６年生のみなさん、こんにちは。

　今日は６年２組の国語の授業におじゃましました。

　「日本文化を発信しよう」の学習を行っていましたね。

　これからは自分が選んだ日本文化を紹介するパンフレットづくりを行います。

　そのときに、以前学んだ「鳥獣戯画を読む」の学習をいかしましょう。

　作者の高畑さんがどのように鳥獣戯画の魅力を紹介していたか。

　読者が読みたくなるような工夫も入れてパンフレットを作っていきましょう。

　６年生のみなさん、こんにちは。

　今日は参観日でしたね。

　１、２組が道徳、３組が音楽でしたね。

　みなさん頑張ることができましたか。


　さて、１、２組の道徳では「何のために働くか」について考えましたね。

　家族のため、自分のため、社会のため、困っている人のため、

　さまざまな意見が出ましたね。

　みなさんは将来社会に出て働きます。

　どんな仕事も必ず役に立っています。

　だからこそ、自分が就く仕事を精一杯頑張りましょう。

　みなさんの頑張りが日本を支えますよ。

　６年生のみなさん、こんにちは。

　６年２組の体育の授業におじゃましました。

　走り高跳びの学習を行っていましたね。

　走り高跳びで大切な事は「リズム」です。

　リズムよく助走をすることでより高く跳べます。


　先日、私はある陸上選手（専門は短距離走）の話を聞く機会がありました。

　１００ｍ走のオリンピック選手は１秒間に５歩のリズムを大切にしているそうです。

　ただがむしゃらに走っても、より早く走ることはできないそうです。

　１００ｍ走るときに、リズムを崩さないことが早く走るコツになるそうです。

　このように陸上競技では「リズム」を大切にしています。

　みなさんも、ただがむしゃらに助走するのではなく、リズムよく助走してみましょう。

　今日は６年生が日本庭園の周りの落ち葉を集めました。箒を上手に使い，たくさんの落ち葉をあっという間に片付けました。さすが６年生！！

　６年生のみなさん、こんにちは。

　今日は６年３組があいさつ運動を行っていましたね。

　朝から気持ちのいい挨拶を行っていましたね。

　さて、６年生のみなさん。あいさつはなぜ行うと思いますか。

　あいさつをすることの大切さを３つ紹介します。

　「仲良くなるきっかけづくり」

　あいさつは仲良くなるための第一歩です。

　何度もあいさつをしていくことで、相手もあなたに心を開きやすくなり、話しかけてみようかなと思えるようになります。

　「緊張をほぐせる」

　あいさつには緊張をほぐす力もあります。

　初対面の人と会うと緊張すると思います。

　しかし、まずあいさつをすることで、自分自身の緊張がほぐれ、話しかけやすくなります。

　「感謝の気持ちを伝えられる」

　「ありがとうございます」「今日も一日お疲れさまでした。」もあいさつです。

　心のこもったあいさつをすることで相手に感謝の気持ちを伝えられます。

６年生のみなさんが元気よくあいさつを行って下級生のお手本になっていきましょう。

　千田小学校の敷地内には，たくさんの落葉樹があり，この時期は落ち葉がたくさん・・・。今日は５時間目に４年生でクリーン大作戦（落ち葉拾い）をしました。東門付近にある落ち葉をみんなで協力して集めたら，大きなごみ箱２つ分も集まりました！！みんなで頑張りました！！

　生活科の学習で，パンジーの苗を植木鉢に植えました。根を崩さないように，優しく丁寧に扱いました。きれいな花がたくさん咲いたらいいね！

　今日の３年生の外国語活動は，Unit7「This is for you〜カードをおくろう」の２回目の学習です。今回もシェイプクイズやカード取りゲーム等をしながら，squareやrectangleなどの色々な形の言い方を覚えました。また，チャンツ♪Wtat do you want？♪にも取り組み，リズムに合わせて楽しくチャンツをしました。

　ドレミの３つの音を上手にふけるようになったので，今日からファとソの音も練習しました。手の形をミカンを持った時のようにまあるくしたり，指番号の「１・２・３・４・５」と「ドレミファソ」を対応させたりしながら音を出しました。

　６年生のみなさん、こんにちは。

　今日は６年２組の国語の授業におじゃましました。

　「鳥獣戯画を読む」の学習を進めていましたね。

　鳥獣戯画とは、平安時代後期に描かれた、人間のような振る舞いをする動物たちの絵のことです。


　今回の学習では、筆者の文章表現を参考にして、自分が選んだ日本文化について調べ、紹介していく予定です。

　ちなみに、「鳥獣戯画を読む」の作者は高畑勲さんです。「火垂るの墓」「アルプスの少女ハイジ」など、多くの人が知っている有名作品を手掛けています。

　※画像は教科書のページの絵を載せています。

１９日（金）に、生活科の学習で、秋を見付けに千田公園へ行きました。
色づき始めた木々や、落ち葉、どんぐりに秋をたくさん感じているようでした。
行き帰りの安全に気を付けることもできました。

学校に帰って、拾ったものを見せ合うときはとても嬉しそうでした。
また、ワークシートに絵や文でまとめたり、拾った落ち葉などで絵に表しました。
秋いっぱいの教室になっています。

　生活科の時間に，先週の金曜日に千田公園で集めてきた落ち葉や木の実を観察して，気付いたことや感じたことなどを観察カードに書きました。
　葉っぱや木の実の大きさや色，見た感じや触った感じなどをしっかり書きました。

　６年生のみなさん、こんにちは。

　先週の金曜日の部分月食を見ましたか。

　晴天だったので月食を綺麗に見ることができましたね。

　さて、月食は、月が地球の影に入ることによって起こります。

　地球の影によって全て隠される「皆既月食」と、一部が隠される「部分月食」があります。

　先週の金曜日の月食は部分月食でしたが、月の大部分が影の中に入り込んでいましたね。

　さて、これからの理科の学習では「月の見え方と太陽」について学習します。

　なぜ月が欠けて見えるのか。

　その真相に迫りますのでお楽しみに。

※画像は山名先生が近所で撮影したそうです。

　６年生のみなさん、こんにちは。

　修学旅行のつかれはもうとれましたか。

　先生は昨日の金毘羅山参りの筋肉痛が残っています。

　この週末で疲れをしっかりととってくださいね。

　さて、今日はどのクラスも「修学旅行絵巻」を作っていましたね。
　
　みなさん思い出に浸りながら描いていましたね。

　楽しかった思い出を絵巻にして表していきましょう。

　１泊２日の修学旅行を終え，無事６年生が帰って来ました。保護者の皆様，お迎えありがとうございました。

　１１月１８日（木），今日のあいさつ運動の担当は５年１組です。地域の方と一緒に，大きな声で「おはようございます！」と朝のあいさつをしました。

　「ものの温度と体積」の学習で，理科室で実験をしました。
　蓋をして空気を閉じ込めたペットボトルをお湯や氷水に漬けて，どのようになるか見ました。
　少し潰してあったペットボトルをお湯に漬け，しばらくすると・・・。ペットボトルは「ピキッ！」という音を立て膨らみ，元の形に戻りました！！子ども達は「うわー！戻った！」「おー！」など声をあげながら驚いたり喜んだりしていました。

楽しかった修学旅行も終わりに近づいています。ニューレオマワールドを後にし、広島に向かって出発しました。

午後からもアトラクションを楽しんでいます。
お土産も買いました。

ニューレオマワールドに着きました。たくさんの学校が来ていました。アトラクションを楽しんでいます。