（広島県）に伝わる料理の日でした。

献立は、
　あなごめし
　とうがん汁
　牛乳
です。

あなごは、廿日市市大野町を中心とした瀬戸内海沿岸でとれます。身がやわらかくおいしい魚です。
今日は、ごはんに「あなごめしの具」をたっぷりとかけていただきました。「あなごめし」を食べることができ、贅沢な気分になりました。

グループ新聞の仕上げを行っていました。

それぞれが書いた記事を集めて、大きな模造紙に貼り付けます。一人一人が、まるで本物の新聞記者のように、輝いていました。

「この前は、インタビューをありがとうございました！」
きちんと、お礼も伝えてくれました。

今日、初めて法被を着て、「ソーラン節」の練習をしました。
３日後に迫ってきた「体育参観日」でも、一生懸命に踊ります。
応援してください！

この頃、縄跳びをする子どもたちが復活しました。
少し涼しくなってきたということでしょうか。

二重跳びやあや二重跳びをビュンビュン跳ぶ姿に驚かされます！

今日も元気な子どもたちのあいさつと共に、一日が始まりました。

星座版や生き物の入った虫かごなど、いろいろな物を持って、子どもたちが登校してきました。

「お兄ちゃんに貸してもらって持ってきました！」
と、水の生き物を連れてきた子どももいました。

今日は、１・２時間目が体育で、体育参観日の練習をしていました。
踊ったり、玉入れをしたり、はりきって活動していました。

そんな後でも、教室での学習をがんばっていました。たくましく成長しています！

６年生が算数科「体積」の学習を行っていました。

電子黒板に、自分の考えを書き込んで発表していました。指を使って線を引いたり、手の平で消したりできるので、とても便利です。