最新更新日:2025/07/28
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白サザンカ

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 サザンカは赤色だけではありません。赤サザンカの横には、白色のサザンカも咲いています。

国語科 グラフや表を用いて書こう

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 情報と情報との関係づけのしかた,図などによる語句と語句との関係の表し方を理解し使うことを学びました。

図画工作科 くるくるクランク

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クランクの仕組みを知り,想像を膨らませ,形や色,おもしろい動きを工夫しながら、動くおもちゃを作りました。

調理実習

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◆人間のためと言いましても、自分のすぐ隣にいる人から始めるよりほかに仕方がない。
(島崎 藤村  詩人、小説家)

 自分のすぐ隣にいる人に、親切にできる人になりましょう。
 5年生は、初めての調理実習でした。野外活動で培った協力は、調理実習でも生かされていました。みんなに親切にできる5年生です。


サザンカ

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 冬の代表的な花、サザンカが満開です。真っ赤な花をたくさんつけ、お正月を待っています。

こころの劇場を鑑賞して

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 動画の配信画面を掲載することはできませんが、劇団四季の「はじまりの樹の神話〜こそあどの森の物語〜」を視聴し、その感想をまとめました。コロナ禍で劇場で生の舞台の感動を味わうことはできませんでしたが、人との関わり・友情の大切さ等、作品に込められたメッセージは、子どもたちに届きました。

図画工作科 焼き物

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 焼成用の粘土を使って,どべを使いながらひもづくりや板づくりの技法を生かして,実際に使えるものを工夫して作っています。

中野ふるさと学習4年 西大井手(自作教材)

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 地元、中野地区を流れる水路「西大井出」がどのように作られてきたのか自作教材を作って学習しています。週末には、地域の方に出前授業していただき、実際に西大井手を見学します。

理科 音

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 音の性質について,音を出したとき物の震え方に着目して,音が出たり伝わったりするときの物の震えについてビーズを使った実験で確かめました。

音楽科 おまつりの音楽

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 グループでおまつりの音楽をつくり、いろいろな太鼓の音楽の特徴を感じ取りながら、聴きました。

国語科 ものの 名まえ

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 お店屋さんで物を売るときと買うときの言葉に気をつけながら、身近なことを表す語句の量を増し,語彙を豊かにしていきました。

今日の給食 12月14日

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麦ごはん
みそおでん
ごまあえ
牛乳

みそおでん
 昔、おでんは「田楽」といわれ、みそをぬった豆腐をくしにさして焼いて食べていました。この田楽が時代とともに変化し、焼くのではなく煮込むようになりました。現在では、地域の特色を生かしたいろいろなご当地おでんが、全国各地にあります。今日は赤みそで煮込んだ、みそおでんです。今がおいしい時期の、さといもやだいこんが入っています。温かいおでんで体もあたたまりますね。

大掃除

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◆いまだかつて、倒産した企業で、きれいに整然と掃除が行き届いていた会社はありません。
(鍵山 秀三郎 カーショップ会社創業者、日本を美しくする会の相談役)

 「整然と掃除が行き届いている会社は大丈夫」と言うことです。これは、学校も同じです。整然と掃除されている学校は、子どもたちの心が荒れません。だから、「整える」ことが大事なのです。
 今日は、昼休憩なしの大掃除でした。長時間の掃除でしたが、1年生も時間いっぱい掃除をしていました。


ヤマモミジ

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 紅葉シーズンももうすぐ終わります。山モミジが真っ赤に色づいていました。

英語科 Let's think aboutour food.

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 食材を通じて世界のつながりを考え,英語の音に慣れ親しみ,世界や日本についての理解を深めていきました。

算数科 面積の求め方を考えよう

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 四角形や三角形の面積の求め方を考えた過程を振り返り,平行四辺形の面積の求め方を多面的に粘り強く考えました。

理科 もののあたたまり方

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 閉じこめられた空気をあたためたり冷やしたりすると、体積がどのように変化するのか予想して実験を行いました。

算数科 分数

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 分数の意味を探るため、分数を用いた大きさの表し方を考えました。

生活科 町探検発表会

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 町で仕事をしている人たちについて,その人たちの工夫や努力を知り、見つけたまちのよさや知ってほしいことを伝えるために,発表会を計画して準備しました。

国語科 日づけとよう日

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 日づけとや曜日など、身近なことを表す語句の量を増し,語彙を豊かにすることができるように学習しました。
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広島市立中野小学校
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