５年生は，タブレットを使ってClassroomに入ったり，動画を見たりしました。その後，Google Ⅿeetを使う練習をしました。これから有効にタブレットを使うことができるように，学校でも練習を重ねていきます。

　４年生の体育では，跳び箱運動の学習をしています。今日は，ロイター板のばねの感覚をつかむ練習をした後に，開脚跳びをしました。みんなしっかりと踏み切り足を合わせることができているので，スムーズに跳ぶことができていました。

　３年生の図画工作では，鬼を印刷してカレンダーを作っていました。たっぷりとインクをつけて，ばれんで一生懸命紙を擦ります。もういいかな？カレンダーをめくりながら刷り具合を確かめます。ゆっくりとはがしてみると・・・やりました！！迫力のある凛々しい顔をした，鬼のカレンダーの完成です！

　寒い日が続いていますが，今日の４時間目はぽかぽか陽気で，２年生は運動場で元気よく縄跳びに取り組んでいました。前跳び，後ろ跳び，あや跳び，片足跳びなど，できる技が増えてきました。なんと，二重跳びだってできます！！これからも，色々な技にチャレンジしてほしいと思います。

　１年生は，「こころのアンケート」をしていました。このコロナ禍で，子ども達は我慢することも多く，不安や心配なことも膨らんでいることと思います。何か困ったことがあれば，何でも相談してほしいと思います。

　わかば学級では，音読をしたり，理科のものを溶かす実験をしたり，漢字や計算をしたりと，それぞれが個別の学習にじっくりと取り組んでいます。

　５分間という短い時間でのトイレ休憩は，混雑しがちでしたが，入り口のドアを外すことで，出入りがしやすくなりました。上靴を脱ぐ場所も工夫して，きちんと順番を待っています。これで，トイレでの密を回避できるようになりました！
　また，体育から戻ってきたら，しっかり手洗いです！

(献立）
　パン　カリフラワーのクリーム煮　野菜ソテー　牛乳

(一口メモ）
　カリフラワー…カリフラワーはキャベツの仲間で、花野菜や花キャベツなどとも呼ばれています。食べているところは花のつぼみの部分です。冬にたくさんとれる野菜で、病気から体を守ってくれるビタミンＣをたくさん含んでいます。かぜをひきやすい冬にはしっかり食べたい野菜ですね。ゆでるときに、酢を入れると、白くきれいに仕上がります。今日は、鶏肉・じゃがいも・たまねぎ・にんじんなどと一緒にクリーム煮にしています。

　５年生の保健の授業では，心の発達について学習していました。４〜５才の頃と今の自分とを比べて，心がどのように発達しているか考えました。
　小さい頃と比べると，我慢したり，友達と協力したり，よく考えてから行動したりと，できるようになったことが増えました。けれどまだまだ，成長途中。心も身体も健康で，元気に成長していってほしいと願っています。

　４年生もタブレット開きを終え，今日はさっそく「Ｇarage Band」を使いました。子ども達は，ギター，ドラムセット，ピアノなど，たくさんの楽器の中から好きな楽器を選び，音を出してみました。ドラムセットやピアノが大人気！画面をタップして音を出すので，タップが上手になりました。

３年生の外国語活動「What is this？」では，生き物の名前について学習していました。子ども達は，イラストカードを見ながら，英単語を覚えていきます。
「ホエール（くじら）」
「ゴールド　フィッシュ(金魚）」
「ジェリー　フィッシュ(クラゲ）」　など，なかなか聞きなれない難しい単語が出てきますが，そこは吸収力のある子ども達！あっという間に名前を覚えていきます！クイズ形式にすると発表も活発で，今日も大盛り上がりでした。

　午後，１年生の音楽ではタブレットを使った授業が行われていました。今日は，「Ｇarage Band」を使って，ピアノを弾きました。画面に鍵盤映し出された鍵盤を押さえてみると，本物さながらの音がするではありませんか！
　コロナウイルス感染拡大防止のため，鍵盤ハーモニカの利用を控えているところですが，これなら楽器を演奏している気分になります。タブレットが楽器に早変わりです！

(献立）
　ご飯　のりの佃煮　さわらの南部揚げ　キャベツの赤じそあえ　すまし汁　牛乳

(一口メモ）
　さわら　　さわらは、成長するにしたがって名前が変わる魚です。４０〜５０センチメートルのものを「さごし」、５０〜６０センチメートルのものを「なぎ」、６０センチメートル以上のものを「さわら」と呼びます。春になると産卵のために沿岸に近づいてくるので、多くとることができますが、脂がのって一番おいしいのは冬です。今日は地場産物の日です。広島県でとれたものをとり入れています。

　５年生の英語の授業では，自分の好きな季節とその理由を考えて，英文を作りました。
「I like summer.」
「Because I have birthday.」
「I can get present.」
　英語を話したり，聞き取ったりして会話を楽しむことはできますが，いざ英文を書くとなると一苦労。それでもみんな，教科書片手に単語を調べながら，ワークシートに記入することができました。

　あさがおの種を取った後の，空っぽになっていた植木鉢に次の植物を植えました。
　
　今回植えたものは球根。チューリップとスイセン，ヒヤシンスの３種類です。前回と違って大きな球根を植えるため，植木鉢に土を半分くらい入れ，５箇所に球根を配置してから更に土を入れます。恐る恐る土を入れる子，一気に入れてこぼしそうになり慌てる子，あちらこちらでいろいろな声が聞こえてきます。

　どの子も無事に植え終わり，水をやりました。言葉にはしなくても，自分の植えた球根大事なのですね。嬉しそうな顔が物語っていました。
　

　６時間目は委員会活動でした。新型コロナウイルス感染が急拡大しているのに伴い，今日の委員会は，５・６年生が自分のクラスで委員会活動の振り返りをすることになりました。楽しみにしていた児童もたくさんいたことと思いますが，４月からこれまでをしっかりと振り返ることができていました。

　６年生は総合「三篠の未来を考えよう」の学習で，タブレットを調べ学習をしています。今日は，活気あふれる町の実現に向けて，横川ふしぎ市やアンジュビオレ広島など，横川界隈について調べていました。さすが６年生。もうすっかりタブレットを使いこなしています！

　１年生の書写では，書き初めの清書をしました。３枚の中から，自分のお気に入りを１枚選びました。
「わ　の字はこれが一番いいんだけど・・・」
「を　の字はこっちがいいし・・・」
「う〜ん・・・」

と，悩みに悩んで，やっと１枚選ぶことができました。どれも，子ども達の一生懸命さが伝わってくる，とっておきの１枚です。

　今朝，正しいマスクの着け方についての放送朝会がありました。ポイントは，次の５つです。
１．自分の顔に合ったサイズのマスクを着ける。
２．あご下まで伸ばし，隙間なくフィットさせる。
３．鼻出し，あご出しマスクをしない。
４．ワイヤーを曲げて，鼻に隙間がないようにする。
５．あご下，頬に隙間がないようにする。

　以上のことに気を付けて，正しくマスクを着け，しっかりと感染予防対策をしていきたいと思います。

（献立）
　黒糖パン　鶏肉と野菜のスープ煮　豆腐サラダ　牛乳

(一口メモ）
　豆腐サラダ　　給食では、豆腐は色々な料理に使われています。和食・中華・洋食と色々な味付けで食べることができます。今日は、豆腐・ハム・炒り卵・きゅうり・にんじんをマヨネーズ風調味料であえたサラダです。味付けは、他に、酢・さとう・塩・こしょうも使っています。仕上げに、すりごまを入れるので、ごまの風味がしておいしいですね。